寫給背后的你：如何成為一名優(yōu)秀的藝考生家長

悠悠

藝考苦的并非只是孩子，大多數(shù)藝考生家長的壓力并不會比考生小。他們要?jiǎng)褡枰灰夤滦羞x擇藝考的孩子，還常常要無奈地妥協(xié)幫助孩子堅(jiān)持夢想，他們托人介紹或在網(wǎng)上認(rèn)真地為孩子選擇藝考培訓(xùn)班，仔細(xì)替孩子閱讀藝校的招生簡章，并查詢歷年錄取分?jǐn)?shù)線，還要向單位請假親自陪考，為孩子打理藝考期間的吃住行，甚至考試期間還會站在藝校門口瑟瑟發(fā)抖著等待走出考場的孩子。這些家長的苦全部都是出自對孩子的愛，十七八歲的孩子未必都能理解。

其實(shí)，家長作為藝考生最親切的人，他們的一舉一動(dòng)和藝考生的成績存在著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，那么如何成為一名優(yōu)秀的藝考生家長就是每個(gè)家長最關(guān)心的話題了。

不要輕易否定孩子的夢想

在中國家長的眼里，孩子永遠(yuǎn)是長不大的，尤其是認(rèn)為“自己吃的鹽比孩子吃的米要多”的家長，本能地會覺得孩子一腔熱血的夢想宣言是一紙空談。當(dāng)孩子怯生生地講出自己的藝考宣言時(shí)，有些家長朋友報(bào)以冷笑、嘲諷、不回應(yīng)，甚至斬釘截鐵地打壓。當(dāng)然，每一個(gè)家長抱的絕對都是為孩子好的初衷，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這個(gè)社會的殘酷，也體驗(yàn)過人情的冷暖，知道大多數(shù)人的夢想無法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

很多藝考家庭都遭遇過孩子的激進(jìn)與家長的保守帶來的考前家庭矛盾，但其實(shí)平靜思考一下：這真的是不可調(diào)和的矛盾嗎？不管是家長還是孩子，明明大家都是真心希望孩子有一個(gè)更好的未來，只是雙方對于“好”的定義不同罷了。

一些藝考生認(rèn)為家長沒法溝通，不支持自己的夢想，可是你們有理解過自己的家長嗎？同樣，這句話也要送給家長朋友：你們真的理解自己的孩子嗎？

十七八歲是一個(gè)敏感的年紀(jì)，是少年與成年的界限，選擇藝考其實(shí)是很多孩子從小到大第一次為自己的人生做選擇，且不論他們的選擇是否真的適合他們，只說這樣的第一次如果換來的是直接和激烈的反對或打壓，對于孩子的內(nèi)心可能會造成無法預(yù)估的傷害。有些自作聰明的家長認(rèn)為我的孩子我理解，不是那塊料，或是我的孩子就得收拾，不然就來勁，但顯然這樣的說法過于主觀和自信，忽略了一個(gè)人在成長過程中外界經(jīng)歷與反應(yīng)對自身觀念形成的潛在影響。

成熟的家長往往不會立刻反對孩子的夢想，而是開始對孩子進(jìn)行觀察和判斷，對藝考行業(yè)進(jìn)行了解與分析，或是對孩子進(jìn)行一定的考驗(yàn)與交談，然后冷靜選擇是支持還是反對，而且即使支持，也不是無條件的盲目支持；即使反對，也不是一巴掌拍死式的反對。

化解因藝考而導(dǎo)致的家庭矛盾其實(shí)很簡單，就是平心靜氣地彼此聊聊天。

不要忘記孩子的性格有一部分是家長給予的，如果家長都不信任自己的孩子，怎么能保證孩子可以站在藝考面試的考場上對考官報(bào)以自信的微笑呢？最優(yōu)秀的家長并不是要求孩子必須成為藝考的成功者，而是相信藝考是一個(gè)讓孩子獨(dú)立面對人生的契機(jī)，他們看中的不是藝校的錄取通知書，而是孩子成長和歷練的機(jī)會。往往這樣的家長和家庭，其孩子的心胸也是豁達(dá)包容的，學(xué)習(xí)上沒有負(fù)面的情緒或過量的壓力導(dǎo)致出現(xiàn)藝考心理問題，反而容易提升專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度，在藝考中獨(dú)占鰲頭。反之，很多家長雖然勉強(qiáng)支持孩子藝考，但經(jīng)常回報(bào)給孩子不信任的態(tài)度或是強(qiáng)烈暗示孩子考不上給這個(gè)家庭帶來的影響，這會導(dǎo)致孩子雖然得到參加藝考的機(jī)會，卻患得患失，抓不住機(jī)會，最終適得其反。

要有理智地思考與判斷

很多藝考家長對孩子藝考是采取純粹放養(yǎng)式的，將孩子的前程完全托付給學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，自己做甩手掌柜。但老師和家長作為孩子藝考之路的兩大靠山，扮演的角色是不同的，也是不能相互替代的，而且藝考培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)十有八九的培訓(xùn)班都不太靠譜，但至少可以努力讓自己的孩子有一個(gè)靠譜的真正能夠支持他的家長。所以，關(guān)于藝考，家長一樣要做功課。

其實(shí)很多靠譜的藝考家長自己就是半個(gè)藝考專家，他們熟知藝考的各種錄取原則方式，了解各個(gè)藝術(shù)院校的考試風(fēng)格，只要是和藝考有關(guān)的資料，他們都會仔細(xì)閱讀，甚至比孩子還上心。盡管對于藝考生來說，家長這樣的努力看似幫不上忙，也不能替代孩子去考試，但可以和孩子有更多的共同話題，增強(qiáng)孩子的信心和與家長的溝通，而且在很多重大選擇上還可以幫助孩子做出正確的選擇。

明智的家長知道如何判斷優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在和培訓(xùn)教師溝通的時(shí)候他們心里有一桿秤，不管是直接詢問還是旁敲側(cè)擊，他們要考量的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的能力、人品與態(tài)度，而并非是表面化的宣傳方式，很多家長最后鬧到和無良的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打官司，其實(shí)恰恰是因?yàn)樽畛踝约汗φn做得不夠。

家長的性格暗示考生的命運(yùn)

我們都承認(rèn)家庭對孩子的影響是非常巨大的，父母的關(guān)系、觀念、言論、行為都直接或間接影響著孩子的成長。在這樣的時(shí)代，也許我們因?yàn)橐恍┰虿荒芙o孩子一個(gè)穩(wěn)定的家庭、寬裕的親子機(jī)會或是優(yōu)異的經(jīng)濟(jì)支持，但我們至少應(yīng)該給予孩子正能量，讓他們內(nèi)心充滿陽光和希望。

有一位女生性格特別內(nèi)向，雖說編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)未必要求考生外向，但過分內(nèi)向也會導(dǎo)致面試出現(xiàn)很多問題。后來試著去了解她內(nèi)心的想法，才知道原來她的父母離異，父親在外地工作，母親也時(shí)常不回家，因?yàn)閺男”患酿B(yǎng)在親戚家，導(dǎo)致她從小看別人的臉色長大，性格自卑怯懦，藝考這件事幾乎是她人生第一次為自己做選擇。向她提建議，鼓勵(lì)她盡量去打開自己的內(nèi)心，但是改變性格畢竟太難了，幾乎所有的面試她都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的恐懼和抵觸。而同樣另一位女生也是父母離異，但由于父母經(jīng)常與她交流和溝通，不見面的時(shí)候也經(jīng)常發(fā)微信或短信聊天，而且父母即使離婚也從不講對方的壞話，反而經(jīng)常像一家人一樣聚會，她與父母的相處沒有任何壓力，也沒有因?yàn)榧彝サ姆稚a(chǎn)生負(fù)面情緒，她性格外向，臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容，雖然藝考的第一門就沒能通過，但她心態(tài)很好，最后成功地考入了一所二本院校。

還有一位男生是典型的官二代，父親在政府工作，這位男生從小就出入政要酒席，熟知各種官場潛規(guī)則，雖然表現(xiàn)出相比于同齡人明顯的早熟，但也沾染了一身的社會習(xí)氣。對于他的專業(yè)能力，所有人都是絕對認(rèn)可的，然而也有人認(rèn)為他的個(gè)人狀態(tài)表現(xiàn)得很圓滑世故，不適合藝考考官的招生審美，雖然藝考時(shí)他侃侃而談，但考官反而會覺得他有些夸夸其談。另一位男生來自南方，但從小在北方長大，父親是軍人，男生言談樸實(shí)，一身正氣，說話擲地有聲，雖性格內(nèi)向，卻很喜歡攝影，平時(shí)一直堅(jiān)持用攝影記錄大興安嶺駐軍官兵的生活。這位男生雖然不擅表達(dá)，但他手中的相機(jī)已經(jīng)成了他最好的表達(dá)工具，最終他拿到了北京電影學(xué)院攝影學(xué)院的合格證。

有一位考生的母親性格特別強(qiáng)勢，在送孩子高中開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，很多家長聚在一起攀談，招呼這位母親過來交流經(jīng)驗(yàn)，這位母親卻白了其他家長一眼，不予理會。接著又在女兒的宿舍里嫌棄六人間人數(shù)太多，要求室友們每天讓她的女兒優(yōu)先洗澡，不要和自己的女兒搶衛(wèi)生間，最后索性和宿管老師鬧著要給女兒安排一個(gè)單人間或是雙人間，在被宿管老師拒絕后還在樓道里破口大罵。出于禮貌，宿管老師只能盡量勸解這位家長，但所有人都擔(dān)心這樣的家長教育出的孩子究竟會是怎樣，尤其是還要參加要求孩子獨(dú)立思維和團(tuán)隊(duì)合作意識的名校藝考。

孩子上課的第一天問題就來了，因?yàn)槟赣H在報(bào)到期內(nèi)幾乎得罪了所有的同學(xué)和家長，導(dǎo)致這位女生從上課第一天就沒有朋友。班主任老師想盡快促成這位女生和班級的融合，讓同學(xué)們盡快接納她，畢竟家長是一回事，孩子是另一回事。然而事情還沒解決，這位女生反而來告狀，原因僅僅是因?yàn)槭矣颜`沖了她的一包速溶咖啡。老師放下工作給她講解出門在外與人相處的道理，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的耐心交流和自身經(jīng)歷的分享，女生看起來想通了，然而就在她回到宿舍不到一個(gè)小時(shí)，老師又接到了她母親的電話，說孩子的三個(gè)室友都有問題，要求立即給孩子調(diào)換宿舍，而且必須是單人間。

當(dāng)然，講這個(gè)故事絕不是充當(dāng)馬后炮，反而性格這個(gè)東西早已可以預(yù)先暗示某些結(jié)局。現(xiàn)在的名校藝考早已拋棄對所謂專業(yè)知識和專業(yè)技能的測試，轉(zhuǎn)而關(guān)注考生的性格、思維、三觀、經(jīng)歷。因?yàn)樵诿？磥?，所有的專業(yè)知識和專業(yè)技能都是可以后天學(xué)習(xí)的，但考生的內(nèi)涵是已經(jīng)造就且難以改變的。在進(jìn)行藝考培訓(xùn)時(shí)，除了考試技巧的訓(xùn)練，要盡量以培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人品格為教學(xué)宗旨，讓學(xué)生不但可以學(xué)到專業(yè)，更可以學(xué)會做人。然而畢竟培訓(xùn)班的能力有限，很多問題不是培訓(xùn)可以從根本上解決的，希望廣大的藝考生家長重視自身對孩子成長的影響，這不僅僅關(guān)乎藝考生成績，更關(guān)乎孩子一生的命運(yùn)。

（悠 悠）endprint