從《朗讀者》看電視節(jié)目主持人文化影響力

王添?

摘 要：斬獲第23屆上海電視節(jié)“最佳季播電視節(jié)目”的《朗讀者》自播出以來(lái)，憑借其文化深度、情感溫度與人文情懷吸引眾多傳統(tǒng)媒體受眾以及新媒體用戶的關(guān)注、喜愛(ài)。本文欲研究這檔以“訪談+朗讀”為形式，融思想性、情感性、藝術(shù)性為一體的文化類(lèi)節(jié)目如何來(lái)展現(xiàn)電視節(jié)目主持人文化影響力。

關(guān)鍵詞：主持人；文化影響力；《朗讀者》

中圖分類(lèi)號(hào)：J903 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2017）09-0141-02

中國(guó)傳媒大學(xué)張頌教授認(rèn)為，電視節(jié)目主持人文化影響力指“部分知名節(jié)目主持人，在電視節(jié)目生產(chǎn)和傳播的過(guò)程中所產(chǎn)生的一種具有文化內(nèi)涵的信息傳導(dǎo)在受眾當(dāng)中的效果反應(yīng)，它是主持人作用于受眾精神層面并施以文化影響的一種能力”[1]。在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，電視節(jié)目，尤其是綜藝節(jié)目被低俗、抄襲、無(wú)創(chuàng)新引進(jìn)等現(xiàn)象困擾，《朗讀者》的出現(xiàn)無(wú)疑成為一股“清流”帶領(lǐng)大家重回文化視野，重回與書(shū)本相伴、對(duì)知識(shí)渴求的學(xué)生時(shí)代。

在新媒體出現(xiàn)之前，主持人一直是人們接收信息的“把關(guān)人”，甚至是“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。互聯(lián)網(wǎng)的普及、社交媒體的發(fā)展使人們接觸信息的方式呈現(xiàn)多樣化，主持人的功能及作用被弱化，受到外來(lái)引進(jìn)節(jié)目影響，“無(wú)主持人說(shuō)”也開(kāi)始出現(xiàn)。而主打文化情感牌的《朗讀者》將受眾視線重新拉回到主持人，聚焦主持人自身產(chǎn)生的文化影響力。

張頌教授定義電視節(jié)目主持人文化影響力中包含四個(gè)要素：部分知名主持人、電視節(jié)目生產(chǎn)和傳播的過(guò)程、文化內(nèi)涵的傳導(dǎo)、受眾的效果反應(yīng)以及作用于受眾精神層面并施以文化影響的能力。本文將從以上方面進(jìn)行解析。

一、主持人：少而精的“鞋底理論”

首先著眼于張頌教授提到的“部分”，說(shuō)明具有文化影響力的主持人是少數(shù)的，就像陸地教授提出的鞋底理論——“鞋底的任何部分都有接觸地面的機(jī)會(huì)，但是，密切接觸地面的知識(shí)鞋底的一小部分”[1]。目前來(lái)看，主持人隊(duì)伍龐大，有專(zhuān)職型、記者型、專(zhuān)家型、明星型，但最有知名度、最活躍、最受喜愛(ài)的只占一小部分，換句話說(shuō)，主持人要具有文化影響力，必須是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)、受眾考驗(yàn)的“精華”?！独首x者》的主持人董卿有著23年的主持經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)八年被評(píng)為“央視十佳主持人”，從央視春晚到奧運(yùn)解說(shuō)，從綜藝娛樂(lè)到公益活動(dòng)，主持過(guò)的節(jié)目種類(lèi)多、類(lèi)型廣，擁有穩(wěn)健大氣的臺(tái)風(fēng)以及獨(dú)一無(wú)二的口碑。

1.輸入與輸出：文化素養(yǎng)+文學(xué)儲(chǔ)備+專(zhuān)業(yè)技能

每期節(jié)目設(shè)有一個(gè)特定主題，主持人董卿以述說(shuō)的口吻開(kāi)篇，將沉穩(wěn)流暢的語(yǔ)音、優(yōu)美的文字與動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律合三為一，把受眾帶入書(shū)香殿堂，這是表達(dá)的魅力，彰顯董卿作為主持人極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基本功。擁有碩士學(xué)位的董卿將閱讀規(guī)定為自己的每日必修課，長(zhǎng)年如一日的堅(jiān)持換來(lái)舞臺(tái)上對(duì)于詩(shī)詞、散文、小說(shuō)的信手拈來(lái)，出口成章?！靶睦镉?，不一定嘴上能”，這是張頌先生對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)重要性的理解，豆瓣高達(dá)9.3的評(píng)分，社交媒體上居高不下的熱搜榜以及閱讀量，網(wǎng)絡(luò)視頻的點(diǎn)擊量都在一定程度上反映著董卿娓娓道來(lái)的敘說(shuō)式表達(dá)、抑揚(yáng)頓挫的朗讀式表達(dá)和細(xì)細(xì)聆聽(tīng)的訪談式表達(dá)的有效性。

2.量變與質(zhì)變：主持時(shí)間+觀眾認(rèn)同感+自身品牌成熟度

在董卿20年的主持生涯中，大氣、知性一直是其風(fēng)格的代名詞，因此她總是活躍在一些大型活動(dòng)或節(jié)目中，莊重性質(zhì)的節(jié)目會(huì)給主持人賦予話語(yǔ)有效性，這種有效性具有可轉(zhuǎn)移且持久的特點(diǎn)。2017年初，由董卿主持的一檔《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》為她貼上了智慧、才女的標(biāo)簽，《朗讀者》趁熱打鐵，將主持人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的特點(diǎn)借勢(shì)推出，在一定程度上既穩(wěn)定了熱度與好口碑，又增加了關(guān)注度。主持人自身的能力素養(yǎng)是核心，但順應(yīng)新媒體環(huán)境下的時(shí)機(jī)與熱度同樣不可或缺。

主持人的品牌打造與文化影響力的傳播，都離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)節(jié)目這個(gè)載體，同樣要估量自身是否與節(jié)目?jī)?nèi)容或?qū)⒁獋鬟f的價(jià)值導(dǎo)向是否貼切，要有對(duì)自身與節(jié)目適配性的判斷，這樣才能使文化影響力得到最優(yōu)及最大化。

二、電視節(jié)目生產(chǎn)與傳播：現(xiàn)實(shí)化的“擬態(tài)環(huán)境”

“電視里展示的并不是顯示環(huán)境的‘鏡子似的再現(xiàn)，而是電視人通過(guò)象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工，重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境”[3]。簡(jiǎn)言之，受眾所看到的不一定是真實(shí)的，但作為主持人所要做的，就是將這種不一定真實(shí)變得真實(shí)，即“擬態(tài)環(huán)境”現(xiàn)實(shí)化。具有文化影響力的主持人，受眾對(duì)于他在臺(tái)上、臺(tái)下的印象都不會(huì)發(fā)生本質(zhì)變化，是非黑白的原則性分辨除外，相比現(xiàn)實(shí)環(huán)境，主持人在擬態(tài)環(huán)境中承擔(dān)著更多的責(zé)任與影響力。

董卿在與嘉賓的訪談環(huán)節(jié)，常常扮演聆聽(tīng)者的角色，面對(duì)不同年齡、不同職業(yè)的受訪者，她的對(duì)話態(tài)度也會(huì)有所區(qū)別，訪談演員徐靜蕾時(shí)，因其要朗讀史鐵生的《奶奶的星星》，因此董卿像是一個(gè)童年的玩伴，引導(dǎo)徐靜蕾說(shuō)出一些與奶奶在一起的童年故事。訪談作家麥家時(shí)，她像一個(gè)心理輔導(dǎo)員，傾聽(tīng)一個(gè)父親與叛逆兒子的故事，引出麥家要朗讀的由自己親筆寫(xiě)的《致叛逆兒子的一封信》。訪談青年歌手王源時(shí)，她像一個(gè)溫暖的長(zhǎng)輩，鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)王源的聯(lián)合國(guó)活動(dòng)上的出色表現(xiàn)，讓其向觀眾講述《牧羊少年奇幻之旅》。在《朗讀者》中感受到訪談的日常化，面對(duì)觀眾的朗讀要做到志同道合的讀書(shū)分享會(huì)。

于主持人來(lái)說(shuō)，角色的多樣變化離不開(kāi)前期的“備稿”，對(duì)受訪嘉賓進(jìn)行全面了解，生活經(jīng)歷，朗讀篇目，才能有針對(duì)性的引導(dǎo)，有重點(diǎn)的結(jié)合，節(jié)目才不會(huì)呈現(xiàn)出訪談與朗讀相分離的態(tài)勢(shì)，做到了這些“無(wú)形”的全程把控，才能作出“有形”且優(yōu)質(zhì)的節(jié)目?jī)?nèi)容，獲得受眾的關(guān)注和喜愛(ài)，文化影響力的傳播才會(huì)被接受與吸收。

二、文化內(nèi)涵：內(nèi)容為王的知識(shí)體驗(yàn)

主持人的文化價(jià)值與文化品位決定了文化內(nèi)涵的傳導(dǎo)。主持人文化影響力應(yīng)當(dāng)以主流文化、先進(jìn)文化為優(yōu)先，在倡導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對(duì)受眾的精神生活給予力量，施以影響。優(yōu)質(zhì)的節(jié)目?jī)?nèi)容是傳統(tǒng)電視媒體與新興的網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)的核心，綜觀《爸爸去哪兒》《咱們相愛(ài)吧》《中國(guó)好聲音》等現(xiàn)象級(jí)節(jié)目，都是以電視為播放平臺(tái)，可見(jiàn)傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)依然突出。但與此同時(shí)，只引進(jìn)、無(wú)創(chuàng)新，無(wú)明顯的價(jià)值導(dǎo)向、低俗等弊病顯而易見(jiàn)。而《朗讀者》避開(kāi)了這些缺陷，原創(chuàng)的節(jié)目?jī)?nèi)容來(lái)自各行各業(yè)的嘉賓，有文化界、商界、影視娛樂(lè)界、優(yōu)秀平民代表界等等滿足了不同年齡段、不同職業(yè)、不同性別人群的收視需求。朗讀的內(nèi)容也囊括名家散文、唐詩(shī)宋詞、世界名著，甚至是自己的隨筆。訪談的內(nèi)容部分，主持人也著意引出嘉賓朗讀此篇目的原因以及嘉賓最具代表性的一件事，情感濃烈，重點(diǎn)突出，絕不拖泥帶水、泛泛而談。以文化為主打的節(jié)目，能夠在一定程度上提升受眾的審美標(biāo)準(zhǔn)，也能夠代表廣播電視改革前進(jìn)的方向。endprint

三、效果反應(yīng)：回歸文學(xué)的社會(huì)效益

傳播效果的反應(yīng)取決于受眾的檢驗(yàn)，關(guān)注的數(shù)量以及口碑評(píng)價(jià)是判斷媒介價(jià)值實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，二者缺一不可。對(duì)于電視節(jié)目主持人文化影響力，主持人的文化能力輸入、輸出是基礎(chǔ)，被受眾接受與認(rèn)同才是關(guān)鍵，節(jié)目?jī)?nèi)容要與受眾產(chǎn)生共鳴，這樣才能構(gòu)成效果，產(chǎn)生影響。生活在高節(jié)奏的都市中，現(xiàn)代人很少能夠靜下心來(lái)閱讀一篇文學(xué)名著，《朗讀者》創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，從文字中尋找情感，享受感動(dòng)。朗讀篇目的選取并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是與之前的訪談相關(guān)，知曉朗讀者的人生故事，才能更好地融入到文化畫(huà)面中。董卿為《朗讀者》輸出了自己的文學(xué)功底與文化素養(yǎng)，同樣節(jié)目也為她貼上了“文化”的標(biāo)簽，自《朗讀者》開(kāi)播，微博、微信都在

推送有關(guān)董卿的話題，這一次對(duì)她的印象也不再局限于“春晚”，《人物周刊》把她評(píng)價(jià)為“集美貌與智慧于一身的文化型主持人”。

四、受眾精神層面：定型化效應(yīng)與文化影響

電視節(jié)目主持人享有一定的話語(yǔ)權(quán)，這種話語(yǔ)權(quán)的影響能夠直接作用于受眾的精神世界，潛移默化地進(jìn)行調(diào)控與支配。而受眾的主持人的認(rèn)知存在著“定型化效應(yīng)”，即“個(gè)人受社會(huì)影響而對(duì)某些人或事持穩(wěn)定不變的看法” [4]，這種看法有利有弊，優(yōu)點(diǎn)是能夠根據(jù)已成特點(diǎn)的事情進(jìn)行判斷，不用繼續(xù)探索信息，比如中央電視臺(tái)法制欄目《今日說(shuō)法》的主持人撒貝寧，基于多年主持法治欄目的經(jīng)驗(yàn)，他于受眾的印象正直、嚴(yán)肅、說(shuō)一不二，因此他的所做所為、言語(yǔ)表現(xiàn)在人們眼中具有可依賴性以及高可信度，同時(shí)這樣的“定型化效應(yīng)”的缺點(diǎn)仍舊顯而易見(jiàn)，他的主持風(fēng)格受限，在主持法治欄目的同時(shí)，他無(wú)法進(jìn)行綜藝風(fēng)格的嘗試，無(wú)法充分發(fā)揮自己的多樣性，也就會(huì)出現(xiàn)受眾對(duì)他的認(rèn)知不全。直到他越來(lái)越多地以綜藝面孔出現(xiàn)在大家面前時(shí)，人們才驚覺(jué)撒貝寧多才多藝的一面，可見(jiàn)，即使是全能型主持人，也不可以在同一時(shí)間段主持風(fēng)格完全迥異的節(jié)目，否則會(huì)造成受眾的認(rèn)知分異，影響受眾對(duì)節(jié)目的投入程度以及對(duì)信息的接受程度。

知名主持人必然會(huì)有多檔節(jié)目，節(jié)目類(lèi)型也會(huì)風(fēng)格各異，如何過(guò)渡？怎樣將受眾心理的落差降到最低？同樣能夠考驗(yàn)主持人的主持功力以及銜接技巧?！独首x者》之前，董卿代表著莊重、大氣、知性的中央電視臺(tái)形象，在受眾心中存在一種刻板印象，不接地氣的晚會(huì)風(fēng)格，從春晚到《朗讀者》，這中間并不是一蹴而就的，2015年，董卿以評(píng)委的身份坐鎮(zhèn)《挑戰(zhàn)不可能》，于她而言，從主持人到評(píng)委這個(gè)角色身份的轉(zhuǎn)變是一個(gè)挑戰(zhàn)，于觀眾而言，充滿了新鮮感，以專(zhuān)家的身份點(diǎn)評(píng)，突出了她美麗與智慧的形象，也奠定了受眾心中知識(shí)女性的身份印象，2016年，董卿主持《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》，期間又憑借海量的閱讀以及深厚的文學(xué)底蘊(yùn)大火于網(wǎng)絡(luò)，2017年《朗讀者》的出現(xiàn)，這檔稱得上是為其量身打造的節(jié)目再一次將董卿身上的文化影響力發(fā)揮到極致。由此可見(jiàn)，風(fēng)格的多樣性不是在一時(shí)形成的，也不可一時(shí)被受眾所接受，需要探索與過(guò)渡。

就目前《朗讀者》所產(chǎn)生的主持人文化影響力來(lái)看，不論是即看即學(xué)、即聽(tīng)即用的直接影響，還是文化體驗(yàn)、潛移默化的間接感受，都對(duì)人們的審美心理、思維方式、價(jià)值觀念等精神世界層面產(chǎn)生重要影響。

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[責(zé)任編輯：傳馨]endprint