【摘要】文章闡述了“ 學(xué)科館員”制度產(chǎn)生的必要性和重要性,認(rèn)為高校圖書館“學(xué)科館員”制度的實施,必須具有高素質(zhì)的人才資源,學(xué)科館員隊伍的建設(shè)問題至關(guān)重要。
【關(guān)鍵詞】人力資源;高校圖書館;“學(xué)科館員”制度
一、“ 學(xué)科館員”制度的概念
“學(xué)科館員”制度是國際圖書館界的一種先進(jìn)的辦館理念和全新服務(wù)模式。國外的大學(xué)圖書館普遍設(shè)有Subject Librarian(學(xué)科館員)或稱Liaison Librarian(聯(lián)絡(luò)館員),通常由資深的參考館員擔(dān)任他們是掌握某一學(xué)科領(lǐng)域的文獻(xiàn),從事有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的情報咨詢服務(wù)和文獻(xiàn)的分類、編目工作。它是一種以大學(xué)科為對象而建立的圖書館高級專門服務(wù)人員對口服務(wù)的模式。
二、“ 學(xué)科館員”制度的重要意義
首先,它有助于提高圖書館的服務(wù)水平,提高文獻(xiàn)的利用率。另一方面,對于高校圖書館而言,在服務(wù)過程中既深層開發(fā)了專業(yè)文獻(xiàn)信息資源,也促使圖書館“學(xué)科館員”與院系教師、學(xué)生充分交流與合作,是進(jìn)一步實施專業(yè)知識教育與信息服務(wù)的基礎(chǔ)。同時推動高校圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
三、“學(xué)科館員”制度實施的重要保障
(一)“學(xué)科館員”的素質(zhì)要求
“學(xué)科館員”必須具備合理的知識結(jié)構(gòu),必須具備雄厚扎實的專業(yè)知識,在圖書館領(lǐng)域里學(xué)有專長。既要具備圖書館學(xué)和情報學(xué)基本知識,又要熟悉圖書館各項業(yè)務(wù)和館藏資源狀況,掌握各類型檢索工具,更具有一門非圖書館學(xué)和情報學(xué)學(xué)科專業(yè)背景,熟練掌握應(yīng)用外語知識以及具備較好的計算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)知識。具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和綜合分析能力,信息處理能力和表達(dá)能力,能熟練地通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和獲取信息。通曉有關(guān)專業(yè)知識,具有信息接受、理解、選擇和評價能力,包括對文獻(xiàn)的收集、加工、整理及傳遞能力。具有創(chuàng)新能力,注重個性發(fā)展,工作效率高,自信心強(qiáng),努力工作,開拓創(chuàng)新。
(二)人力資源是現(xiàn)代圖書館的戰(zhàn)略性資源,也是影響高校圖書館發(fā)展的關(guān)鍵因素。
從需求方面來看,信息技術(shù)的發(fā)展使圖書館工作發(fā)生了重大變化,圖書館的社會職能、服務(wù)方式也不同以往,傳統(tǒng)的工作方式與手段已無法滿足需要,老的工作崗位對館員提出了新的要求,伴隨圖書館工作范圍的擴(kuò)展而產(chǎn)生的新崗位更需要高素質(zhì)的人才,尤其是精通計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識的人士;從供給方面看,由于圖書館待遇相對較低,社會地位不高,缺乏吸引高素質(zhì)人才的能力,且館內(nèi)的人才又大量流失。
四、“學(xué)科館員”隊伍的建設(shè)
1.通過管理創(chuàng)新,構(gòu)建高校圖書館人力資源管理的開放體系。
2. 建立“學(xué)科館員”的選拔和培訓(xùn)制度,形成科學(xué)的人才競爭和激勵機(jī)制。
3.建立“學(xué)科館員”與學(xué)??蒲?、教學(xué)活動相溝通的制度。
4.建立新的服務(wù)模式和工作制度
西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)圖書館相繼設(shè)立了學(xué)科館員制度,深受讀者歡迎。而國內(nèi)僅清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等為數(shù)不多的幾所院校對此進(jìn)行了有益的嘗試。通過這些事實,我們有理由相信,圖書館優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的真正優(yōu)勢在于具有豐富的高素質(zhì)人力資源。今后“學(xué)科館員”制度必將受到全國各個大學(xué)圖書館的普遍重視,并將全面推行。因此,加強(qiáng)我國高校圖書館的人力資源建設(shè),意義重大。
參考文獻(xiàn)
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作者簡介:張芳娟(1964—),女,陜西渭南人,渭南師范學(xué)院圖書館副研究館員。