2017年江蘇省常州市中考作文題解析及佳作點評

李建新

【中考真題】

圍墻，有形無形，各種各樣。開滿鮮花的，引來朋友。鋼筋水泥的，保護安全。無知的圍墻，使人孤陋寡聞。冷臉的圍墻，讓你形單影只。圍墻的里邊，有你有我。圍墻的外邊，故事無限。走出圍墻，可以領略世界滄桑的無限情懷。

請以“圍墻外邊”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

文題注重引導學生關注社會、品味自然、觀察細節(jié)、學會發(fā)現(xiàn)，注重閱讀積淀，挖掘心靈感悟；亦引導考生抒發(fā)對生活獨到的感悟或揭示深刻的人生哲理，寫出自己或他人怎樣在“圍墻外邊”發(fā)現(xiàn)社會和自然中美好的人、事、景、物。

文題是一個偏正短語，中心語是“外邊” ，“圍墻”是處所，是對“外邊”的限制。寫作時要把著眼點放在“外邊”的事物上，“圍墻”里是鋪墊，“外邊”的風景才是重點，要不惜筆墨加以渲染，不然就會有偏題的嫌疑。同時要認真閱讀提示語，從中獲得寫作的啟迪和靈感。提示語暗示學生可從“圍墻”的有形無形兩方面去構(gòu)思文章，以此表現(xiàn)“圍墻”外邊的人生百態(tài)和人間冷暖。

一、確定立意

圍墻既可有界，也能無形，題目可謂內(nèi)涵厚，文路寬，旨意高，審題立意時要抓住關鍵詞“圍墻”來正確界定它的內(nèi)涵與外延。其實，要確立一個正確、有積極意義的立意并不困難，但要提煉出一個新穎、深刻、高遠的立意，卻不是輕而易舉的事情，需要深入思考和精心設計。下面列舉幾種不同的立意：（一）常規(guī)立意。把“圍墻”寫成一般的生活中具有防盜或是裝飾等功能的“圍墻”。（二）新穎立意。如果把“圍墻”理解成中學生日常生活圈子，寫這之外的世界，立意明顯就與眾不同了。（三）高遠立意。如果考生將“圍墻”理解成“思想觀念的局限”或者“心靈的設防”，或生活中司空見慣的某種約定俗成的觀念、潮流、規(guī)則等，立意就高遠多了。

二、篩選材料

首先可著眼圍墻外面的精彩世界選材。外面的世界里，有絢麗的春、蓬勃的夏、斑斕的秋和純潔的冬；外面的世界里，有旅行途中的山水名勝、建筑佳構(gòu)，有攀登路上的風云驚濤、雷雨彩虹；外面的世界里，有親情濃溢的溫馨，有朋友暢敘的率真，有目標不遂的長嘆，有親朋離別的悵惘；外面的世界里，還有花鳥草蟲，四季風物：蝶兒破繭、翩躚飛舞給人以生命啟迪，墻梅傲雪、凌寒獨開給人以自然的領悟……外面的世界如此豐富多彩，林林總總的素材，不一而足，考生盡可發(fā)揮寫作特長，或敘事，或描寫，或抒情。同時，圍墻又可比喻人與人之間思想的隔膜、人情的冷淡、心靈的封閉?？忌缒芑垩郦毦撸邸盁o形的圍墻”選材，自會勝人一籌。比如與朋友交往的一段歷程，和父母相處的一場逆戰(zhàn)，成長路上的一次蛻變，在推倒一堵堵“墻”的過程中，那些理不清的愁、道不明的苦、揮之不去的情皆可信手拈來，妙筆生花。

三、選用文體

如果寫記敘文，可以把“圍墻外邊”作為故事發(fā)生的一個特定地點，具體記敘在這個地點曾經(jīng)發(fā)生過的一個又一個動人故事。每一個故事，都可以傳遞一種正能量，每一個故事都可以弘揚一種新風尚。如果寫散文，可以具體描述在圍墻外邊看到的薔薇、爬山虎、紫藤等植物，從形狀、色彩、味道等多方面刻畫其姿態(tài)，并從中領略其風采，提煉出生活的哲理?；蛘呙鑼憽皣鷫ν膺叀避囁R龍的市井生活，日新月異的城市面貌，并由此展開豐富的聯(lián)想和想象，與以前的落后蕭條作對比，以此展示現(xiàn)代社會的嶄新風貌。還可以想象身處“圍墻”里邊的人，心靈孤寂，因而對圍墻外面的精彩紛呈的生活充滿渴望，以此表達對自由的追求，對精神家園的向往。如果寫議論文，可以闡述有形圍墻的存在意義和價值，可以分析人們心里筑起的那堵高高的、無形的“圍墻”是如何疏離人與人交往的距離，啟發(fā)人們深思，該如何越過墻的藩籬，去領略墻外的美好風景，讓心靈不再變成荒漠。

【考場佳作一】

圍墻外邊

◎常州一考生

從未抬頭看向窗外，窗外有盆曇花，也不知何時擺在那里的。相比于其他植物的枝繁葉茂，這盆曇花顯得十分平常，除了枝條日漸蓬勃，一點也無開花的跡象。

我也自然忽略了它的存在，曇花與我之間就像隔了一堵圍墻，互不相擾。

一天傍晚，我走上陽臺，忽然看見了一團紫色的絨球，從花盆中鉆了出來。我大吃一驚，定睛細看——那不是絨球，而是花苞，曇花的花苞，千真萬確。我鄭重地把它搬回家中，放在書房中央的書桌上。天色漸漸暗了下來，那紫色的花苞卻漸漸明亮了起來。時針指向了八點，曇花的花苞忽然顫動了一下，我精神為之一振——重頭戲來了……

仿佛清晨熟睡的嬰兒被一聲慈母的呼喚喚醒，白嫩的小手揉著惺忪的睡眼，蜷曲的身子慢慢張開，曇花漸漸打開了花苞，一股清香彌散而出，四處濺溢，金黃的花蕊上分布著密密的花粉，傳遞著幸福的呢喃。曇花終于完全打開了花苞，此時的她正如一位美妙絕倫的紫衣仙女，赤著腳從云中翩然而至，施施然降臨于世；又如一位婀娜多姿的舞者，從音樂奏響的那一刻起翩然起舞……

她欣喜地抖開紫色的衣裙，踏著節(jié)拍做出一個個舞蹈動作，雖然是人生的第一次，可她的每一個動作都嫻熟完美——歷經(jīng)數(shù)年的積淀，她的每一個細胞都被刻上了舞蹈這個神圣的詞匯。這是屬于生命的舞蹈，是曇花展現(xiàn)自我的舞蹈，是她綻放美麗的舞蹈。

不到一個小時，曇花的美態(tài)就收了回去，一如來時的優(yōu)雅，她在向觀眾揮手告別之后，將手臂緩緩向心口合抱，就如開放時的倒帶，緩緩復位。“優(yōu)缽曇花豈有花，問師此曲唱誰家……”

從開放到閉合，從起舞到落幕，似乎不到兩個小時，卻給了我無數(shù)的震撼：曇花的沉默并不代表默認。她用短暫而又絕世的美，證明了她的永恒，告訴了我什么是厚積薄發(fā)。

此時，圍墻不再。

原來，跨過圍墻，打破圍墻，走出圍墻，那兒，美正在悄然綻放……

【評點】

文章立意新穎深刻。大部分考生寫的“圍墻”是一般的生活中具有防盜或是裝飾等功能的“圍墻”，是實寫。而此文寫的“圍墻”是“心靈的設防”，是虛寫。“立片言以居要，乃一篇之警策”，立意最好能凝結(jié)于一個讓人過目不忘的句子上，此文結(jié)尾就收到了這樣良好的效果。其次，此文從聽覺、視覺、嗅覺等多個角度描寫了曇花從起舞到落幕的全過程，特別是描寫了在這個場面里“我”的情感變化，顯得波瀾起伏、情真意切，讓人回味無窮。endprint

【考場佳作二】

圍墻外邊

◎常州一考生

指尖輕撫過古城墻的黛磚空垛，一步步踏過古老的青石板路。我來到被圍墻包圍的古鎮(zhèn)，在一個夏日。

在古街上迂回幾次，抬頭便是清亮亮的天空，白晃晃的光影，喧囂的市井正演繹經(jīng)久不息的繁華。耳畔燥熱，充斥在耳邊的是小商販尖銳的叫賣聲，過客匆匆的腳步聲，游客的高聲嬉笑聲。在這被圍墻圍起來的狹小擁擠的空間里，人們心與心的距離，卻仿佛隔了幾個世紀，到處彌散著浮躁的氣息。

許是想尋得一方清靜，便走出圍墻，離開古鎮(zhèn)風景區(qū)。圍墻外寂寂的，仿佛能聽到自己的足音，鏗鏘有力，一點一點從大地傳來?！百u糖嘍——賣糖嘍……”一陣干澀的嗓音揉碎在午后的暖陽里，帶著濃重的吳音。循聲而去，原來是一個賣繞繞糖的老人。老人身著洗得發(fā)白的襯衫，花白的雙鬢，干枯的雙手，臉上一道道的皺紋像田間縱橫的溝壑，滿是歲月滄桑的痕跡。

這是個隱蔽角落，隔去了外面的喧囂。老人手握糖棒，微晃木勺，空氣里溢滿了清甜的糖香，似有似無，如夢如幻。因為是在圍墻外邊，老人的生意似乎很冷清，我走上前要了一個繞繞糖。老人打開糖罐，糖漿因為長時間的輕微慢燉，陽光照在上面，便閃著金屬的光澤，像草間閃爍的星。老人又用糖棒撩起糖漿，讓糖漿在兩棒之間打磨、旋轉(zhuǎn)、交織，柔軟的糖漿在老人的手下被打磨得極富韌性。他的手法不失蒼勁有力，專心凝神的樣子像是在寫書法。一起一落，一頓一收，尺寸之間，氣象萬千。他那一雙深邃的眼睛里炯炯有神，閃爍著永不熄滅的光芒，像是對藝術的虔誠。他望著自己的糖，眼里滿是珍惜和小心翼翼。凝重，無言，可思緒萬千，我只是靜靜地看著老人幻妙的表演。

許久之后，老人付之一笑：“好了?！蹦樕系谋砬槠届o又祥和，陽光照在他的臉上，使他的神態(tài)更生慈祥。和老人無意間的對話中我得知，他嫌古鎮(zhèn)圍墻里面太吵就搬來了這里，生意雖然冷清，但也圖個清靜。

物欲橫流使得古鎮(zhèn)遍體鱗傷，老人選擇逃離世俗的圍墻，堅守著心中的一方城池，靜靜地承襲著傳統(tǒng)的制糖工藝，播撒古樸的糖香，守望著一份古樸歲月的靈魂，和古樸歲月的本真。點滴之間都是對寧靜的守候，對藝術的傳承。

圍墻外邊，歲月靜好，人事從容。我對老人的懷想也在寂靜之中漸行漸遠，悠悠長長。

【評點】

此文的成功之處，在于鮮活的細節(jié)描寫，如賣糖老人叫賣聲、外貌、制糖等細節(jié)，把老人專注于發(fā)揚光大傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著精神表現(xiàn)得淋漓盡致。全文語言清新樸素，字里行間洋溢著濃郁的生活情趣，如極具個性的語言描寫，生動傳神的景物描寫，寥寥幾筆就將圍墻外的寂靜和圍墻內(nèi)的喧囂形成了鮮明對比，畫面感極強。endprint