淺談自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)策略

摘要：21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)越發(fā)明顯，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開放程度不斷提高。而且“一路一帶”政策的實(shí)施進(jìn)一步打開了國(guó)際市場(chǎng)，這使得自貿(mào)區(qū)人才需要越來越大，職業(yè)能力要求隨之提升。外貿(mào)人才是展開外貿(mào)工作的核心力量，影響著對(duì)外貿(mào)易關(guān)系。為適應(yīng)當(dāng)前對(duì)外貿(mào)易對(duì)自貿(mào)區(qū)的需求，應(yīng)加強(qiáng)外貿(mào)人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才資源配置結(jié)構(gòu)，為自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。因此，本文將針對(duì)自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才的培養(yǎng)策略展開探討和分析。

關(guān)鍵詞：自貿(mào)區(qū)；對(duì)外貿(mào)易；外貿(mào)人才；人才培養(yǎng)；培養(yǎng)策略

引言：自貿(mào)區(qū)建設(shè)有利于優(yōu)化國(guó)際資源配置，能擴(kuò)大市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)范圍，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。從當(dāng)前自貿(mào)區(qū)發(fā)展趨勢(shì)來看，對(duì)外貿(mào)易往來日益密切，貿(mào)易規(guī)模越來越大，相關(guān)人才需求量快速增長(zhǎng)。但對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)順利開展離不開相關(guān)專業(yè)人才的支持，人才成為對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中的重要戰(zhàn)略資源。培養(yǎng)外貿(mào)人才可提升我國(guó)對(duì)外貿(mào)易核心競(jìng)爭(zhēng)力，解決當(dāng)前人才短缺問題。因此，有必要針對(duì)自貿(mào)區(qū)人才需求實(shí)際情況，采取相應(yīng)外貿(mào)人才培養(yǎng)策略。

一、自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才需求

“一帶一路”已指明我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新方向，未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)將全面走向開放化，自貿(mào)區(qū)的產(chǎn)生符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。自2013年9月27日，上海自貿(mào)區(qū)成立后，截至2017年，全國(guó)共規(guī)劃11個(gè)自貿(mào)區(qū)[1]。對(duì)外貿(mào)易規(guī)模越來越大，貿(mào)易額逐漸攀升。自貿(mào)區(qū)的設(shè)立有利于對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的開展，能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。中國(guó)已逐漸成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，進(jìn)出口額度全球第一，對(duì)外投資額全球第三[2]。

在自貿(mào)區(qū)快速發(fā)展的大背景下，外貿(mào)人才需要量越來越大。外貿(mào)人才是自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，是保障外貿(mào)活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)。從目前自貿(mào)區(qū)需求的外貿(mào)人才類型來看，主要需要：應(yīng)用型人才、綜合型人才、創(chuàng)新型人才。

從自貿(mào)區(qū)對(duì)外貿(mào)人才能力要求來看，對(duì)、語言能力、實(shí)踐能力、專業(yè)知識(shí)掌握能力、知識(shí)整合能力要求越來越高，不僅需要外貿(mào)人才具備專業(yè)外貿(mào)知識(shí)，且要具備一定產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)拓展及業(yè)務(wù)管理能力，能為對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)開展提供支持。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，93%的外貿(mào)企業(yè)認(rèn)為外貿(mào)人才需掌握多門語言。84%的外貿(mào)企業(yè)要求人才必須掌握扎實(shí)英語實(shí)踐能力。98%的外貿(mào)企業(yè)要求人才具備信息技術(shù)能力。然而，當(dāng)前很大一部分外貿(mào)人才職業(yè)能力不過關(guān)，語言能力與信息技術(shù)能力不滿足要求，并不能完全勝任工作崗位。因此，在自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)中應(yīng)基于當(dāng)前人才需求與要求情況，采取具有針對(duì)性和實(shí)效性的培養(yǎng)策略，提升外貿(mào)人才的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)符合自貿(mào)區(qū)持續(xù)發(fā)展需求的專業(yè)外貿(mào)人才。

二、自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)策略

從前文可了解到，當(dāng)前自貿(mào)區(qū)發(fā)展規(guī)模越來越大，外貿(mào)業(yè)務(wù)量不斷增長(zhǎng)，外貿(mào)人才需求越來越大，同時(shí)對(duì)人才能力要求與素質(zhì)要求也越來越高。因此，有必要加強(qiáng)對(duì)貿(mào)人才培養(yǎng)，使其符合自貿(mào)區(qū)發(fā)展需要。下面本文通過幾點(diǎn)來探討自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)策略：

（1）加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)

扎實(shí)的外貿(mào)知識(shí)是外貿(mào)人才的必備能力，是勝任崗位的基礎(chǔ)。外貿(mào)知識(shí)涉及外貿(mào)活動(dòng)多個(gè)環(huán)節(jié)，所以外貿(mào)人才的所掌握的外貿(mào)知識(shí)將關(guān)乎到外貿(mào)交易成敗，影響到外貿(mào)效益[3]。倘若外貿(mào)人才專業(yè)能力不過關(guān)，將可能導(dǎo)致貿(mào)易交易失敗。因此，有必要針對(duì)工作過程，結(jié)合外貿(mào)活動(dòng)需要和特征，強(qiáng)化外貿(mào)人才專業(yè)技能水平。另一方面，應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)能力和專業(yè)技能鑒定，對(duì)外貿(mào)人才職業(yè)能力進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。通過職業(yè)能力考核評(píng)價(jià)來使其明確自身職業(yè)能力，了解知識(shí)缺陷，從而有針對(duì)性的進(jìn)行自我完善，以達(dá)到最佳人才培養(yǎng)效果。

（2）加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)

新時(shí)代背景下，工業(yè)經(jīng)濟(jì)正在逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新成為人才重要能力，專業(yè)人才的引進(jìn)代表著知識(shí)引進(jìn)。在自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展過程中，離不開創(chuàng)新型人才。具體來講，外貿(mào)人才所需的創(chuàng)新能力包括：技術(shù)交流能力、創(chuàng)新管理能力、知識(shí)創(chuàng)新能力等。因此，自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)過程中不僅要培養(yǎng)人才專業(yè)能力，同時(shí)要培養(yǎng)人才創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)和交流，基于職業(yè)匹配規(guī)律，通過實(shí)訓(xùn)方式，加強(qiáng)外貿(mào)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)思想政治教育

思想決定行為，職業(yè)觀影響工作效率，價(jià)值觀影響工作效益。根據(jù)中國(guó)信息網(wǎng)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一些外貿(mào)人才存在嚴(yán)重職業(yè)倦怠情緒。而這種負(fù)面情緒如帶到工作中不僅會(huì)影響工作效率，且會(huì)給企業(yè)帶來人為風(fēng)險(xiǎn)問題，甚至是不必要經(jīng)濟(jì)損失。因此，自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)要采取必要思想政治教育措施，提升外貿(mào)人才思想覺悟，使其樹立正確職業(yè)觀、價(jià)值觀，能全身心投入到工作中，從而降低企業(yè)外貿(mào)活動(dòng)中的人為風(fēng)險(xiǎn)。

（4）完善人才政策體系

由于我國(guó)自貿(mào)區(qū)建設(shè)時(shí)間尚短，仍處于逐步發(fā)展階段，相關(guān)政策體系并不完善，便會(huì)導(dǎo)致留不住人才，出現(xiàn)人才流失及人才培養(yǎng)實(shí)效性差等問題。因此，應(yīng)完善人才政策體系，從而吸引人才，解決自貿(mào)區(qū)人才嚴(yán)重流失問題。具體來講，可改革人事檔案制度及戶籍制度，從而解決人才最關(guān)心的檔案問題，使其沒有無后顧之后，能長(zhǎng)期留在工作崗位。

（5）加強(qiáng)校企聯(lián)合

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，但當(dāng)前很多高校培養(yǎng)的外貿(mào)專業(yè)人才，實(shí)踐能力和職業(yè)能力不足，不符合企業(yè)要求。因此，為適應(yīng)自貿(mào)區(qū)發(fā)展需要，應(yīng)加強(qiáng)校企聯(lián)合，革新高校人才培養(yǎng)模式。通過校企聯(lián)合的方式為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，使其實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。從而解決高校人才培養(yǎng)的局限性，為學(xué)生提供更多教育資源，使學(xué)生能具備一定實(shí)踐能力。

結(jié)束語：經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)已非常明顯，未來我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)開放程度將不斷提高，自貿(mào)區(qū)的作用將更加明顯，對(duì)外貿(mào)人才的需要量也會(huì)隨之加大。因此，非常有必要基于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境，根據(jù)自貿(mào)區(qū)人才需求，加強(qiáng)外貿(mào)人才培養(yǎng)，革新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]廈門市地稅局課題組，吳振坤，張毅，李棟文. 我國(guó)自貿(mào)區(qū)發(fā)展策略選擇與稅收政策構(gòu)想——兼論福建自貿(mào)區(qū)發(fā)展策略[J]. 福建論壇（人文社會(huì)科學(xué)版），2016，（01）：126-131.

[2]傅蔚岡，蔣紅珍. 上海自貿(mào)區(qū)設(shè)立與變法模式思考——以“暫停法律實(shí)施”的授權(quán)合法性為焦點(diǎn)[J]. 東方法學(xué)，2016，（01）：98-104.

[3]季紹斌. 我國(guó)外貿(mào)人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才提升途徑的研究——以溫州外貿(mào)人才需求和質(zhì)量提升為例[J]. 中國(guó)商論，2016，（12）：176-179.

[基金項(xiàng)目] 本文為“2017年度瀘州市社科聯(lián)科研項(xiàng)目：基于瀘州自貿(mào)區(qū)建設(shè)的高職外貿(mào)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究（課題編號(hào)為L(zhǎng)Z17A021 ）”的部分成果。

作者簡(jiǎn)介：楊惠婷（1986.2-），女，四川南江，漢，瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ，講師，研究方向：英語教學(xué)法，英美文學(xué)，外貿(mào)英語，

（作者單位：瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）