偶遇·懷想

邵愛云

好久沒下雨了，天氣干燥得連人的眼眶都發(fā)澀。

我家對(duì)面是工地，機(jī)器轟響，總有塵土飛揚(yáng)，叫人不敢走近。

一次，我路過工地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到脆如銀鈴的咯咯笑聲，我側(cè)頭一瞧，是一個(gè)四五歲大、土頭土臉的小男孩正伏在一輛轎車旁呢。我好奇地上前近瞧：男孩傾著身子，踮著腳尖用細(xì)短的禿禿的手指在車身上比畫著——哦，車身上積了厚厚的一層塵埃，他以手指作筆、灰塵當(dāng)墨，在“揮毫”畫一輛小汽車咧。小男孩退了幾步，歪著腦袋欣賞“杰作”，得意地咧嘴笑了。過了一會(huì)兒，小男孩應(yīng)該是看到了“杰作”中失敗的地方，就鼓著腮幫子仔細(xì)修改。如此反復(fù)，小男孩的手已凍得像紫蘿卜了，但他仍樂在其中。小男孩似乎發(fā)覺了我的注視，回眸一笑，羞澀地?fù)蠐项^發(fā)，臉上皆是滿足的神氣。

“喂，你干什么？快停下！”粗暴的呵斥聲打斷了男孩的陶醉，一個(gè)又高又胖的中年男子疾步湊上前，不由分說狠狠地扯開了男孩的小手，罵罵咧咧：“你這野小子！想刮花我的車？”小男孩先是一怔，繼而天真無邪地微笑，眨巴著大眼睛仰視著男人。男人繼續(xù)囂張地責(zé)問。我憤怒地走向男人，男人飛快地閃了一個(gè)白眼，匆匆地鉆進(jìn)車?yán)?，揚(yáng)長而去，車后飛起一片塵煙。

再看那小男孩的笑容還未隱去，尷尬地佇立在街邊，埋著頭，撥動(dòng)著自己的手指。我心中五味雜陳：這么聰穎可愛的孩子應(yīng)該用五彩的蠟筆在白紙上繪出夢(mèng)想的呀，灰蒙蒙的塵埃能承載他的理想與精彩嗎？我不得而知。

工地里跑出一個(gè)瘦小的婦女，她頭戴安全帽，整個(gè)人裹在一件大棉襖里，顯得笨重。棉襖上沾滿油漬和泥土，都分辨不出是紅色還是褐色的了。婦女蹲在小男孩面前，輕柔地拉過小男孩的手，用肩上的毛巾小心地擦拭著男孩的每根手指。

“在外面干什么？”“玩呀！”

“玩什么？”

“我不告訴你啦！”小男孩調(diào)皮地說。

“好玩嗎？”

“嗯！”小男孩重重地點(diǎn)頭，臉上又浮現(xiàn)出一抹無憂無慮的笑容。

“開心就好！”婦女笑著捏捏男孩的手，她起身時(shí)看我一眼，露出一雙被風(fēng)霜侵蝕的紅腫的眼。她的眉擰成了一個(gè)結(jié)，眼神里充滿了迷茫，拘謹(jǐn)，抑或是羨慕？

婦女牽著男孩的手慢慢走入工地。我盯著他們的背影被塵土淹沒。我的眼底逐漸濕潤，視野模糊，心靈的窗戶卻被沖洗潔凈，我渴望上天能降下一場甘霖，沖散這人世間的浮土塵煙，滋潤人干枯的心田……

點(diǎn)評(píng)

這篇文章神態(tài)描寫十分成功，第三段中對(duì)于小男孩的童真和自得，作者寫道“得意地咧嘴笑了”；對(duì)于男人的“心虛”，作者寫道“飛快地閃了一個(gè)白眼”；倒數(shù)第二段以“眉擰成了一個(gè)結(jié)”來寫男孩媽媽的心事重重。這些地方都符合人物當(dāng)時(shí)的心境，使得人物形象逼真。另外，本篇文章選擇的是農(nóng)民工子女題材，充滿著濃烈的生活氣息，體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷精神，對(duì)于一名高中生來說十分難得。而且作者并沒有浮于表面，文章最后兩段將文章推進(jìn)到了一定的深度，尤其是最后一段作者渴望天降甘霖沖散人間浮土塵煙，體現(xiàn)了對(duì)美好人性回歸的期盼。endprint