第二屆汪曾棋散文獎(jiǎng)“中國(guó)散文獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)叽鹬x詞

余秋雨

能夠獲得“汪曾祺散文獎(jiǎng)”，我很高興。但是，由于今年我在喜馬拉雅講中國(guó)文化史的課程，無(wú)法到高郵參加盛會(huì)，只得請(qǐng)我的助理金克林先生前往，代我表達(dá)感激之情。

早在二十多年前，我與汪曾祺先生一起被大連市聘為文化顧問(wèn)，與他有過(guò)一個(gè)星期的交往。當(dāng)時(shí)兩人住在棒棰島的一個(gè)老賓館里，天天參加多種儀式和會(huì)議，還一起旅游，非常愉快。我在一本書里寫過(guò)，在歡迎儀式上他曾當(dāng)場(chǎng)輕聲糾正兩位年輕領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于華麗的歡迎詞，而且提出了最通俗易懂的修改方案，年輕領(lǐng)導(dǎo)立即笑著說(shuō)：“這已經(jīng)在顧問(wèn)了。”我接著在演講中借著這兩種語(yǔ)言方式的不同，論述了散文的寫法。

儀式之后，我們兩人相視一笑，非常開(kāi)心。當(dāng)時(shí)怎么也沒(méi)有想到，這么多年過(guò)去之后，我們還有一段與散文有關(guān)的緣分。我想，他在九天之上，又在笑了。

感謝高郵，為中國(guó)散文做了一件有意義的事。

同時(shí)我要特別感謝《美文》雜志，這是中國(guó)當(dāng)代散文的一個(gè)溫暖港灣。在資訊海嘯的年代，我們這些散文的小船，最愿意到這個(gè)港灣停泊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的親朋好友，也能在這個(gè)港灣里找到我們。這個(gè)港灣的掌門人叫穆濤，他的名字已經(jīng)表明，他有本事讓萬(wàn)頃波濤安靜下來(lái)。他背后還有一尊大菩薩，那就是我的好朋友賈平凹。港灣和海面都需要由菩薩保佑，所以我總是定期到西安向他敬禮。今天他來(lái)了嗎？如果來(lái)了，那我就失敬了，下次彌補(bǔ)吧。

謝謝大家！

閻綱

母親、女兒去世后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，散文找我，我寫散文——用膽汁澆灌苦參。有的散文能夠流傳，我很感謝期刊雜志，特別是《北京文學(xué)》和《美文》。

我給自己立了規(guī)矩：一、沒(méi)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有觸動(dòng)你的靈魂，不要?jiǎng)庸P;二、沒(méi)有新的或更深的感受，不要?jiǎng)庸P;三、情節(jié)是天使，細(xì)節(jié)是魔鬼！沒(méi)有一個(gè)類似阿Q畫圈圈、吳冠中磨毀印章那樣典型的藝術(shù)細(xì)節(jié)，不要?jiǎng)庸P;四、力求精短，去辭費(fèi)，不減肥、不出手。

然而，筆無(wú)藏鋒，抽象大于形象，含金量稀薄，文采韻味不足?！罢Z(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三?！?/p>

什么是味？某年看中央臺(tái)電視訪談，平凹說(shuō)（大意，或有夸張）：作家有味才愛(ài)，兩情相悅，氣味相投，味道好極了，當(dāng)然不只是性感。

散文，就是你要描摹的情人或者愛(ài)人。

余秋雨手稿

散文要有味，干巴巴的幾條規(guī)矩不行，抒情須聲容并茂，詠物則心與境合，胸中吟詩(shī)句，手中握畫筆，“明月松間照，清泉石上流”，聽(tīng)見(jiàn)了、摸著了，七情六欲五光十色酸甜苦辣十三香，畫面、音響、動(dòng)作甚至于氣場(chǎng)在詩(shī)中融為一體，津津有味。

也就是老話說(shuō)的“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。

難怪人稱老舍是用文字繪畫的丹青妙手，稱孫犁是現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言大師。

難怪自稱“死后散文勝過(guò)繪畫”的吳冠中是畫家，難怪散文家汪曾祺、賈平凹、周冀南、劉成章、李宗奇、張潔、馮秋子……現(xiàn)在都變成畫家。

孫郁

尊敬的評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)：

謝謝你們把這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給我，我很愿意接受這個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)橥粼魇怯绊戇^(guò)我的作家，并且曾與他有過(guò)一些交往。我自己曾出版過(guò)一本研究他的書《革命時(shí)代的士大夫——汪曾祺閑錄》，表達(dá)過(guò)對(duì)先生的敬意?，F(xiàn)在，再次與先生的名字結(jié)緣，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛一次神奇的重逢。凝視他的文字的時(shí)候，方知道我們與他的遙遙的距離。在一個(gè)有著輝煌文學(xué)傳統(tǒng)的國(guó)度里，我們都受過(guò)前輩優(yōu)秀詩(shī)文的沐浴，是他們的終生的學(xué)生，銜接那些美妙的遺存，是一種幸福。雖然自己不能做到此點(diǎn)，但努力下去，我們才不會(huì)被前人落得更遠(yuǎn)。

再次感謝大家。

艾平

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向賈平凹先生致敬。

各位在場(chǎng)的嘉賓大家好！在以往的日子里和參加汪曾祺散文獎(jiǎng)“我的老師”主題征文活動(dòng)的過(guò)程中，我或者拜讀了你們的作品，或者感受到了你們高尚的人格，或者看見(jiàn)了你們優(yōu)雅的微笑，這一切讓我有所思、有所晤，所以你們就是我的老師，也向你們致敬。

在1990年的冬天，我在魯迅文學(xué)院見(jiàn)到了汪曾祺先生。記得那是他給我們做完講座之后，把我們幾位同學(xué)留下來(lái)聊天。他和藹詼諧，談笑風(fēng)生，是一個(gè)令人敬仰的大師，也是個(gè)可親可愛(ài)的好老頭。印象最深的是，他又一次強(qiáng)調(diào)了他在課堂上講到的觀點(diǎn)，即“沒(méi)有語(yǔ)言不好的好文章，也不可能出現(xiàn)文章好，語(yǔ)言不好的事情”，我當(dāng)時(shí)的理解是語(yǔ)言即是文章，語(yǔ)言和內(nèi)容是不可切割的有機(jī)體，猶如一個(gè)人的笑容和呼吸就是生命本身。這句話，我至今不敢忘記，寫作的時(shí)候經(jīng)?；匚哆@句話。

古今中外，以“我的老師”為主題的文學(xué)作品光彩紛呈，那是因?yàn)樵跉v史和現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)進(jìn)步著的人，都離不開(kāi)優(yōu)秀老師一點(diǎn)一滴的教育，老師就是人類成長(zhǎng)的燈塔。時(shí)代不同，地域不同，但是那些寫老師的經(jīng)典之作，總是寫出了各自時(shí)代的風(fēng)骨，寫出了不同文化的底蘊(yùn)。而今，當(dāng)我寫作《血液的源頭是水——致我們敬愛(ài)的老師》一文的時(shí)候，不知不覺(jué)地，我的思考又在回憶中得以升華，從這個(gè)意義講——人類永恒，老師永恒，文學(xué)永恒。

范小青（左）艾平（右）

汪朗（左）寧宗一（右）

馮大中

因了這次征文，才又認(rèn)真回憶起我青少年癡迷繪畫以及悉心求教鉆研的歲月，梳理那些發(fā)光發(fā)亮的光陰和故事，仿佛進(jìn)入時(shí)空隧道，那些逝去的美好時(shí)光原來(lái)都還在：人在，物在，感動(dòng)在，萬(wàn)物之美都在……

正如我曾填的“清平樂(lè)”所寫的情懷，依然伴隨我如今每目的生活——

艱辛歲月，鑄我功名切。

冷眼南窗觀世界，燈火誰(shuí)家不滅？

春花秋月冬宵，惜陰怎敢逍遙。

感嘆紅塵萬(wàn)丈，唯癡畫室悄悄。

我想，文學(xué)的意義就是照亮我們的內(nèi)心、我們的追求吧。文章就是那一小束光，采擷它，就如采擷光明，使我們滿手滿心都晶瑩剔誘……

寧宗一

這次我有幸來(lái)高郵參加《汪曾祺散文獎(jiǎng)》頒獎(jiǎng)典禮，真是感慨萬(wàn)千！我六十多年的教書生涯，今天卻遇到了“我的老師”這個(gè)可以讓我抒寫回憶、感恩老師、師母的主題散文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)銘刻在心的記憶，抒寫我心靈深處對(duì)“師恩永恒”這個(gè)顛撲不破的真理的重新認(rèn)知。天地君親師，師為上，是因?yàn)槔蠋熤谖覀兊亩鳚?，除傳道、授業(yè)、解惑以外，更重要的是他們崇高的人格精神和知識(shí)人的風(fēng)骨！我的授業(yè)恩師，如李何林、朱維之、華粹深、王達(dá)津、邢公畹、朱一玄、許政揚(yáng)諸先生，他們貫穿一生生命與心靈史的正是永恒的賦予，而從不要求一點(diǎn)一星的回報(bào)。今天，我寧愿“舍近而求遠(yuǎn)”，問(wèn)道于靈界，問(wèn)道于我永遠(yuǎn)感恩的老師，就是他們的思想、學(xué)識(shí)、智慧、仁愛(ài)是點(diǎn)燃我的心靈良知之燈。他們那些無(wú)言的思想，那人去人格在的精神，至今給我在這復(fù)雜社會(huì)指明了堅(jiān)守的道路和方向。他們的寶貴靈魂使我對(duì)自身命運(yùn)有了明晰的認(rèn)知。因此，點(diǎn)燃心靈之燈，在最深層意義上說(shuō)，他們的人格風(fēng)骨就是為了凈化我的心靈，讓我保持作為一名平凡的教師應(yīng)有的道義擔(dān)當(dāng)，保持自己的獨(dú)立之精神與風(fēng)骨，并且在此基礎(chǔ)上堅(jiān)守作為一個(gè)教師的職業(yè)倫理！

說(shuō)到師恩永恒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我同樣忘記不了我的眾多師母對(duì)我的恩澤。用恩澤如海之詞形容絕非夸張。今只舉幾個(gè)小例子來(lái)說(shuō)明。八十年代初我們幾個(gè)人去北京看望李何林先生，忘記了什么事，何林師狠狠地批評(píng)了我，我畢恭畢敬地聽(tīng)先生的“訓(xùn)斥”。沒(méi)想到，師母王振華先生在旁邊竟然看不下去了，大聲對(duì)何林師說(shuō)：“何林，你別像訓(xùn)兒子那樣訓(xùn)小寧！|”可林師頭一擺，大聲說(shuō)了一句：“學(xué)生和兒子有什么區(qū)別！”先生的一句話不僅解除了這尷尬場(chǎng)面，對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如撲面而來(lái)的暖風(fēng)。恩師和師毋的有趣對(duì)話，一下子就把我融進(jìn)到了他們的生命中去了。另一個(gè)例子發(fā)生在我和邢公畹先生和師母陳老師中間的一則小“笑話”！六十年代我已經(jīng)晉升講師了，“沒(méi)大沒(méi)小”的毛病始終沒(méi)改。一次在邢先生家聊天，我竟然趁機(jī)在師母面前給邢先生告起“狀”來(lái)了！我對(duì)師母說(shuō)：“我大一時(shí)，邢先生教我們?cè)姼鑼懽?，我寫了一首充滿革命激情的詩(shī)，邢先生評(píng)議時(shí)竟認(rèn)為那不是詩(shī)，充滿了標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，從此我再不敢寫詩(shī)了，也不喜歡讀詩(shī)了。”我還自嘲地對(duì)師母說(shuō)：“邢先生把一個(gè)天才的詩(shī)人扼殺在搖籃中了！”師母極為認(rèn)真地聽(tīng)后，對(duì)著邢師和我說(shuō)：“老邢說(shuō)話總是不留余地！”邢師坐在哪兒只是笑而不語(yǔ)！本來(lái)就是一次笑談，師母卻在后面補(bǔ)了一句：“小寧不受這次打擊，還真許是個(gè)寫詩(shī)的材料呢！”哈哈哈，本來(lái)就是一次開(kāi)玩笑的小事，一經(jīng)師母的認(rèn)真呵護(hù)和表態(tài)，竟像一出小小的家庭喜??！再有就是華粹深先生對(duì)我年輕時(shí)教戲曲課不愛(ài)看戲曲演出的多次批評(píng)，這本來(lái)就是老師對(duì)學(xué)生教導(dǎo)的常態(tài)?？墒怯幸淮卧谌A師家，華師又提起帶我去看京劇《玉堂春》時(shí)我睡著了的事。華師母黃湘畹先生正做飯，出來(lái)就說(shuō)：“粹深，你考考小寧戲曲是什么特點(diǎn)？”我在旁答曰：“場(chǎng)上之曲”。華師母立即為我爭(zhēng)分說(shuō)：“別再數(shù)落小寧了，他記住了！”說(shuō)完，就喊我和華師，搬椅子吃飯，吃飯！這就是我大半輩子的幸福，有那么多老師教導(dǎo)，又有那么多師母呵護(hù)。今天恰好是5月13日，是母親節(jié)，我要真誠(chéng)地說(shuō)，老師是父親，師母是母親。是你們把我?guī)Т蟮模@句話是我父親一直對(duì)我說(shuō)的，我永不會(huì)忘懷。難忘師恩，師恩永恒！

高亞平

劉真

感謝頒獎(jiǎng)典禮給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，感恩我所有的老師，是你們才讓我登上了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

謝謝，謝謝！

廖伏樹(shù)

榮獲第二屆汪曾祺散文獎(jiǎng)，且與余秋雨、閻綱等大家同榜，意外之余，激動(dòng)莫名。文學(xué)上我不是第一次獲大獎(jiǎng)，但這一次不同，它是我近年來(lái)攀越的一次高峰，途中有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，這一次的感受是如此獨(dú)特。人生無(wú)定無(wú)常，一切都是最好的遇見(jiàn)，任何生命的高峰體驗(yàn)都是命運(yùn)最美妙的安排。感謝主辦方提供了個(gè)好角度、好題目，讓我的經(jīng)歷與主題有著那么多奇妙的契合點(diǎn)，讓我本已蒙塵的記憶和遲滯的靈感竟源源不斷地從筆底流出。

我讀的是師范大學(xué)，當(dāng)了10年教師，20年后又回到了教育工作崗位上。30年前，我們把畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)叫做《太陽(yáng)門》，寓意我們從培養(yǎng)教師的神圣殿堂出師。我偶爾翻翻紀(jì)念冊(cè)，很自然地回想起當(dāng)時(shí)的一些情形，特別懷念那種也許現(xiàn)在再也找不回來(lái)的水乳交融的師生關(guān)系，雖然有著時(shí)代印記，卻更逼近教育的內(nèi)核，更抵達(dá)立德樹(shù)人的本真。

教育是民族最偉大的生存法則和生活原則，又是社會(huì)傳播真善美、鏟除假惡丑的最佳手段。教師重要，就在于教師就是教化傳燈、賡續(xù)文明的接力者、引路人，教師從事的是塑造靈魂、提拎人格的工作。所以，教育工作于教師而言，必定是一種責(zé)任、一種理想、一種情懷。責(zé)任意味著奉獻(xiàn)，理想指導(dǎo)著思想，情懷滋養(yǎng)著幸福，這些，都讓教師的生命有了無(wú)限的高度與寬度，讓教師的人生多了一份不足與外人道的愉悅感。我寫的六名恩師，因?yàn)樨?zé)任、理想、情懷，因?yàn)樯詈竦闹R(shí)素養(yǎng)、精湛的教育藝術(shù)、博大的仁愛(ài)之心、崇高的家國(guó)情懷，幾十年過(guò)去了，還讓學(xué)生們肅然起敬，津津樂(lè)道。

有一種驕傲，緣于氣質(zhì)上的矜持;有一種自豪，緣于骨子里的高潔，那就是教師身上應(yīng)有的獨(dú)有氣息！《美文》等主辦方為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化溯與望，為構(gòu)建尊師重教的濃郁社會(huì)氛圍鼓與呼，彌足珍貴，可圈可點(diǎn)。愿全社會(huì)更多有識(shí)之士行動(dòng)起來(lái)，與廣大教育工作者一道，孜孜矻矻，勤勉努力，讓一茬又一茬的學(xué)生更充分感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅，享受青春和生命，像莊稼一樣在日月朗照、澍雨滋潤(rùn)、星光耀熠下生根、發(fā)芽、拔節(jié)、開(kāi)花、結(jié)果。

高亞平

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家上午好！

能獲得第二屆汪曾祺散文獎(jiǎng)，我非常激動(dòng)，也非常高興。因?yàn)?，汪曾祺先生是我最喜歡最敬重的作家之一。

三十多年前，當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我第一次接觸到了汪曾祺先生的作品《大淖紀(jì)事》《受戒》《歲寒三友》等，作品中所描寫的奇異的風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗，以及優(yōu)美的人事，一下子吸引住了我。在此后的數(shù)十年歲月里，我斷斷續(xù)續(xù)地閱讀了我所能搜求、購(gòu)買到的汪先生的所有作品，他的很多小說(shuō)、散文、戲劇、詩(shī)歌、文論，我都是一讀再讀。從先生的作品中，我認(rèn)識(shí)了高郵，認(rèn)識(shí)了昆明，認(rèn)識(shí)了壩上，認(rèn)識(shí)了蒲黃榆……但認(rèn)識(shí)最多最深的，還是高郵。高郵的過(guò)去現(xiàn)在，高郵的人事物事，高郵的景物風(fēng)物，讓我難忘。而先生對(duì)故土的一腔癡情，一片摯愛(ài)，也讓我感動(dòng)。但還不僅止于此，汪先生的作品還影響了我的寫作，影響了我的人生。我從先生的作品中，學(xué)會(huì)了如何讀書，如何觀察，如何做文;學(xué)會(huì)了平和處世，溫暖待人，藝術(shù)生活，做一個(gè)寬厚、善良的人。我也時(shí)刻牢記著先生關(guān)于生活態(tài)度和創(chuàng)作態(tài)度所說(shuō)過(guò)的兩副聯(lián)語(yǔ)，“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”“頓覺(jué)眼前生意滿，須知世上苦人多”。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汪先生，但我想，我今生注定是離不開(kāi)先生。離不開(kāi)他的作品了。

感謝主辦方，感謝評(píng)委把這個(gè)獎(jiǎng)授予我。我更要感謝高郵這片土地，為我們培養(yǎng)出了汪曾祺先生這樣具有古典情懷、浪漫情懷和人文情懷的偉大作家！謝謝！

穆欣欣（澳門）

汪曾祺散文，代表著令人仰望的高度。

參加汪曾祺散文獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，?shí)乃借此表達(dá)個(gè)人對(duì)這個(gè)高度的敬意。

感謝評(píng)委在授獎(jiǎng)辭中給予我的文字的肯定：“真切簡(jiǎn)潔，時(shí)時(shí)帶有一種謙卑而自信的姿態(tài)”——這更是素未謀面的汪曾祺先生通過(guò)文字傳遞給我的人生態(tài)度。感謝汪老的文字，讓我找到了和這個(gè)世界安然相處的方式，盡管世界并不如我們想象中的美好。

劉真（旅美）

感謝主辦單位，感謝《美文》雜志，感謝汪曾祺學(xué)校的教職員工，讓我有機(jī)會(huì)一睹古城高郵的風(fēng)貌;感謝負(fù)責(zé)組織接待工作的朋友;感謝百花文藝出版社的編審甘以雯老師，對(duì)我的稿件作出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

這個(gè)獎(jiǎng)杯拿在手里格外沉重，因?yàn)橐煌@獎(jiǎng)的有好幾位名聞遐邇的文壇大腕，對(duì)我是壓力，也是鼓勵(lì)。由于長(zhǎng)年在海外生活，所以更加珍惜每一次中文寫作的機(jī)會(huì)。時(shí)下有一句描述海外移民的生活狀態(tài)的流行語(yǔ)：好山好水好寂寞。其實(shí)對(duì)我來(lái)講，只要是有中文和中餐的地方，就不會(huì)太寂寞。中文和中餐，都是偉大的發(fā)明，都有齒頰留香、滋養(yǎng)身心的妙用。賈平凹先生在作品中寫道：人生成也罷，敗也罷，得也罷，失也罷，要緊的是心靈的清泉上不能沒(méi)有月輝。而美麗的中文，就是照耀我心靈的那一抹月輝。中文寫作是我一生的堅(jiān)持，即使求不得，也斷不能舍離。謝謝大家。