唐子婧
1米6左右的個(gè)子,戴著一副黑色邊框眼鏡,眼里的光芒柔和如水,仿若甘露潤(rùn)人心田。這個(gè)人就是你,我親愛(ài)的媽媽。
至今還記得小時(shí)候做闌尾炎手術(shù)前的情景。我躺在冰冷而堅(jiān)硬的手術(shù)臺(tái)上,看著幾個(gè)捂著口罩的醫(yī)生忙碌地走來(lái)走去,聽(tīng)著他們叮叮當(dāng)當(dāng)準(zhǔn)備著手術(shù)工具,我驚懼不已,拉著你的手哭叫著不讓你離開。是你將我的小手緊緊握在手心,微笑著低聲說(shuō):“寶貝兒,沒(méi)事兒,媽媽會(huì)一直在外面陪著你?!蹦愕脑挿氯粢还苕?zhèn)靜劑一樣使我稍稍安靜,而更讓我感覺(jué)安寧的是你的眼神,你溫柔地看著我,那里面仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)意。是它賜予我力量,讓我慢慢地放開了緊拽著你的手。
后來(lái),聽(tīng)爸爸說(shuō),我手術(shù)期間,你是那么的緊張,面色蒼白,坐在手術(shù)室外的排椅上,眼睛一眨也不眨地盯著手術(shù)室大門,手心里全是冷汗。
媽媽,女兒現(xiàn)在懂了,那一場(chǎng)小小的手術(shù),你其實(shí)比我更緊張,你生怕你的女兒會(huì)在這場(chǎng)手術(shù)中有什么閃失。但是你仍然強(qiáng)裝著微笑,用你的愛(ài)撫平女兒內(nèi)心的驚懼,仿若春雨滋潤(rùn)小草,冬雪呵護(hù)麥苗。
還記得初入中學(xué)那段低迷的日子。步入初中,功課增多,考試次數(shù)也增多了。每天埋在作業(yè)堆里,感覺(jué)自己像一只被囚禁在籠子里的鳥被勒住了脖頸一般。疲憊不堪中,學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了許多。
終于,一天中午,你拉住剛吃過(guò)飯急于奔往學(xué)校的我,問(wèn):“孩子,你有什么心思嗎?”你低頭看著我,那沉靜而溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田。于是,我把自己的焦慮一股腦地傾吐給你,希望從你那里得到化解的良方。
“沒(méi)事,寶貝兒,大多數(shù)學(xué)生初入中學(xué),都有一陣子像你這樣焦慮,別太放在心上。”你定定地看著我,“別太著急,一步一步地完成作業(yè),媽媽相信你能很快適應(yīng)并追趕上來(lái)的!”說(shuō)完,你輕輕地拍了拍我的肩膀,示意我可以上學(xué)去了。
后來(lái),也是爸爸告訴我,當(dāng)知道我的成績(jī)下降時(shí),你是多么的焦慮,搓著手在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。但是你卻選擇了用這種方式來(lái)鼓勵(lì)女兒。媽媽,你知道嗎?是你那風(fēng)輕云淡的語(yǔ)氣化解了我心頭的沉重,你那溫柔而信任的目光賜予了我向前的信心。
親愛(ài)的媽媽,我多么慶幸自己擁有你這樣一位溫柔的母親,你的愛(ài)如甘露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)我心頭。
升格點(diǎn)評(píng)
升格后的作文緊扣媽媽的目光來(lái)寫。最大亮點(diǎn)是兩件事都運(yùn)用了對(duì)比的寫法,將“我”手術(shù)時(shí)媽媽的驚懼與對(duì)“我”的微笑安慰形成鮮明對(duì)比,將“我”成績(jī)下降時(shí)媽媽的焦慮與找“我”談話時(shí)的云淡風(fēng)輕形成鮮明對(duì)比。對(duì)比之中,將媽媽對(duì)“我”的愛(ài)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。同時(shí),媽媽的形象也在這種對(duì)比中得以立體化,她不是一位只知寵愛(ài)孩子的母親,更是一位有方法、懂教育的好母親。她就是女兒心靈的甘露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)在女兒那稚嫩的心頭,讓這棵小苗得以快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。文中議論抒情的句子起到了點(diǎn)題的作用。endprint