新形勢下提升物理電子應用技術的對策

王軻

摘要 21世紀，隨著科學技術的快速發(fā)展，物理電子技術也實現(xiàn)了跨越性發(fā)展，其已成為我國科技與生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎。再者，物理電子技術所涵蓋的學科范圍比較廣泛、應用技術的要求較高、對當代電子科技研究的影響較大，這使我們更加重視人才培養(yǎng)與技術應用的積極意義，只有這樣才能有效提高物理電子應用技術。本文主要闡述了現(xiàn)代物理電子應用技術的緊迫性，并具體分析了新形勢下物理電子應用的現(xiàn)狀，同時對提高物理電子應用技術的發(fā)展提出了幾點重要措施，以便推進此項專業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。

關鍵詞 物理；應用技術；對策

中圖分類號 04 文獻標識碼 A 文章編號 2095—6363（2016）13—0001—01

物理電子是一門綜合性較強的學科，其主要內(nèi)容包括近代物理學、電子學、超導及量子電子學等幾個方面，物理電子技術作為一項基礎研究和應用，其主要在信息科技領域和電子技術工程中發(fā)展。在信息技術快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，市場的需求已成為推動應用技術更新的不竭動力，然而，目前的人才培養(yǎng)方式和技術創(chuàng)新應用已與市場的更新要求背道而馳，這就要求我們需要對物理電子應用進行深入改革與創(chuàng)新。從人才培養(yǎng)方面來說，教育必須緊緊跟上時代發(fā)展潮流并緊密結(jié)合實踐，另外，電子技術應用的技術人員也應該樹立創(chuàng)新意識，以便跟上時代發(fā)展步伐。

1提升物理電子應用技術的必要性與緊迫性

1.1物理電子應用技術是新世紀科學技術的重要奠基石

近些年來，物理電子應用的發(fā)展速度較為迅速，其已經(jīng)逐步涵蓋眾多新型學科領域，進一步促進了電磁場與微波技術、微電子學與固體電子學、電路與系統(tǒng)等二級學科、信息與通信系統(tǒng)、光學工程事目關一級學科的拓展。如今，其已經(jīng)形成了新型的科學技術增長點，比如：光波與光子技術、信息顯示技術與器件、高速光纖通信與光纖網(wǎng)等，它已經(jīng)發(fā)展成為新時代、新世紀最為重要的科學技術之一，而且已成為諸多尖端科技的主要基石。

1.2物理電子應用技術已成為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略

在21世紀的激烈競爭中，科技競爭是最為主要的競爭的項目之一，特別是以往科技的物理電子應用方面，已經(jīng)成為國際間很多國家發(fā)展科技的戰(zhàn)略前沿。而西方發(fā)達國家由于起步相對更早，重視程度也較高，目前已經(jīng)遙遙領先于我國，作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略性力量，增大對物理電子應用技術的投入，趕上并超越西方國家已成為我國現(xiàn)代科技發(fā)展的重要課題。

2目前物理電子技術應用的現(xiàn)狀

2.1我國物理電子應用方面缺乏高素質(zhì)人才

物理電子應用技術是一門專業(yè)性較強，涉及知識點廣泛的重要學科，對于人才的要求相對較高，不僅要有高水平的理論知識作為基礎，更要具備將理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的能力。目前，在全國眾多高校中，僅有少數(shù)院校開設此類相關的課程，并且大部分院校由于受到資金資助、師資水平等多方面因素的限制，從而造成所培養(yǎng)的人才很難達到社會所要求的層次，最終導致人才儲備在數(shù)量、質(zhì)量方面都無法滿足行業(yè)發(fā)展的需要。

2.2專業(yè)人才培養(yǎng)的理論應用能力不強

當今很多高校在物理教學過程中，通常表現(xiàn)為重視理論教育，再加上由于實踐設備較為陳舊、實踐基地的基礎環(huán)境較差，從而導致教學質(zhì)量不符合時代發(fā)展的需求，最終使得物理電子應用技術這門課程的學習缺乏實踐環(huán)節(jié)，這在較大程度上對培養(yǎng)學生的實際應用能力造成較大的影響。物理電子學與理論性文科教學體系存在較大區(qū)別，理論緊密結(jié)合實踐能夠讓學生在模擬實驗過程中，更加深刻地認識并發(fā)覺學科中的重點內(nèi)容，同時也可以為未來的工作研究奠定堅實的基礎，傳統(tǒng)的學習方式無法培養(yǎng)出高素質(zhì)的物理電子技術的應用人才。

2.3缺乏有效的實踐技術應用創(chuàng)新

從事物理電子技術行業(yè)的人員，尤其是此領域或相關的拓展領域應用型技術人才，他們通常在工作中缺乏創(chuàng)新意識和精神。此項專業(yè)的技術前沿性發(fā)展，無論是在電子科技產(chǎn)品開發(fā)還是信息通訊技術應用，甚至在其他的領域均具有很大的促進作用。由于此項技術的學科交叉性較大，一個行業(yè)實現(xiàn)電子物理應用的創(chuàng)新有效地促進知識領域的蔓延與進步。因此，在實踐應用過程中，必須實現(xiàn)技術應用的創(chuàng)新和發(fā)展，就我國目前的發(fā)展狀況來看，物理應用技術的整體創(chuàng)新水平依舊有較大的發(fā)展空間。

3提升物理電子應用技術的幾個重要措施

3.1加大對高校教育的投入

就高校物理電子應用技術的現(xiàn)狀而言，培養(yǎng)物理電子應用技術新型人才是最為關鍵的任務。針對目前物理電子學專業(yè)人才培養(yǎng)出現(xiàn)的不良的現(xiàn)象，我國不僅要在知名高校實施培養(yǎng)，還要對設有該課程的學校實施梯段化劃分，按照每個學校師資力量的薄弱、教學特征重點培養(yǎng)某個具體學科的拔尖型人才，集中力量重點建設師資隊伍。這樣一來不但可以解決師資力量較薄的弱項，還可以解決教育經(jīng)費不足等問題。在關于突出重點學科建設方面，可以將實踐設備上與時代發(fā)展步伐緊密相結(jié)合再進行更新和管理，并且也要集中高校教師的精力，方便在課程體系領域?qū)崿F(xiàn)更新，使學生在物理電子應用上能夠近距離接觸實際，保障人才儲備的質(zhì)量。

3.2在教育環(huán)節(jié)中設計實踐促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

為了進一步提升物理電子應用技術，在教育過程中需要不斷地培養(yǎng)學生的動手實踐能力。在培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)的基礎上，實施一系列相關技術的實驗幫助他們?nèi)胬斫馑鶎W的內(nèi)容，這樣一來不但可以構(gòu)建完整的物理電子應用體系，而且能夠通過實踐加快物理電子技術的應用和創(chuàng)新，讓學生主動培養(yǎng)自身的應用意識。另外，還需要加強校企之間的合作，建議學生在節(jié)假日或課程安排方面借助實際環(huán)境來體驗應用技術，讓他們看到自己出現(xiàn)的缺點和提升空間，以便提高自己的物理電子應用水平。

3.3在技術應用中實現(xiàn)創(chuàng)新，提高技術的時代性

工作程序中一線生產(chǎn)者是實現(xiàn)技術應用創(chuàng)新的主要群體，由于他們在工作中經(jīng)常接觸物理電子技術，因此更能充分了解其在應用過程中的重要性，再加上他們在長期的應用過程中積累了豐富的實際經(jīng)驗，這對鼓勵技術人員在物理電子應用技術中進行創(chuàng)新具有重要作用。另外，企業(yè)也應該制定合理科學的獎勵政策，讓這些一線技術人員加強對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，跳出傳統(tǒng)的禁錮思維，對知識的學習保持探索的積極性和激情。

4結(jié)論

綜上所述，物理電子技術已經(jīng)被應用在人們?nèi)粘Ｉ罘椒矫婷?，與每個人的生活緊密相連，進一步提高了現(xiàn)代人們的生活質(zhì)量，而且在國防與科技探索方面也發(fā)揮著極其重要的作用，其應用技術的創(chuàng)新和發(fā)展可以有效地促進社會的進步。在新世紀發(fā)展的背景下，以人才培養(yǎng)為出發(fā)點可以提升物理電子應用技術的思維和意識，也可以進一步保證該領域的持續(xù)發(fā)展，鼓勵實踐技術人員在技術方面實現(xiàn)創(chuàng)新是促進其改革進步的重要方法和手段，因此，要充分發(fā)揮好此項作用，以便推動物理電子應用技術的快速發(fā)展。endprint