高一時(shí),我就讀于理科重點(diǎn)班,而老賀是文科重點(diǎn)班的班主任。高二的時(shí)候,文、理正式分班,分班考試我考得很糟糕,爸爸媽媽急壞了,我想改學(xué)文科。
我和老賀不熟,但是學(xué)校里到處都是他的傳說(shuō):他上的課很牛,英文口語(yǔ)全市冠軍,還有每天晚上去吹薩克斯。
我很羨慕這樣的人,崇拜久了,就好像和他很熟了一樣。鬼使神差,我鼓起勇氣站在了他們班的門(mén)口,等著他下課。
老賀夾著教材走出來(lái),怯懦的我站在走廊上,喊了一聲:“賀老師。”
一米八五的他停下來(lái),低頭看著當(dāng)時(shí)一米五八的我,他的目光有壓迫感,可是我看到他的嘴角突然揚(yáng)起了微笑,我突然就擁有了能夠與他平視的力量。
我說(shuō):“賀老師,我是理科班的學(xué)生劉同,也許您不認(rèn)識(shí)我,但是我很想進(jìn)入您的班,我知道這一次考試自己考得不好,但是我肯定下次可以考好的,我一定不會(huì)讓您失望?!?/p>
“好的,我知道了。我回去考慮一下?!崩腺R帶著微笑說(shuō)。
后來(lái),當(dāng)我的名字真的出現(xiàn)在文科重點(diǎn)班的編排表里時(shí),我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老賀對(duì)我的信任。
可進(jìn)入高二之后,我的成績(jī)依然起色不明顯。我開(kāi)始躲著老賀,不光因?yàn)槿狈ψ孕?,而且怕他搖頭失望。
老賀似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,他也不找我聊天,而是點(diǎn)名讓我參加各種文科班的課余活動(dòng)。我的普通話(huà)很爛,他偏讓我參加演講比賽;我說(shuō)話(huà)的邏輯不是特別清楚,他偏讓我組織班級(jí)的辯論隊(duì);我根本不會(huì)跳舞,他讓我和幾個(gè)男生一起跳民族舞;我的英文不怎么好,但他給了我一篇稿子,讓我參加英文口語(yǔ)比賽……
我每天疲于奔波,很多同學(xué)對(duì)我并不感冒,我覺(jué)得世界全是黑的,唯一的光,可能就是老賀發(fā)現(xiàn)我沉到海底,冷不丁把我打撈上來(lái)那一下。雖然我想一直沉底,但他每次點(diǎn)到我名字的時(shí)候,我還是忍不住告訴他“我一定要做好”。
高三前,我去一所重點(diǎn)大學(xué)參觀,突然意識(shí)到,原來(lái)一個(gè)人成績(jī)好的話(huà),可以選擇自己想要的生活,可以選擇自己想要交往的朋友。那時(shí)我明白了,老賀讓我參加各種活動(dòng),是想讓我知道,學(xué)習(xí)很重要,但向?qū)W習(xí)要能力的想法更重要,只要敢于向自己的弱勢(shì)開(kāi)刀,就有很大的可能性。
高考結(jié)束,我考上了一所省級(jí)師范大學(xué),老賀特別開(kāi)心,他說(shuō)你要好好加油。然后對(duì)我爸爸說(shuō):“你兒子總是能從一片廢墟中,找到一點(diǎn)點(diǎn)光,打也打不死?!?/p>
也許是老賀當(dāng)初說(shuō)“他是一個(gè)會(huì)在黑暗中找光的人”,所以后來(lái)無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的事情,我的第一個(gè)念頭都不是“怎么辦,完蛋了”,而是“來(lái),我們看看光在哪里吧”。
后來(lái),我問(wèn)老賀為什么會(huì)允許我進(jìn)入文科重點(diǎn)班,他似乎想了很久,然后說(shuō):“我完全沒(méi)有想到你能主動(dòng)來(lái)找我,說(shuō)實(shí)話(huà),我知道你有自己的暗影,但我被你沖過(guò)來(lái)的光嚇倒了。有影就有光,一個(gè)學(xué)生千萬(wàn)不要被你黑色的身影嚇倒。與其說(shuō)是我相信你成績(jī)會(huì)好,不如說(shuō)是我知道你的弱勢(shì)在哪里,于是,我鼓勵(lì)你向薄弱的地方?jīng)_擊?!?/p>
選自《絕妙小小說(shuō)》endprint