瑩欣
今夜,我非常迫切地想獨(dú)處一會(huì)兒。
樓上流瀉的肖邦的《圓舞曲》,琴聲如歌,月光如水,清冷的月光與柔和的琴聲交織在一起,如一股潺潺的溪流流進(jìn)我的心田。
此刻,我猛然想起已好久沒觸碰熟悉的琴鍵,也想起了蕓,她會(huì)不會(huì)還在遵守著我們的約定,彈奏著我們共同的“肖邦情結(jié)”呢?
我和蕓因鋼琴而結(jié)緣。那時(shí),我對(duì)鋼琴的追求很執(zhí)著,一旦認(rèn)定,再難更改。蕓比我晚來鋼琴班,她第一次來上課就被我的琴聲吸引了。她靜靜地站在我身邊聽我彈琴,風(fēng)輕拂過大地,窗外的綠樹微微搖曳,教室里真靜啊,靜得只有清脆的音符聲。從那以后,她每節(jié)鋼琴課都會(huì)早來一刻鐘,聽我的琴聲,與我一起進(jìn)行心靈的交流。
伴著《華麗大圓舞曲》,我們想象自己是高貴優(yōu)雅的淑女,身處金碧輝煌的宮殿,身著華麗衣裳。我們憋住笑,挽著手,仰起頭,小步踮腳轉(zhuǎn)著圈子。有時(shí)我們趴在地板上,看老師養(yǎng)的小狗“旁聽生”咬著自己的尾巴,蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)圈,表演“小狗圓舞曲”,直到眩暈跌倒,我倆便在一旁笑得肚子疼……
我們都極愛肖邦,“始于音樂,忠于品格”。我們就喜歡肖邦不規(guī)則的三拍子,喜歡曲中的民間氣息,喜歡他對(duì)國家和民族的深切感情,喜歡“藏在花叢中的大炮”……
我們的“肖邦情結(jié)”,更是彼此對(duì)音樂夢(mèng)想的熾熱追求。因?yàn)樾ぐ?,因?yàn)楣餐淖非蠛拖蛲?,我們鄭重地許諾:“夢(mèng)想不息,鋼琴不止,友誼不老?!?/p>
可后來,我因?qū)W習(xí)緊張,父母、老師勸說,漸漸與鋼琴疏遠(yuǎn),而她的鋼琴水平卻突飛猛進(jìn),遠(yuǎn)在我之上了。
那次考試的成績(jī)很糟糕,我知道是時(shí)候放棄鋼琴了?!靶?,我們一起練琴吧!”蕓來約我,眼中閃著星辰般的期待。我一腔怒火無處宣泄:“我不想彈鋼琴了!我要專心學(xué)習(xí)?!薄翱伞阃浳覀冎暗募s定了嗎?”“約定是死的,人是活的!我這次考得不好,別煩我!”看著蕓欲言又止的樣子,我氣不打一處來,吼道,“你鋼琴彈得那么好,我彈得又沒你好!你學(xué)吧,我不學(xué)了!”沉默半晌,蕓緩緩開口,語氣中透著堅(jiān)定:“無論強(qiáng)弱,每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。我們的‘肖邦情結(jié)是初心,更是夢(mèng)想?!钡@一席話在我耳朵中穿過,并未記在心上??粗h(yuǎn)去的背影,我不僅不難過,反而如釋重負(fù),仿佛丟棄了多年來的一個(gè)累贅。
可今夜,當(dāng)耳畔又一次環(huán)繞起《圓舞曲》時(shí),那輕柔如水的旋律勾起了我無限想象,我又想起了與蕓過往的歡樂,以及兒時(shí)追尋夢(mèng)想的決心,我不禁開始審視起之前的選擇。是啊,無論何時(shí)何事,每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利,無論怎樣,都該不忘卻初心,都不該丟棄心中那份美好的憧憬!
我走到鋼琴旁,揭開琴蓋,雙手在黑白鍵上滑過,“肖邦情結(jié)”如水般瀉出……
(山東淄博市臨淄區(qū)雪宮中學(xué)八·9班)
模擬評(píng)分:50分
評(píng)分理由:作文以觸碰鋼琴、引發(fā)思念開篇,交代了“非常迫切地想獨(dú)處一會(huì)兒”的原因;以揭開琴蓋,“雙手在黑白鍵上滑過,‘肖邦情結(jié)如水般瀉出”收束,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
小作者的這次“獨(dú)處”,是對(duì)自己心靈的一次洗滌,對(duì)自己因?qū)W業(yè)壓力而放棄夢(mèng)想感到后悔,最后引出“不忘初心”的主旨,引人共鳴。
作文在描寫“我”與“蕓”在教室彈奏鋼琴曲時(shí),采用了虛實(shí)相生的寫法,時(shí)而是《華麗大圓舞曲》的優(yōu)雅與莊重,時(shí)而是“小狗圓舞曲”的快樂滑稽,畫面靈動(dòng)自然。endprint