寫給爸媽的感恩家書

314200 浙江平湖東湖中學東方校區(qū) 鄭漪瀾

寫給爸媽的感恩家書

314200 浙江平湖東湖中學東方校區(qū) 鄭漪瀾

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

俗話說，可憐天下父母心。是的，在我不諳世事的時候，你們是我的全權代理人，為我遮風擋雨。即使是現在，我已成長為一名初中生了，你們依然是我的守護者，為我如何健康成長、如何維持學習上的“可持續(xù)發(fā)展”而日夜操勞，費盡心血。

爸爸媽媽，你們的辛苦我都懂。我從心底感謝你們。

你們含辛茹苦養(yǎng)育我十二載，為我操了多少心，付出了多少心血！

時光流逝，不經意間，幾縷銀絲已經悄然爬上你們的雙鬢，細密的皺紋也爬上了你們的眼角。而這些，正是你們愛我、呵護我的見證，是你們愛的印記！

成長路上，你們的愛如和風吹拂，如細雨輕灑，如暖陽高照，而我，是一棵茁壯成長的幼苗，在你們的呵護下歡快地成長著。

感謝您，媽媽。我衣櫥里的每件衣裳都是您一再比較、精心選購的。您很挑剔，買衣服時總是說這件太老土，那件太花哨，每次都挑選好久。我知道，這都是因為一個“愛”字，您挑剔是因為您深深地愛著女兒！

感謝您，媽媽。每個周日的晚上，您都會為一家人準備一頓大餐。餐桌上的每一道菜，都是您精心烹制的。而您的拿手菜——鯽魚湯，更是稱得上一絕：濃醇的魚湯，肥嫩的魚肉，每每讓我大快朵頤，百吃不厭！

感謝您，爸爸。回首過去的一年，您寫了兩封“給女兒的家書”。第一封信，您幫我分析我半個學期以來的表現，既肯定我的成績，說我的幾篇作文“清新可喜，表現力強”，也指出我應該努力的方向，希望我“要自己懂得進步”。第二封信，您先是總結了我這一學期取得的“驕人”成績和榮譽，接著重點談了兩個方面的內容：當志存高遠；應好書相伴。您希望我做“能沉潛下來的有志于學的可造之才”，諄諄寄語，情深意長！

感謝您，爸爸。每當我碰到難解的題目或是思路不暢時，您輕輕點撥幾句，就會讓我一下子豁然開朗。我的每一篇作文，都有您的“栽培”之功：或給我一種行文思路，或提供給我?guī)讉€好詞，或和我一起細細修改，字斟句酌，不厭其煩，不覺其累！

父母的養(yǎng)育之恩是無可比擬的，也是讓我們刻骨銘心的。平時我能奉上的點滴孝心孝行，不能回報你們的恩情于萬一。但請你們相信，我會更加努力！以自己更加出色的表現和優(yōu)異的成績來回報你們。希望我能成為你們的驕傲和真正的“掌中寶”。

祝爸媽身體健健康康！工作順順利利！

你們的女兒：蘭蘭

2017年8月26日

（指導老師 王雅紅）

編后語

《細語傾訴》這個欄目，一般都是用第二人稱來寫，有面對面交談的感覺。這種寫法更方便說出作者內心深處的話語，便于抒發(fā)最真摯的感情?！秼寢?，我想對您說》，選取的是以往生活中最讓小作者感動的鏡頭，這些鏡頭里，有媽媽單薄卻溫暖的身影，有滿滿的愛；《老師，謝謝你》選取的也是生活瑣事，雖然只有兩件事，卻把老師清冷的目光背后的溫暖、細心、體貼、睿智都刻畫了出來，這無私的言行舉止，成了學生心目中最美的畫面。