淺論漢語新詞語修辭方式造詞法

龍建威

摘要：各種類型的新詞語不斷出現(xiàn)，在一定程度上豐富了人們的日常交流用語內(nèi)容，但是，一些不正確詞語也對現(xiàn)有的語法體系產(chǎn)生了沖擊。本篇文章 從不同的方面分析了新詞語的基本發(fā)展情況，通過不同的修辭方式構(gòu)成的新詞的研究的必要性，由比喻、借代等構(gòu)成的新詞的發(fā)展情況和其他常見的修辭方式構(gòu)成的新詞的發(fā)展態(tài)勢等多個(gè)方面進(jìn)行了深入的研究和分析，對更加深刻的認(rèn)識(shí)新詞語起到了非常好的幫助作用。

關(guān)鍵詞：漢語新詞語；修辭方式；造詞法

中圖分類號(hào)：H136 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9129（2017）09-234-01

Absrtact： various types of neologisms appear constantly， to a certain extent， enrich the content of people's daily communication， but， Some incorrect words also haveanimpactontheexistinggrammaticalsystem.Thisarticleanalyzesthebasicdevelopmentofnewwordsfromdifferentaspects，andthenecessityofstudying newwordsbydifferentrhetoricalmeans.Thedevelopmentofneologisms，suchasmetonymy，andthedevelopmenttrendofneologismsmadeupofothercom- monrhetoricaldeviceshavebeendeeplystudiedandanalyzed，whichhasplayedaverygoodroleinunderstandingneologismsmoredeeply.

Key words： Chinese neologisms； rhetoric； word formation

引言

近年來，的士、酒吧等各種類型的新詞語紛紛涌入到人們的生活中， 在相互的交流中，更是催生出了不少的新詞語。摩的、農(nóng)家樂……這些詞語都是由修辭方式構(gòu)成的。對這些詞語進(jìn)行研究，不單純的是語言發(fā)展的意義，更是從深層次上把握了社會(huì)發(fā)展的脈搏。例如，“下崗”一詞，除了語法的研究外，通過這個(gè)詞我們可以看到時(shí)代的變化，不少工人面臨重新?lián)駱I(yè)，紛紛出現(xiàn)了下崗的現(xiàn)象。與“下崗”相對應(yīng)，運(yùn)用對義仿擬手段出現(xiàn)了

“上崗”，這就是新詞語的豐富和發(fā)展。

1“修辭學(xué)造詞法”的解讀

語言字詞是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，現(xiàn)在使用的語言詞語體系都是在漫長的歷史發(fā)展中出現(xiàn)，并不斷豐富的結(jié)果，當(dāng)前，新詞語的出現(xiàn)主要是 有兩個(gè)途徑：一是通過構(gòu)詞法形成新的詞語，二是在與外來文化碰撞的過程中簡化、吸收形成新的詞語。“修辭學(xué)造詞法”是由任學(xué)良先生提出來的，不少新詞語的出現(xiàn)也是廣泛應(yīng)用這種造詞法的結(jié)果，例如，“鞭打快?！边@個(gè)詞語，就是通過比喻的方法說給做出一定貢獻(xiàn)或者有一定能力的人不斷加壓，讓他們的潛力得到充分的發(fā)揮?！俺雠_(tái)”，以往是老詞，主要指演員走上舞臺(tái)進(jìn)行表現(xiàn)，現(xiàn)在則賦予了它新的含義，主要用于黨和政府制 定新的方針政策等，使這個(gè)詞語有了更加豐富的內(nèi)涵。還有我們生活中現(xiàn) 在經(jīng)常用到的蛋糕、紅燈等則很好的體現(xiàn)了比喻的特色，通過比喻的修辭 方式賦予了這些新詞一些新的含義，使得它們在表達(dá)運(yùn)用上也更加的形象生動(dòng)。也有通過借代的方式出現(xiàn)的一些新詞語，例如，菜籃子等。在當(dāng)前 的新詞語構(gòu)成中，通過比喻、借代、仿擬的方式構(gòu)成的新詞語，據(jù)不完全統(tǒng) 計(jì)，大約占到了 90%左右，剩下的則是比擬、夸張、諧音等。

2 比喻造詞法

從當(dāng)前的新詞語中來看，通過比喻的修辭方式來構(gòu)造新詞主要有以下幾種：

2.1 通常是把喻體作為修飾用的基本成分，以此來凸顯作為中心詞的本體。例如，龍頭企業(yè)、星火計(jì)劃等，這些新詞語的一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)就 是通過修辭的方式把本體形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來，更容易讓人理解和接受。

2.2 以喻體代指本體，從理論上講就是把某些詞賦予了新的含義，通過比喻的方式有了新的比喻義。例如，綠燈、余熱等，這些詞就是把原有的 詞語賦予了新的比喻含義，通過比喻的方式表達(dá)出新的意思，綠燈以往的 時(shí)候主要是指紅綠燈中的綠燈，但是，有了新的比喻義后，綠燈也指在辦 事的時(shí)候別人給提供了某種方便，我們也把這稱之為綠燈。

2.3 喻體作為中心詞，在這個(gè)詞的前邊加上一些修飾限制成分，通過這樣的方式構(gòu)成新的詞語。中心詞的構(gòu)成一般是有兩種類型組成，有的是雙音節(jié)的，有的是單音節(jié)的。例如“，熱”，這個(gè)單音節(jié)詞，既可以指天氣熱，溫度高，也可以指某一類社會(huì)現(xiàn)象在社會(huì)上引起了共鳴，受到一定的追捧，國學(xué)熱、民俗熱等，這個(gè)熱字就發(fā)揮了實(shí)詞的作用。其次“，子”“、兒”等常用的后綴成分，在實(shí)際的詞語構(gòu)成中，是必須依附于前邊的詞語的，并且通過這種方式構(gòu)成的詞語一 般是名詞，例如，孫子、兒子等，對于“熱”“、壇”等這些單音詞，在實(shí)際使用的時(shí)候，則需要在前面進(jìn)行修飾或者限制，當(dāng)前，這些單音詞也是可以單獨(dú)使用的。

3 借代造詞法

3.1 用專稱的方式代表通稱。例如，伯樂，原來指戰(zhàn)國時(shí)期的相馬專 家，他擅長發(fā)現(xiàn)被埋沒的千里馬，隨著時(shí)間的發(fā)展，這個(gè)專稱的詞語有了 新的內(nèi)涵，指發(fā)現(xiàn)并舉薦各種類型的人才。

3.2 以某一個(gè)相關(guān)的事物代指一事物。例如，“菜籃子”，原本指人們在日常去菜市場買菜的時(shí)候所使用的工具，現(xiàn)在指城鎮(zhèn)居民的副食品供應(yīng)。

3.3 以事物的某一個(gè)方面的特征部分或標(biāo)記代指該事物。例如，毛爺爺，原 本是我們的開國領(lǐng)袖毛澤東主席，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國的 100 元紙幣上出現(xiàn)了單獨(dú)的毛主席的頭像，因此，人們就把毛爺爺代指了 100 元的人民幣。

4 仿擬造詞法

通常來說，這一類別的新詞語在語言意義上會(huì)超越原來的意思，被更多的人認(rèn)可和使用，隨著使用次數(shù)的增多，這種類型的詞最終會(huì)和其他的普通詞語一樣。另一種情況就是依托漢語詞匯中已有的詞語，利用仿擬的 手法來構(gòu)成表達(dá)新事物新概念的詞語。通?？梢园堰@種情況理解為用仿擬詞法構(gòu)成的新詞語。

4.1 格式仿。所謂的“格式仿”就是分析現(xiàn)有詞語中的基本結(jié)構(gòu)，通過變化其中的語素成分，在不改變框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，形成新的詞語的基本方法。依據(jù)結(jié)構(gòu)的不同，通?？梢苑譃樗念悾旱谝环N：仿前式。所仿造的詞語和原來詞語的結(jié)構(gòu)相同，只不過是更換了原型詞的前一個(gè)詞素，例如，酒吧——網(wǎng)吧。第二種是仿后式。這種還是沿用基本的結(jié)構(gòu)，只需要改變原型詞中的后一個(gè)詞素，前一個(gè)詞素不變，這樣也會(huì)形成一個(gè)新詞。這種仿詞法實(shí)際使用的并不是太多，例如，國手——國腳，廉政——廉潔。第三種：格式仿產(chǎn)生的新詞語四音節(jié)的也較多，所仿格式有些是詞匯系統(tǒng)中具有的，有些則是隨時(shí)間的發(fā)展最新出現(xiàn)的，在不斷使用的過程中獲得習(xí)慣性特征的新格式。例如，由“大 * 大*”的格式，可以仿出“大紅大綠”等。第四種：還有一種仿擬則是依據(jù)一定的句法形式。這些都是經(jīng)過了長時(shí)間的使用并且相對穩(wěn)定的一種句法模式。

4.2 語義仿。就是利用詞語之間義上存在的類義、對義等關(guān)系來仿擬

構(gòu)詞。第一種：類義相仿。這種仿造在生活中經(jīng)常可以見到，例如，由空姐， 相繼類義出現(xiàn)了海姐等，通過語義上我們可以發(fā)現(xiàn)，這些詞都屬于同一個(gè)類別。第二種：對義相仿。對義相仿就是根據(jù)對某些事物或者現(xiàn)象進(jìn)行描繪的詞語構(gòu)造出與之相關(guān)聯(lián)事物的描述詞語，例如，由“公關(guān)小姐”我們可以仿造出“公關(guān)先生”，這種類型的仿造結(jié)構(gòu)非常完整，只需要變化其中的詞素就可以，在實(shí)際實(shí)用的過程中也非常的簡潔。第三種：反義相仿。這種仿擬詞與原型詞意義相反，雖然這類詞語在結(jié)構(gòu)上是一模一樣的，但是， 它們之間的所替換的詞素是相反的，這就使得整個(gè)詞語相反了。在詞語使用中不難發(fā)現(xiàn)，這種類型的相仿是最為普遍的一種現(xiàn)象，許多仿擬型的新詞語，都是通過反義仿擬構(gòu)成的。例如，以“大”與“小”相仿擬的“大我”和

“小我”、“大國家”和“小國家”等，在實(shí)際運(yùn)用詞語的過程中，通過這樣的 構(gòu)詞，可以產(chǎn)生大量的新詞，也能很好的豐富應(yīng)用的詞匯。

實(shí)踐證明，新詞語的出現(xiàn)，在一定程度上豐富了人們的溝通交流需要，也是社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的縮影。通過分析新詞語的基本發(fā)展情況，深刻認(rèn)識(shí)到了通過不同的修辭方式構(gòu)成的新詞研究的重要意義，尤其是對由比喻、借代等構(gòu)成的新詞的發(fā)展情況和其他常見的修辭方式構(gòu)成的新詞等的研究和分析，很好的強(qiáng)化了人們對新詞語的理解和認(rèn)識(shí)，對促進(jìn)社會(huì)生活的發(fā)展也有一定的幫助作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉輝.沈陽市高校羽毛球選修課教學(xué)與大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

[J].才智，2016（17）：47.

[2]陳果.高校體育教學(xué)對大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)探析[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，16（03）：73-75.