圍繞“教育”精細(xì)設(shè)計(jì) 立足“惠農(nóng)”精準(zhǔn)施策

高亞鵬

遼寧省新賓縣充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，突出“教育內(nèi)容、教育時(shí)間、教育方式、教育活動(dòng)”四項(xiàng)內(nèi)容，從傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)到傳播致富信息再到拓寬致富渠道，讓廣大黨員群眾真正在遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)中得到實(shí)惠。

突出教育內(nèi)容的實(shí)用性。新賓縣以貼近生產(chǎn)需求、貼近生產(chǎn)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上為準(zhǔn)則，大力開展遠(yuǎn)教培訓(xùn)活動(dòng)，積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。指導(dǎo)遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)有針對(duì)性地為農(nóng)民量身訂制兔眼藍(lán)莓種植技術(shù)和黑豬養(yǎng)殖等遠(yuǎn)教節(jié)目菜單，并按各村產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)靈活搭配，讓黨員群眾通過節(jié)目預(yù)告欄自行選擇收看，充分調(diào)動(dòng)起黨員群眾的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也幫助種養(yǎng)殖戶解決了生產(chǎn)過程中的技術(shù)難題。

突出教育時(shí)間的靈活性。在確保黨員干部每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次的前提下，新賓縣堅(jiān)持“少占白天、多用夜晚，少占農(nóng)忙、多用農(nóng)閑”的原則，組織黨員群眾集中收看學(xué)習(xí)，充分交流討論。針對(duì)黨員群眾臨時(shí)外出或農(nóng)忙時(shí)間不一致的實(shí)際情況，縣里采取相同內(nèi)容多次重播的方式，保證每一個(gè)人都不落課。同時(shí)在每月兩天的站點(diǎn)定期開放日之外，還根據(jù)黨員群眾的需求隨機(jī)開放終端站點(diǎn)，最大限度提高終端站點(diǎn)利用率，做到學(xué)習(xí)生產(chǎn)“兩不誤”。

突出教育方式的多樣性。按照“一下載二播放三討論四反饋”的步驟，新賓縣采取生產(chǎn)需求集中式、個(gè)性需求自主式的學(xué)習(xí)方式，有計(jì)劃地組織農(nóng)村黨員干部開展集中式教學(xué)，并根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員群眾數(shù)量、文化程度、個(gè)性需求等情況，組建不同類別的學(xué)習(xí)小組，切實(shí)做到因人、因需施教，有效提高了廣大黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)積極性。

突出教育活動(dòng)的實(shí)效性。新賓縣堅(jiān)持把開展遠(yuǎn)教工作與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展緊密結(jié)合，積極推廣“遠(yuǎn)教+合作社”“遠(yuǎn)教+示范戶”“遠(yuǎn)教+產(chǎn)業(yè)園”的遠(yuǎn)教“1+3”學(xué)用成果轉(zhuǎn)化模式，組建了藍(lán)莓種植、食用菌種植、藥材種植、絨山羊養(yǎng)殖和農(nóng)機(jī)耕作等農(nóng)民專業(yè)合作社14個(gè)，建成養(yǎng)殖場18個(gè)，新建百畝以上特色產(chǎn)業(yè)園30個(gè)，推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。endprint