當今社會應突出抓好職工道德教育

鄭奮

摘要：加強職工職業(yè)道德的教育，對于職工在和諧社會構建過程中的擔當提升，對于強化職工自身的核心價值觀念的養(yǎng)成，對于整個職工隊伍的培養(yǎng)具有十分重要的意義。當前的主要任務是幫助職工樹立良好的道德風尚和正確的價值觀念，并且努力實現(xiàn)從職工道德往職工品德方向的轉變。

關鍵詞：職工；道德教育；價值觀念；和諧社會

黨的十八大將提升公民基本道德素質列入到整個社會主義道德建設的基本任務當中，明確的提出了“要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風”，并發(fā)起了“深入開展道德領域突出問題專項教育和治理”的號召，以此來“弘揚真善美、貶斥假惡丑”。

一、抓好職工道德教育的基本意義

（一）對于職工進行和諧社會重要角色的扮演具有重要意義

建設社會主義的本質屬性就是社會和諧，其對于民族的興旺發(fā)達、國家富強的實現(xiàn)以及保證人民幸福都具有十分重要的意義，同時也是社會主義和諧社會構建的重要保障力量。職工作為社會建設的主要力量，不論是在以往的革命以及社會主義建設，直到今天改革開放與全面建設小康社會的階段，道德都發(fā)揮著至關重要的作用。因此，在現(xiàn)階段首要的任務就是不斷提升職工的道德教育，更好地引導職工履行一個公民的應盡義務。

（二）對于廣大職工進行道德教育的歷史責任擔當具有重要意義

尤其是在當前社會持續(xù)發(fā)展的大背景之下，職工也開始面臨著整體格局以及相關利益關系的調(diào)整，而怎樣能夠恰到好處的協(xié)調(diào)以及穩(wěn)定勞動關系，并且運用發(fā)展的觀念來解決相關問題，不斷激發(fā)工人階級自身的創(chuàng)造能力和勞動熱情?；诖?，進一步加強職工的道德教育，能夠更好地推動社會的整體發(fā)展。

（三）對于社會主義思想道德建設具有十分積極的意義

加強職工的思想道德教育是社會主義思想道德建設當中最為重要的首要任務，進行職工的道德教育首先要保證有組織、分步驟、有計劃的持續(xù)開展。對于職工的道德教育要突出重點，著重樹立自我提高以及全面改造的觀念意識，積極進行自我完善。要在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎之上，鞏固職工道德教育的創(chuàng)新成果。

（四）對于造就高素質的職工隊伍建設具有積極意義

通過現(xiàn)代科學教育研究發(fā)現(xiàn)，能力、素質以及覺悟是相當重要的。尤其是在當今的社會背景之下，各種相關的矛盾因素，相互交織，而要想能夠培養(yǎng)一支高素質的職工隊伍就必須積極強化職工自身的道德教育。在當前的歷史條件下，對于職工的基本道德準則進行學習和貫徹，保持職工的基本本色，從而更好地提升職工隊伍的水平與能力。

二、當前職工道德教育的基本任務

（一）努力完成職工道德向職工品德的轉化

職工品德本身是一個個體現(xiàn)象，而職工的道德表現(xiàn)則是一種社會現(xiàn)象。職工道德的產(chǎn)生以及發(fā)展并不以職工自身個體的存在為轉移，而且其產(chǎn)生以及發(fā)展受到了社會環(huán)境的制約，其行為的個體狀況也相當重要。這兩者之間不僅存在內(nèi)因關系而且還存在外因關系。這就決定了既需要采用職工道德來進行職工行為的調(diào)節(jié)，而且還需要努力實現(xiàn)職工道德向職工品德的方向進行轉變。

（二）努力形成良好的職工道德風尚

職工集體當中如果具有良好的道德風尚，對于整個職工群體的力量以及智慧進行收集和凝聚，從而更好地激發(fā)企業(yè)的職工做誠信守法、團結互助、艱苦奮斗的模范先鋒；而如果企業(yè)職工整體的道德風尚不良則有可能會呈現(xiàn)出相反的效果。基于此，企業(yè)在進行職工道德的教育時不單單要重視職工的個體品質培養(yǎng)，而且需要進行職工的集體道德風尚的培養(yǎng)。

（三）積極向上的人生觀和價值觀培養(yǎng)

在改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設深入推進的今天，人本身所承擔的社會角色、總體思想觀念以及利益關系趨向于多變、多元，在此過程當中經(jīng)?？赡軙霈F(xiàn)不同的思想觀念之間的相互沖突。另外，由于國內(nèi)外的反動勢力以及分裂分子也在想方設法干擾職工信念的動搖，這一切都提醒全體職工要牢牢的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對于新觀念新思維進行比較、過濾、選擇以及納新，從而更好地保持職工自身的本色。

（四）掌握職工道德形成發(fā)展規(guī)律

進行職工的道德教育本身具有內(nèi)在的形成以及發(fā)展的總體規(guī)律。職工自身的道德核心、規(guī)范以及原則本身是整個社會主義道德的基本核心。對于職工本身道德形成以及發(fā)展的基本歷史進行積極的探討，更好的進行職工基本道德的研究與探索，對于職工道德史進行批判繼承，已經(jīng)成為做好職工道德工作整體發(fā)展的重要內(nèi)容。

（五）推動公民道德建設規(guī)劃落實

《公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），是當今社會抓好道德教育、加強道德建設的綱領性文件和總規(guī)劃、總要求。我國的全體公民都要對于《綱要》進行積極的踐行，深入的進行職業(yè)技能比拼、職業(yè)道德評比等相關活動，從而更好地提升廣大職工自身的思想道德水平。

（六）不斷提高文明創(chuàng)建水平

社會公德主要包含：保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公務等方面。整個社會公德的核心就是“善”，以“善心”來對待社會、他人以及周邊的一切事物，整體說來“善”所涉及的范圍總體上極為廣泛。企業(yè)要引導員工逐步養(yǎng)成和牢固樹立公德意識，拓展工作的基本思路，引導進行相關公益活動的開展，努力做到人人向善。

第一，緊緊地把握專題節(jié)日的公益活動。節(jié)日期間，作為企業(yè)可以開展相關的公益活動。比如節(jié)假日作為企業(yè)要進行相關公益活動的開展，在每年的植樹節(jié)企業(yè)要組織職工開展義務植樹活動；每年的國際環(huán)境日要組織職工深入孤寡老人家中進行衛(wèi)生清掃；在國際助殘日開展相關的殘疾人救助公益活動；努力提升企業(yè)自身的社會公德以及責任意識。

第二，對于重要節(jié)日的公益活動要準備充分，加強企業(yè)自身的人文關懷。企業(yè)可以每年中秋、春節(jié)期間開展走訪困難家庭的活動，給困難家庭發(fā)放適當?shù)纳钣闷坊蛘呶繂柦?；展開貧困學生的往返車程救助活動，幫助貧困學生購買往返學校的車票；冬季可以組織職工捐獻衣物幫助困難群眾，讓困難人群能夠安然過冬。

總的來說，我們只有腳踏實地做好企業(yè)職工道德教育，力求能夠通過不斷創(chuàng)新和制度化的教育來提升職工的綜合素質以及企業(yè)自身的軟實力，最終使企業(yè)在激烈的競爭當中立于不敗。

參考文獻：

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