論創(chuàng)業(yè)政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響及政策完善

咸海迪

【摘 要】近幾年我國(guó)每年有約有700多萬的大學(xué)生步入社會(huì)，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)不景氣的現(xiàn)象在我國(guó)也十分明顯，所以每年我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形式不容樂觀。為了提高大學(xué)生的就業(yè)率，為更多的學(xué)生們提供工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了穩(wěn)定當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)最近幾年一直在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。因?yàn)槊磕甏髮W(xué)生的數(shù)量都在增加，而社會(huì)企業(yè)所能夠提供的工作崗位已經(jīng)無法滿足如此多的學(xué)生的就業(yè)需求，所以鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生們?cè)黾泳蜆I(yè)崗位和機(jī)會(huì)不失為一種很好的措施。政府鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，而大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)又會(huì)受到國(guó)家政策的影響，通過相關(guān)調(diào)查，大多數(shù)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)依據(jù)國(guó)家政策選擇創(chuàng)業(yè)方向。本文分析了國(guó)家相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策對(duì)學(xué)生們創(chuàng)業(yè)意向的影響，并且給出了一些政策改進(jìn)和完善的方法。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)政策；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)意愿；影響和方法

鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是國(guó)家在面臨就業(yè)難的形式下所采取的一項(xiàng)利國(guó)利民的政策，在這項(xiàng)政策里國(guó)家不止鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，而是鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)。通過大眾創(chuàng)業(yè)可以創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，使許多沒有找到工作的人能夠更快的解決就業(yè)問題。在創(chuàng)業(yè)的人群中，大學(xué)生已經(jīng)逐漸成為了主力軍。他們憑借積極和高昂的斗志以及在學(xué)校中掌握的各種專業(yè)技能，在國(guó)家的政策支持下開始了自己的事業(yè)。通過這段時(shí)間的調(diào)查，我們能夠明顯的發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性是非常高的，而且大多數(shù)大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)定位發(fā)展較快的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)。我們都知道，我國(guó)現(xiàn)在正在面臨一個(gè)轉(zhuǎn)型期，在這段時(shí)間里我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)打造一個(gè)更加環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的工業(yè)體系，打造一個(gè)更加方便和人性化的公共服務(wù)體系。而互聯(lián)網(wǎng)在這個(gè)轉(zhuǎn)型中所起到的作用將會(huì)異常明顯，而大學(xué)生們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過程中緊抓國(guó)家政策的大方向，也在不斷的向互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)進(jìn)軍。

一、創(chuàng)業(yè)政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響

近幾年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了一個(gè)十分熱門的話題，國(guó)家和地方政府紛紛出臺(tái)了相應(yīng)的措施鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，同時(shí)現(xiàn)今許多大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)也十分更感興趣，并且許多大學(xué)生紛紛投入到自主創(chuàng)業(yè)的大軍中。而我們指導(dǎo)大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因有很多：這其中有個(gè)人的興趣和愛好，比如許多大學(xué)生對(duì)于所學(xué)專業(yè)十分的感興趣，而且他們又在學(xué)習(xí)過程中精于研究，當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候他們就想從事自己喜歡的這一行業(yè)。但是如果去某一個(gè)公司工作，或許他們無法實(shí)現(xiàn)自己的這一夢(mèng)想，只能按照公司的安排來工作，所以他們就在畢業(yè)之后按照自己的意愿開始向著自己的夢(mèng)想奮斗。也有些人是因?yàn)闆]有找到適合自己的工作，許多人因?yàn)樵趯W(xué)校中表現(xiàn)不是特別突出，所以在招工作的過程中面臨著四處碰壁的囧境，但是迫于生活的壓力他們又不得不馬上投入到工作中，所以他們打算自己開店當(dāng)老板，既能有自己自由的時(shí)間去支配，又可以賺到更多的錢。

正如我們所看到的，不同的人選擇創(chuàng)業(yè)有不同的原因，但是通過我們的相關(guān)調(diào)查我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)影響學(xué)生們選擇創(chuàng)業(yè)的因素，而這個(gè)因素便是國(guó)家對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的政策，并且很多時(shí)候這會(huì)成為學(xué)生們選擇自主創(chuàng)業(yè)的決定因素。

在改革開放初期，我國(guó)剛剛開始推行自主創(chuàng)業(yè)，希望大學(xué)老師和畢業(yè)生能夠自己創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，但是，當(dāng)時(shí)的這中呼聲并非很高，國(guó)家、發(fā)改委和地方政府也并未對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)采取任何優(yōu)惠的措施。而在那個(gè)時(shí)間段大學(xué)生們也是想通過找工作來獲得一個(gè)比較安穩(wěn)的生活，所以在當(dāng)時(shí)很少有大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)中去。而進(jìn)入新世紀(jì)之后大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量在逐年增加，就業(yè)難度不斷增大，之后08年的金融危機(jī)又使世界經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，我國(guó)的許多企業(yè)面臨倒閉。許多大學(xué)畢業(yè)生找不到理想的工作，為了穩(wěn)定我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式，同時(shí)提高就業(yè)率，我國(guó)政府開始鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，通過這種方式解決一部分人的就業(yè)問題，同時(shí)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的工作崗位。而在這各階段，無論是國(guó)家還是地方政府都為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一系列的優(yōu)惠措施比。

二、完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策

（一）提供更多的幫助和指導(dǎo)

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然是大學(xué)畢業(yè)生們熱議的一個(gè)話題，但是他們畢竟沒有步入過社會(huì)，對(duì)于社會(huì)中所要面臨的壓力可能準(zhǔn)備不夠充分。另外，許多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，其中一部分人已經(jīng)有了自己的規(guī)劃，他們對(duì)于將要發(fā)展的項(xiàng)目可能信心百倍，但是他們對(duì)于市場(chǎng)發(fā)展的行情還不夠清楚，如果貿(mào)然發(fā)展，可能會(huì)面臨顆粒無收的狀況。所以政府要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，讓他們懂得如何去把握市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律，既要能夠避免市場(chǎng)中潛在的危險(xiǎn)，同時(shí)又能夠把握市場(chǎng)先機(jī)。就如同前段時(shí)間炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“巴鐵”項(xiàng)目，現(xiàn)在卻偃旗息鼓了。而共享單車這個(gè)讓我們意想不到的項(xiàng)目卻火邊大江南北。

（二）加強(qiáng)相應(yīng)的監(jiān)管力度

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們?cè)诠膭?lì)和支持的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)相應(yīng)的監(jiān)管力度，避免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中受到中間商人的欺詐和蒙騙而被利用，成為他們謀取暴利的工具。在這方面政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所做項(xiàng)目要做認(rèn)真的審查，既要保證審批的速度，又要確保項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量，同時(shí)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要不定期的進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督和指導(dǎo)。通過這種方式讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更加安全，讓那些投機(jī)取巧的人無機(jī)可乘。

（三）加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的專利保護(hù)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期屬于社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們因?yàn)橘Y金支持有限，項(xiàng)目發(fā)展較為緩慢，而許多大公司具有雄厚的資本優(yōu)勢(shì)，如果項(xiàng)目被竊取，那么大學(xué)生很難在市場(chǎng)中與之競(jìng)爭(zhēng)。而在我國(guó)現(xiàn)在的市場(chǎng)中，我們經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)相似的項(xiàng)目有許多的企業(yè)在做，這樣往往會(huì)形成惡性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也說明我國(guó)對(duì)于發(fā)展模式的保護(hù)力度仍然不夠。所以，為了保護(hù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該加大對(duì)于項(xiàng)目模式的專業(yè)保護(hù)。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過本文的分析，我們發(fā)現(xiàn)國(guó)家相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響是很大的，我國(guó)現(xiàn)在正在積極的推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并且為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供各種有利的條件，這對(duì)于那些想在社會(huì)中展現(xiàn)自我能力的大學(xué)生來說將會(huì)是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將會(huì)為社會(huì)提供更對(duì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，他們有著專業(yè)的知識(shí)，更有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，在國(guó)家政策的扶持下，他們一定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]段利民，杜躍平.創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響：兼對(duì)GEM模型的再檢驗(yàn)[J].技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2012，31（10）：64-70，97.