科學(xué)活動：垃圾分類

山東省青島市黃島區(qū)山水新城幼兒園 張炯艷

科學(xué)活動：垃圾分類

山東省青島市黃島區(qū)山水新城幼兒園 張炯艷

適齡目標(biāo)：大班

設(shè)計(jì)意圖：生活中每天都會產(chǎn)生垃圾，垃圾的不當(dāng)處理會對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。如何合理處理生活垃圾，并從垃圾中提取有價(jià)值的可利用資源成為當(dāng)今社會不斷探討的問題。本節(jié)活動通過觀看公益宣傳片、討論交流、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒區(qū)分可回收垃圾與不可回收垃圾，明確四類垃圾分類的意義，幫助幼兒從小樹立環(huán)保意識，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

教案備注[課時(shí)建議]1課時(shí)教學(xué)詳案[活動目標(biāo)]1.了解垃圾與生活的關(guān)系，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境、危害健康。2.按照可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾對垃圾進(jìn)行分類。3.從自身做起，減少垃圾產(chǎn)生，懂得將垃圾分類投放保護(hù)環(huán)境。目標(biāo)1是活動重點(diǎn)，目標(biāo)2是活動難點(diǎn)。[活動準(zhǔn)備]1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小區(qū)垃圾圖片一張，垃圾分類桶圖片四張、垃圾圖片若干、垃圾分類板。垃圾分類宣傳片、垃圾處理課件。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒調(diào)查生活中產(chǎn)生的垃圾，用繪畫形式記錄下來。垃圾分類宣傳片是一段快板形式，朗朗上口。[活動過程]一、談話交流，討論垃圾與生活的關(guān)系。1.了解垃圾的含義。出示小區(qū)垃圾堆照片，引導(dǎo)幼兒交流：什么是垃圾？小結(jié)：生活中人們丟掉的、不要的東西稱為垃圾。2.討論垃圾與我們生活的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒討論：如果我們周圍都是垃圾，生活會變得怎樣？小結(jié)：垃圾腐爛時(shí)會散發(fā)出難聞的氣味，破壞了風(fēng)景，占用人們生活空間，而且還會滋生病毒、病菌，給人類和動物傳染上疾病。照片取自幼兒周圍生活的小區(qū)，因此更加有話可說。二、結(jié)合分類標(biāo)志，了解垃圾的分類。1.出示圖片，結(jié)合課件認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。出示綠、灰、藍(lán)三個(gè)垃圾桶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論：這些垃圾桶一樣嗎？哪里不一樣？灰色藍(lán)色標(biāo)志有什么相同和不同？分別表示什么？⑴廚余垃圾桶（綠）：廚余垃圾有哪些?小結(jié)：菜葉、剩飯、果皮、變質(zhì)食品等都是廚余垃圾。無毒的廚余垃圾，埋到土里能夠自然腐爛變成肥料，屬于不可回收垃圾。⑵不可回收垃圾桶（灰）：哪些垃圾可以放在這里?小結(jié)：沒有什么用處的垃圾都屬于不可回收的其它垃圾。建筑垃圾、煙頭、一次性尿布等都是不可回收的其它垃圾。⑶可回收垃圾桶（藍(lán)）：哪些是可回收垃圾？小結(jié)：有些垃圾是用大自然中寶貴的材料制成的，回收以后，經(jīng)過消毒、加工還可以做成其他有用的東西，我們稱它們是可回收垃圾。紙類、金屬類、塑料類、玻璃類、織物類等都是可回收垃圾。結(jié)合會議，對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行豐富、提升、梳理，詳細(xì)了解垃圾的分類。

2.觀看垃圾分類宣傳片，提升整理垃圾分類的認(rèn)識。3.出示有害垃圾圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有害垃圾。⑴討論交流：生活中還有一類垃圾，它們含有有毒物質(zhì)，怎么處理？⑵出示紅色垃圾桶圖片，討論：有害垃圾是什么標(biāo)志？你還知道哪些有害垃圾？小結(jié)：舊電池等有害垃圾污染最嚴(yán)重，不僅不會腐爛，還會釋放有毒物質(zhì)，對花草樹木和人類危害很大，需要經(jīng)過特殊的處理，不能亂扔。4.結(jié)合圖片，鞏固對四類垃圾標(biāo)志的認(rèn)知。三、游戲“把垃圾送回家”，嘗試將垃圾分類。出示分類板，幼兒對照分類標(biāo)志，把垃圾圖片送到相應(yīng)的垃圾桶。分類板上的垃圾桶設(shè)計(jì)成開口，驗(yàn)證完后可以將垃圾放進(jìn)桶內(nèi)。四、觀看“變廢為寶”作品，激發(fā)幼兒廢物再利用欲望。1.討論：可回收垃圾可以做什么呢？2.播放課件，欣賞“變廢為寶”作品。小結(jié)：原來廢舊的垃圾還有這么多的用處！只要開動腦筋，用我們的巧手也可以將垃圾重新利用，變成更多美麗的作品。直觀感受可回收垃圾的用處。五、討論交流，了解垃圾的處理方法及如何減少垃圾產(chǎn)生。1.觀看宣傳片和課件，了解不可回收垃圾的處理方法：填埋和焚燒。小結(jié)：不可回收垃圾有填埋和焚燒兩種處理方法，但這兩種方法既占地方又會排放有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護(hù)。2.討論交流如何減少垃圾產(chǎn)生。⑴我們應(yīng)該怎樣減少垃圾產(chǎn)生？小結(jié)：減少使用、循環(huán)再用、廢物利用都是減少垃圾產(chǎn)生的好辦法。⑵有了垃圾怎么做？小結(jié)：從我做起，愛護(hù)周圍環(huán)境，不亂扔垃圾。爭做綠色宣傳員，告訴身邊的人垃圾分類和再利用的知識，大家一起保護(hù)環(huán)境。討論、交流的方式了解如何減少垃圾的產(chǎn)生。[活動延伸]回家收集廢舊物品，和爸爸媽媽一起變廢為寶制作手工。舉辦廢舊材料手工大賽。

反思：

本次活動通過五個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒一步一步的認(rèn)識垃圾的分類、處理方式及減少垃圾產(chǎn)生的方法。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師先帶領(lǐng)幼兒討論什么是垃圾、它對我們生活的危害，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于大班的孩子已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛞鹌渌⒆訉ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)的回憶、聯(lián)想甚至推論。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒結(jié)合分類標(biāo)志，了解垃圾的分類，這是本次活動的重要環(huán)節(jié)也是一個(gè)難點(diǎn)。我為幼兒準(zhǔn)備了帶有不同顏色、圖案的垃圾分類PPT，為幼兒進(jìn)行探索活動提供了依據(jù)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，通過游戲“把垃圾送回家”，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幼兒對手中的垃圾圖片仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，把它們送回相應(yīng)標(biāo)志的垃圾桶，使本次活動達(dá)到高潮。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是激發(fā)幼兒廢物再利用欲望，在這環(huán)節(jié)我是通過帶幼兒觀看“變廢為寶”作品來完成，通過展示精美的手工作品，幼兒猜出了選用的日常廢舊材料，發(fā)現(xiàn)了可回收垃圾的用處，大大激發(fā)了幼兒進(jìn)行手工制作的興趣。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是了解垃圾的處理方法及如何減少垃圾產(chǎn)生。

整個(gè)活動，在組織上既注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，又注重幼兒主動、合作、不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度。本次教學(xué)活動的最大亮點(diǎn)是老師的提問非常積極、有效。不足的是活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)內(nèi)容太多，30分鐘時(shí)間不夠充裕。