歌唱的發(fā)聲技巧

黃凰

【摘 要】歌唱訓(xùn)練必須是科學(xué)性的，在教師的耐心指導(dǎo)下，學(xué)生通過刻苦練習(xí)形成好的歌唱習(xí)慣，具有自如地調(diào)節(jié)各個(gè)歌唱器官的能力，達(dá)到符合聲樂作品內(nèi)容所需要的音色。歌唱的發(fā)聲訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不能急于求成。在訓(xùn)練的每個(gè)過程中，要重視對細(xì)節(jié)的把握，對歌唱的每個(gè)要素要有深刻理解。

【關(guān)鍵詞】歌唱的發(fā)音；科學(xué)性；循序漸進(jìn)

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）17-0175-02

一、正確的起音技巧

在歌唱時(shí)，作品第一句第一個(gè)音，我們把它稱為起音。起音是從人們自然說話的狀態(tài)下瞬間轉(zhuǎn)化為歌唱狀態(tài)的過程，它是在聲帶、氣息、共鳴腔體協(xié)調(diào)控制下的產(chǎn)物，決定整首歌曲演唱的差與好。為了獲得正確的起音，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

（一）氣息均勻。起音時(shí)，要注意均勻運(yùn)用氣息，輕柔地?fù)崦晭А２徽撌菤庑∮诼曔€是氣大于聲，都會對聲帶造成影響，加重聲帶的負(fù)擔(dān)，造成音不準(zhǔn)的后果。要防止氣息猛烈沖擊聲帶，這樣會使聲音失去平衡，造成音色粗糙、喉音重以及破音的現(xiàn)象。當(dāng)氣小于聲時(shí)，氣息的壓力不夠，聲帶沒有張力，振動(dòng)幅度小，造成聲音發(fā)虛、發(fā)空、音色暗淡的問題。

（二）聲帶閉合。在歌唱的過程中不能“躲”著嗓子唱，也就是說聲帶要閉合。聲大于氣，容易使嗓子產(chǎn)生疲勞。聲小于氣，氣息停留或僵硬，造成聲音發(fā)悶的現(xiàn)象。因此，對氣息的運(yùn)用要適當(dāng)，根據(jù)歌曲旋律高低來運(yùn)用氣息，使氣息的壓力和聲帶的張力保持平衡。

（三）找準(zhǔn)聲音位置。起音時(shí)找準(zhǔn)高位置（聲音的共鳴焦點(diǎn)）來確保音準(zhǔn)，起音不能用“夠上去”這種不好的習(xí)慣，這樣會使原本要唱的音高偏低，對音色也會產(chǎn)生不好的影響。

（四）打開喉嚨。起音時(shí)喉嚨要打開，保持深吸氣的感覺，給予聲帶自由振動(dòng)的空間。避免擠、壓、掐的聲音，使喉頭上提，舌根用勁兒。聲帶不能自然振動(dòng)，會造成起音很吃力，聲音尖且刺耳。

二、穩(wěn)定喉頭的技巧

眾所周知，歌唱的發(fā)音和咬字吐詞有著緊密的關(guān)系，歌唱發(fā)音遵循咬字吐詞的規(guī)律。在咬字吐詞的基礎(chǔ)上加以完善。所以，在歌唱的過程中喉頭的位置不是僵住不動(dòng)的。運(yùn)用生活中的嗓音來歌唱，藝術(shù)的表現(xiàn)力會下降，同時(shí)聲樂作品的情感也得不到良好表達(dá)。因此，喉頭的穩(wěn)定在聲樂訓(xùn)練中十分重要。

喉頭的穩(wěn)定是發(fā)聲的重要訓(xùn)練部分，如果演唱者在歌唱中喉頭上下移動(dòng)，會造成音色不統(tǒng)一、聲音發(fā)緊的現(xiàn)象。所以在發(fā)音時(shí)，喉頭應(yīng)該向下運(yùn)動(dòng)，和向上呼氣形成一個(gè)對抗的力度，樹立一個(gè)穩(wěn)定的歌唱通道。這樣的對抗力度根據(jù)演唱的聲區(qū)、音量的大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓喉頭進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。

在穩(wěn)定喉頭的訓(xùn)練中，也會容易走進(jìn)誤區(qū)。如：個(gè)別的歌唱者為了讓喉頭穩(wěn)定，常常用舌根周圍肌肉把喉頭往下壓，這種做法容易造成喉音重、聲音悶、不自然，演唱時(shí)給人死板的感覺。因此，保持喉嚨的穩(wěn)定，不是刻意讓它穩(wěn)定，而是要符合科學(xué)的發(fā)聲原理。

（一）打開喉咽腔。盡可能用鼻子、嘴同時(shí)呼吸，吸氣時(shí)要使喉嚨放下，喉咽腔打開，在演唱時(shí)可以想象“u”母音的感覺，保持吸氣的感覺，使喉位穩(wěn)定。

（二）貼著咽壁吸著唱。貼著咽壁吸著唱是穩(wěn)定喉頭最簡單的方法。當(dāng)音高上升時(shí)，咽壁的力量加強(qiáng)，喉頭保持穩(wěn)定的狀態(tài)。這是被動(dòng)穩(wěn)定喉頭的方法，可以避免主觀壓喉頭的意念。

三、打開喉嚨的技巧

打開喉嚨是聲樂教師在課堂上反復(fù)提到的歌唱要素，它關(guān)系到聲音的好與壞，同時(shí)與共鳴腔體、氣息的調(diào)節(jié)緊密相連。打開喉嚨是提笑肌、下巴放松、上口蓋吸起來，形成一個(gè)利于歌唱的通道，練習(xí)打開喉嚨，可以從以下幾個(gè)方面入手。

（一）找“打哈欠”的感覺。生活中“打哈欠”是在放松的狀態(tài)下提起上口蓋，鼻子吸開，咽壁立起來，氣息暢通無阻地送出，演唱者帶著“打哈欠”的感覺進(jìn)行歌唱，會避免喉嚨周圍肌肉緊張。在日常練習(xí)中可以嘗試閉口打哈欠，保持喉嚨打開的狀態(tài)。演唱者在演唱歌曲時(shí)帶著“打哈欠”的感覺，聲音就比較圓潤、通透。

（二）用“微笑”的感覺來打開喉嚨。這兒提到的“微笑”不是平常生活中見到熟人時(shí)的微微一笑，而是把笑肌提起來，鼻咽腔吸開，大牙打開，這樣更容易找高位置的共鳴點(diǎn)。

（三）帶著“吃驚”的感覺來打開喉嚨。人在沒有準(zhǔn)備的情況下，被某事驚了一下，這種吃驚有倒吸一口涼氣的感覺，在這樣的狀態(tài)下喉嚨是自然下降的，笑肌是提起來的，軟腭也是上提的，完全符合正確歌唱的要求。

四、建立穩(wěn)定、良好的中聲區(qū)基礎(chǔ)

人聲發(fā)出的最自然的聲區(qū)屬中聲區(qū)，此聲區(qū)是人們平時(shí)說話時(shí)的音高，發(fā)聲不費(fèi)力氣，聲音自然通暢。發(fā)聲練習(xí)一般從中聲區(qū)開始，在這個(gè)過程中要體會氣息和聲帶的配合，逐漸建立一個(gè)穩(wěn)定的中聲區(qū)，因此，在聲樂課堂上應(yīng)加強(qiáng)中聲區(qū)的訓(xùn)練。演唱歌曲時(shí)，大部分都需要在中聲區(qū)發(fā)聲，需要唱高音的次數(shù)屈指可數(shù)，演唱者如果不重視中聲區(qū)的練習(xí)，光想著高音亮個(gè)嗓，這樣的演唱不會被觀眾喜歡。

對于剛開始學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)生而言，中聲區(qū)的訓(xùn)練非常重要。在訓(xùn)練時(shí)，從中聲區(qū)的小音量開始，穩(wěn)定了中聲區(qū)再走向高音練習(xí)。在聲樂課堂上，如果教師一直讓學(xué)生練高音，會加重聲帶的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的還會造成聲帶的損壞。中聲區(qū)發(fā)音應(yīng)通暢、明亮，不過度追求音量，要求自然流動(dòng)，這樣才能為高音做好準(zhǔn)備，唱出優(yōu)美的歌聲。在演唱中聲區(qū)時(shí)必須深呼吸，自然吸氣，保持喉頭的穩(wěn)定。聲音自始至終都應(yīng)該往外送，且保持同樣的高位置，達(dá)到統(tǒng)一、連貫的效果。

五、尋找混聲的感覺，建立過渡聲區(qū)

經(jīng)過常時(shí)間的中聲區(qū)練習(xí)，學(xué)生具有一個(gè)穩(wěn)定的中聲區(qū)后，就可以對音域進(jìn)行擴(kuò)展，進(jìn)行高音的練習(xí)。美聲唱法是迄今為止國際上公認(rèn)的最科學(xué)的唱法，它用科學(xué)的真假混合聲來擴(kuò)展人的自然音域，各國的歌唱家都在采用這種技巧。不論是專業(yè)歌手還是業(yè)余歌手，都在探索追求中聲區(qū)和高聲區(qū)統(tǒng)一的方法。真假聲的混合訓(xùn)練，應(yīng)該是從中聲區(qū)就開始加適度的假聲，而不是僅僅用在練習(xí)高音方面，因此，在中聲區(qū)就應(yīng)該重視真假聲的混合練習(xí)。在中低音區(qū)練習(xí)時(shí)以真聲為主，假聲少；在高聲區(qū)練習(xí)時(shí)，真聲少，假聲多。過渡聲區(qū)的練習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)。endprint

第一，過渡聲區(qū)能使中聲區(qū)和高聲區(qū)達(dá)到統(tǒng)一，掌握好過渡音區(qū)的轉(zhuǎn)換，使高低音的音色沒有“分家”的感覺。

第二，過渡聲區(qū)是到高音區(qū)的準(zhǔn)備階段，男高音在過渡聲區(qū)中成“半關(guān)閉”的狀態(tài)，為高音的“關(guān)閉”奠定了基礎(chǔ)。女高音在中聲區(qū)就要找混聲的感覺，調(diào)節(jié)真假聲合適的比例，可以一直往高音上唱。

第三，在中音區(qū)適當(dāng)混點(diǎn)假聲，使聲音更圓潤、靈動(dòng)，在一個(gè)松弛的歌唱狀態(tài)下運(yùn)用聲樂技巧。

第四，演唱者在演唱一首歌曲時(shí)，可以感覺到真假混合聲的互相補(bǔ)充作用，假聲增加音色的柔和圓潤感，真聲讓聲音產(chǎn)生力度、明亮感，因此，真假聲的合理混合在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用是十分必要的。

六、高音區(qū)練習(xí)的技巧

一個(gè)作品的高潮基本是用高音區(qū)來體現(xiàn)，是情感的爆發(fā)，是對觀眾情緒的激發(fā)。解決了高音，整首歌曲的表達(dá)會更加完善。所以，歌唱者執(zhí)著追求金屬般的高音音色。穩(wěn)定了中聲區(qū)，就可以進(jìn)入高音區(qū)的練習(xí)。

（一）支點(diǎn)法。想象聲帶長在胸口，美聲唱法把支點(diǎn)放在襯衣的第二顆紐扣處，民族唱法則是把支點(diǎn)放在襯衣的第一顆紐扣處，抬笑肌，把注意力放胸上向下想。演唱者遇高音時(shí)會緊張，喉嚨自然就往上提，聲音也發(fā)緊，只有想著胸上的支點(diǎn)，把字往下“嘆”著唱，喉嚨就會下降，保持吸開的感覺。另外，聲帶下放到胸前，氣息不能超過聲帶，它一定是往下穩(wěn)住的狀態(tài)。這樣就做到了一個(gè)正常的發(fā)音狀態(tài)。

（二）反向提法。反向提法指的是喉頭下?lián)Q字的方法，因?yàn)樵谘莩咭魰r(shí)，喉頭最容易往上跑，把換字移到喉頭下一二寸的地方，或者是在脖根處換字，這樣的演唱，容易穩(wěn)定喉頭，聲音也是一條垂直線，容易找到頭腔共鳴和高位置的哼鳴點(diǎn)。

七、樹立歌唱發(fā)聲的整體概念

在聲樂的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)生必須樹立歌唱發(fā)聲的整體概念，在放松的狀態(tài)下使發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)起來，讓身體肌肉運(yùn)動(dòng)和心理活動(dòng)互相協(xié)調(diào)。歌唱的器官好比一種樂器，這種樂器不但有音高、節(jié)奏、旋律，還有語言。樹立整體的歌唱觀念可以從以下兩個(gè)方面著手。

（一）整體與局部的關(guān)系。在歌唱的過程中，要處理好整體與局部的關(guān)系，整個(gè)身體要受歌唱思維的控制，歌唱器官之間要協(xié)調(diào)配合，歌唱時(shí)保持積極的狀態(tài)，便于帶動(dòng)歌唱器官的靈活運(yùn)動(dòng)?！叭砀璩敝干眢w向外舒張，腔體打開，從頭腔到胸腔，再到腹腔，都積極運(yùn)動(dòng)著。

（二）緊張與松弛的關(guān)系。緊張與松弛是對立統(tǒng)一的關(guān)系，在演唱時(shí)，演唱者應(yīng)感覺到緊張與松弛相互協(xié)調(diào)的作用。歌唱中的呼吸肌肉群是在緊張與松弛中尋找對抗的力度，掌握好了這種力度就能有效控制音量的大小、音色的明暗，以及聲音的力度和密度感。發(fā)音器官主要是聲帶和喉頭周圍的肌肉，隨著旋律的升高，聲帶繃得越直，聲門越要放松，保持通暢，喉頭周圍肌肉放松，去掉多余的勁，解放身上不需要運(yùn)用的肌肉。共鳴器官的肌肉也要保持緊張與放松的感覺，貼著咽壁吸著唱是一種擴(kuò)張頭腔共鳴的感覺，如果注意過多也會造成“撐著唱”，聲音發(fā)僵，共鳴腔打開，里面是放松的。

著名聲樂教育家沈湘老師常說“后半身用勁”，就是讓演唱者找松弛與緊張的協(xié)調(diào)感覺。演唱歌曲時(shí)，前半身是呼與吸的調(diào)節(jié)，力度要用在后半身，前半身是放松的，后半身是有力度的舒展，這就是正確歌唱的體會，也叫“前邊松弛后邊緊張”。需要特別注意對放松的理解，一些歌唱者覺得放松就是整個(gè)身體完全成松軟狀態(tài)，這樣是沒法演唱的，要記住一句話“松而不懈，緊而不僵”。

總之，科學(xué)的發(fā)聲技巧使音色圓潤、通暢，富有表現(xiàn)力，符合觀眾的審美需求。做為一名聲樂教師，在今后的聲樂課堂上，筆者應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)聲技巧的正確訓(xùn)練，讓學(xué)生樹立科學(xué)的發(fā)聲觀念，才能將正確的發(fā)聲方法靈活運(yùn)用到演唱中。

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