校企合作背景下高師音樂專業(yè)文藝晚會的策劃與設(shè)計

崔少博

摘 要：眾所周知，藝術(shù)實踐是音樂專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中重要環(huán)節(jié)，是課堂教育的重要補充，也是檢驗所學(xué)的專業(yè)理論知識重要途徑之一。它不僅提高的學(xué)生的專業(yè)技巧，更加提高的了學(xué)生之間的協(xié)作能力以及藝術(shù)創(chuàng)新能力。通過舉辦各種主題的文藝晚會，更可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，推動高校校園文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：校企合作；文藝晚會

中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）26-0199-01

一、文藝晚會前期策劃

音樂專業(yè)學(xué)生所舉辦的文藝晚會，要有別于其它綜合性的文藝晚會，不能把晚會看成專業(yè)匯報式的歌舞表演或綜合文藝節(jié)目的堆砌。因此音樂專業(yè)學(xué)生舉辦文藝晚會的時候，從晚會主題、構(gòu)思創(chuàng)意、節(jié)目選排等都要遵循音樂專業(yè)教學(xué)與藝術(shù)實踐要求，既要保證其時效性又突出專業(yè)性。晚會的宣傳除了采取海報與廣播這樣的傳統(tǒng)形式以外，還要利用網(wǎng)絡(luò)媒體如微信、微博等，而且所宣傳的范圍不能僅僅局限在校園里面，更應(yīng)該對外進行宣傳，以便吸引更多的人來觀看和支持。

二、文藝晚會應(yīng)遵循的原則

1.創(chuàng)新性、專業(yè)性。音樂專業(yè)學(xué)生的文藝晚會要想辦的與眾不同，就必須發(fā)掘自身亮點來展現(xiàn)自己的風(fēng)采，盡可能避免模式化?？梢愿鶕?jù)當?shù)氐牡赜蛭幕蛘吆献鲉挝坏钠髽I(yè)文化等，在藝術(shù)層面上尋求變化與創(chuàng)新，既要滿足專業(yè)實踐的需要，并有一定的文化內(nèi)涵和觀賞性。

2.學(xué)生自主、教師為輔。音樂專業(yè)文藝晚會更多的音樂院系內(nèi)部的藝術(shù)實踐活動，它主要就是給音樂專業(yè)學(xué)生提供實踐的平臺，學(xué)生是晚會的主體，加之晚會規(guī)模相對來說較小，形式相對簡單。因此可以放手讓學(xué)生自己去策劃，老師只是在專業(yè)上和節(jié)目的遴選上進行相應(yīng)的指導(dǎo)，這樣不僅可以樹立他們主體意識，又可以讓學(xué)生得到充分的鍛煉。

3.全體參與性。晚會必須遵循面向全體學(xué)生的原則，應(yīng)該盡量讓所有的學(xué)生都有參與的意識和舞臺鍛煉的權(quán)利，應(yīng)盡量讓各層面學(xué)生都參與到節(jié)目的組織和排演中去，老師應(yīng)多對這樣的節(jié)目給予更多的技術(shù)支持和藝術(shù)提煉，這樣才能體現(xiàn)舉辦晚會的意義。

4.節(jié)儉性。晚會經(jīng)費一般都是學(xué)生自己承擔，院系的支持和贊助是有限的，因此在保證一定的舞臺效果下，盡量節(jié)約經(jīng)費。

三、節(jié)目設(shè)計與編排

晚會的主題確定以后，就要按照晚會目的、藝術(shù)實踐和教學(xué)的需要以及演出的學(xué)生和觀眾，這些特定的內(nèi)容都作為選擇節(jié)目時的標準。節(jié)目要貼近校園，貼近生活，貼近學(xué)生，既要有藝術(shù)性強的專業(yè)文化，也要學(xué)生喜聞樂見的通俗文化。在體現(xiàn)專業(yè)的同時也需要融入正確的價值觀念、道德和行為準則，以健康、生動的文藝節(jié)目形式，傳遞出積極向上的信息。節(jié)目可以是音樂專業(yè)匯、學(xué)生藝術(shù)團以及班級創(chuàng)作文藝節(jié)目。

當晚會策劃方案落實后，就需要根據(jù)演出場地的要求、節(jié)目安排的需求等方面進行晚會的整體舞美設(shè)計了。舞美的整體設(shè)計風(fēng)格、色彩、應(yīng)符合演出節(jié)目的需要，要重視考慮各種藝術(shù)手段和舞臺效果的運用，以更好地對節(jié)目進行包裝和提升。只有在主題鮮明、內(nèi)容豐富、舞美優(yōu)雅、聲音表現(xiàn)等綜合效果，即聲、光、色具佳的時候，才是完美與成功的。晚會的協(xié)調(diào)，因為晚會是一個綜合性的活動，所有的工作人員都是學(xué)生，因此必須要有人去整合，一般可以是學(xué)生會、或班委會、或輔導(dǎo)員來完成這些工作。再就是晚會的錄制與進行晚會報道，要把每次晚會錄制下來，讓學(xué)生從影相上看到自己的表現(xiàn)，從中找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點以及進步，也是每個學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過程記錄。除此而外每次晚會都要在相應(yīng)該媒體進行報道，讓這些優(yōu)秀的節(jié)目和個人讓更多人知道與了解。

四、文藝晚會活動效果的評價

音樂專業(yè)文藝活動是音樂專業(yè)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延伸，最終的目的是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)水平，因此老師必須根據(jù)照相關(guān)的評價指標，對晚會的節(jié)目和個人進行相應(yīng)的評價。

1.觀眾反映。晚會結(jié)束以后，一定要有一定的觀眾調(diào)查，因為觀眾是最權(quán)威的評判者。觀眾現(xiàn)場的反響是對節(jié)目質(zhì)量和效果的直接評價。只有被觀眾認可的節(jié)目，才能透射其育人功能和思想性，才能真正傳遞晚會的主題和編導(dǎo)的意圖。

2.預(yù)期效果。晚會在舉辦前都有一個目的，這個目的在晚會中是否完成，完成的效果怎么樣老師先要有一個整體的總結(jié)，然后讓學(xué)生進行討論，看看通過晚會自己的進步在什么地方，差距在什么地方，以后的努力重點在什么地方，使自己在晚會中真正得到提高。

3.節(jié)目的儲存。一臺成功晚會的舉辦，會有很大人力物力的投入，因此必須增加其社會影響力和持久力。晚會結(jié)束以后，一定要對一些高質(zhì)量的、觀眾喜歡的節(jié)目進行保留，對其進行深加工，把這些節(jié)目推向院、省市乃至國家級別的舞臺上去。

音樂專業(yè)學(xué)生的晚會從前期策劃、經(jīng)費預(yù)算、節(jié)目表演、晚會編排、舞美設(shè)計不同于其它院（ 系） 文藝晚會。通過文藝晚會也培養(yǎng)出不少的專業(yè)人才。因此音樂專業(yè)文藝晚會的作用不言而喻，這就要求我們要從音樂專業(yè)的特殊性以及所在學(xué)校的具體情況出發(fā)，開展一系列的主題晚會，既可以提高音樂專業(yè)的教學(xué)效果又可為地方文化建設(shè)起到促進作用，是現(xiàn)代地方性高師音樂專業(yè)開展藝術(shù)實踐的發(fā)展方向之一。