2017華夏之星初心圖書館
——裝配式建筑設(shè)計競賽

2017華夏之星初心圖書館
——裝配式建筑設(shè)計競賽

2017 Huaxia Star Library: Design Competition for Prefabricated Building

1 競賽宗旨

裝配式建筑是建造方式的一種改革，其在節(jié)約能源、減少污染、提高生成效率和工程質(zhì)量方面有諸多的優(yōu)勢。本競賽旨在鼓勵裝配式建筑設(shè)計的創(chuàng)新和一體化集成設(shè)計的優(yōu)化，促進(jìn)裝配式建筑在中國鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施中的應(yīng)用。

2 競賽題目

2010年，華夏銀行創(chuàng)建了助力小企業(yè)成長的公益平臺——華夏之星。自2014年開始，每年參與華夏之星項(xiàng)目的30位企業(yè)家用7天時間，親手為中國鄉(xiāng)村的孩子們建造一座公益圖書館，每座圖書館都以“華夏之星初心圖書館”命名。至今，華夏之星已先后在湖南長沙望城、河北懷安縣、河北淶水縣建成3座鄉(xiāng)村學(xué)校圖書館，超過2000名孩子直接受益。2017年，華夏之星將繼續(xù)為鄉(xiāng)村校園裝配一座公益圖書館。

本次競賽為2017年華夏之星初心圖書館的建造征集實(shí)施方案。圖書館選址在河北省張北縣二臺鎮(zhèn)九年制學(xué)校。該學(xué)校是一所公辦農(nóng)村寄宿學(xué)校，目前有教學(xué)班25個，在校生1075人，其中住宿生700人。學(xué)?，F(xiàn)有圖書室藏書3.5萬冊，但閱覽室僅有45m2，急需建設(shè)一座圖書館滿足學(xué)生的閱讀需求。

圖書館選址在示意圖綠線范圍內(nèi)，建筑面積300m2左右，建筑主體要求在7天內(nèi)人工搭建完成，符合“安全、實(shí)用、美觀、便于施工”的原則，滿足華北山地鄉(xiāng)村地區(qū)冬季保溫采暖的需要。同時，圖書館項(xiàng)目造價要控制在100萬以內(nèi)。可實(shí)施性和控制造價是參賽者需要重點(diǎn)考慮的因素。

1 競賽基地總平面

3 組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：華夏銀行

承辦單位：世界建筑雜志社

4 評審過程

競賽評審會于7月15日在北京華夏銀行大廈舉行。出席評審會的評委有：荷蘭代爾夫特理工大學(xué)教授、評委會主席Kees Kaan，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授李曉東，中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長、教授呂品晶，北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院院長、教授夏海山，華夏銀行辦公室主任張國偉，清華大學(xué)建筑學(xué)院副院長、教授、《世界建筑》主編張利。出席評審會的嘉賓還包括中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院講師、大閑建筑設(shè)計工作室主持建筑師錢晨（2014-2016年華夏之星初心圖書館的設(shè)計師），2017年即將建造的初心圖書館所在地張北縣縣委副書記強(qiáng)強(qiáng)，以及兩家技術(shù)支持機(jī)構(gòu)的代表：浙江港龍木結(jié)構(gòu)科技有限公司副總經(jīng)理李維榮，蘇州昆侖綠建木結(jié)構(gòu)科技股份有限公司張翔。

本次競賽報名參賽的團(tuán)隊共84組，最終有效參評作品56份。評委會根據(jù)競賽要求，對參賽作品進(jìn)行了充分的討論和比選，經(jīng)過五輪投票，最終評選出8個獲獎作品：優(yōu)勝獎1個，佳作獎2個，評委會主席特別獎1個，入圍作品4個。

評審會后，主辦方根據(jù)獲獎作品的造價、施工工期、施工難度等因素進(jìn)行綜合評估，確定“維基圖書館”（作品編碼218）為最終的實(shí)施方案，并按計劃于9月中旬施工?！?/p>

2 評審會與會評委及嘉賓（左起）：張利、呂品晶、Kees Kaan、李曉東、夏海山、張國偉、錢晨

Kees Kaan：我喜歡競賽提出的選題——設(shè)計一個可以由供應(yīng)商協(xié)助、需要實(shí)地建造及快速裝配的方案。對于評委來說，這是一個非常嚴(yán)格的要求，我們必須選擇符合這些條件的優(yōu)勝者。此外，這也是一種限制，需要選擇成熟的技術(shù)，因?yàn)槲覀儧]有時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無法承受失敗。某種程度上，這與其背后的創(chuàng)新相矛盾，這也是我們今天看到的競賽面臨的兩難局面。但我仍然很喜歡這個嚴(yán)格的、去邊緣化的競賽，非常激動人心。這就是我的立場及體會。

李曉東：這次競賽一方面把華夏銀行在鄉(xiāng)村建造圖書館的這一善舉與學(xué)術(shù)掛鉤，提升了公益活動的設(shè)計水準(zhǔn)；另一方面，也為年輕建筑師提供了一個進(jìn)入行業(yè)、參與實(shí)踐的平臺。我們這次評審也不是簡單地選擇一個可以蓋的房子，而是希望尋找到一點(diǎn)建筑學(xué)上的突破，評委們甚至對一些方案提出完善的建議，討論了進(jìn)一步提升的可能。

呂品晶：這次競賽跟其他純粹概念性的競賽不同，獲獎項(xiàng)目最后是要建設(shè)、落地的。針對這種需要實(shí)際建造的項(xiàng)目，很多作品做出了非常貼切的回應(yīng)，不僅關(guān)注到了概念層面，也兼顧了建造層面，這對接下來的實(shí)施會有很好的幫助。

夏海山：這次評審評委們的討論都非常深入，大家從建筑所應(yīng)當(dāng)滿足的需求對競賽作品進(jìn)行比較之后確定出獲獎作品。獲獎作品的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在了幾個方面：第一是建筑本身的設(shè)計概念，比如它的形式，材料和結(jié)構(gòu)；第二是充分考慮了圖書館作為一個裝配建筑的可實(shí)施性，包括施工要求和施工周期的限制；第三是考慮了建筑的節(jié)能環(huán)保、空間靈活可變的需求，以及使用者的空間環(huán)境體驗(yàn)。因而，這是一次非常成功的評審。

張國偉：今年是第四屆的“華夏之星”圖書館設(shè)計。在前三次的基礎(chǔ)上，此次競賽因?yàn)楦嗟脑O(shè)計師參與和專家評委的評選，具有更廣泛的參與度和專業(yè)性。同時，建筑師積極參與報名參賽，也反映出整個社會對于公益活動的熱情。因而總的來說，對于“華夏之星”的活動，今年因?yàn)楦傎惖慕M織而有了一個更高的新的起點(diǎn)。

優(yōu)勝獎

作品編碼：437

團(tuán)隊信息：蔡長澤 | 華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院

1 效果圖

2 首層平面

3 二層平面

4 總平面

5 西立面

6 東立面

7 剖面

8 空間構(gòu)成

初心書屋

初心書屋延續(xù)原有教學(xué)樓雙坡頂形式，以雙坡頂?shù)某跏肌凹摇の荨弊鳛槌跣臅莸脑腕w量，基地選址在學(xué)校原有操場空地上，延續(xù)原有場地開放性的記憶，將圖書館設(shè)想為校園公共空間的延續(xù)，底層以開放的姿態(tài)介入原有校園活動場地，成為學(xué)校既定或偶發(fā)事件的場所。序列“門式”柱廊錨固在輕挑的平臺上，灑下一片靜謐的陰影，簡潔的序列表達(dá)了空間的寧靜，學(xué)習(xí)、休閑、交流等多種行為自發(fā)地在其中發(fā)生。雙坡頂?shù)哪竞虚営[空間置于二層，中間以一懸吊的“門式”鋼樓梯連接，暗示了圖書館是一個書的殿堂，一個精神場所，把求知的儀式感表現(xiàn)出來。不同大小的窗戶以及屋頂天窗的光線，增加了坡屋頂原型的內(nèi)部體驗(yàn)，創(chuàng)造了靜謐的閱讀空間。

9.10 室內(nèi)效果圖

11 剖視圖

12 室內(nèi)效果圖

結(jié)構(gòu)

預(yù)制裝配式鋼結(jié)構(gòu)支撐二層裝配式木構(gòu)結(jié)構(gòu)體系，內(nèi)外空間界面由外層鋼材和內(nèi)層木材定義，兩種不同的裝配結(jié)構(gòu)形成鮮明的對比，給予使用者不同的心理感受，預(yù)示著交流空間與閱讀空間的轉(zhuǎn)換。陣列的鋼結(jié)構(gòu)形成了簡潔的儀式感，二層閱讀空間木屋架砌上露明造，傾斜的木屋架交于坡屋頂?shù)募沽荷?，形成有方向感的木架?gòu)。

空間

一懸吊鋼樓梯從二層的書屋延伸下來，敏感地容納著腳步的節(jié)奏，容納著架空層的交流聲，容納著閱讀空間的寂靜，打開樓梯入口的門把手，兩邊是布滿圖書的木格子，光線從屋頂上灑下來，把人引向二層空間，沿臺階而上，心情慢慢沉淀，醞釀出一種與閱讀氣氛合拍的情緒。內(nèi)部圖書館延續(xù)學(xué)校原有教學(xué)樓雙坡頂原型空間，柔和的光線從兩邊的窗戶照進(jìn)來，增加了空間的靜謐，地面不同高差的書階形成不同分區(qū)，創(chuàng)造豐富的空間。圍繞著原型書屋，是一圈休息環(huán)廊，書屋的兩端是不同界面的交流平臺，通過不同大小的門窗、不同強(qiáng)弱的光線、影子、聲音等與校園環(huán)境、內(nèi)部空間、自然相互滲透?！?/p>

佳作獎

作品編碼：218

團(tuán)隊信息：朵寧，張龍瀟 | 北京度態(tài)建筑設(shè)計有限公司；毛妍妍 | 北京度態(tài)建筑設(shè)計有限公司；劉粟 | 北京首昂建筑設(shè)計有限公司

維基圖書館

華夏之星公益圖書館設(shè)計方案提出了一個設(shè)計原型：一個針對低成本建造、普通人參與施工的裝配式建筑。設(shè)計師需要考慮房屋的投資方（華夏銀行）、使用者（學(xué)校師生）和建設(shè)者（企業(yè)家學(xué)員）和圖書館建筑成品之間的關(guān)系。在這個前提下，公益圖書館的設(shè)計語言簡單直接，盡量最大程度地滿足功能和搭建要求。圖書館設(shè)計采用維基房屋（Wikihouse）開源建造體系的單元模塊，為日后華夏之星后續(xù)公益圖書館的設(shè)計系統(tǒng)化打下了基礎(chǔ)。圖書館建筑通過同一個模塊的組合和模塊圍護(hù)界面的多樣化設(shè)計，實(shí)現(xiàn)了空間效果的多樣化和豐富性，保證了圖書館使用的靈活性。維基房屋建造體系的非專業(yè)性特點(diǎn)，讓每個普通人都能夠勝任搭建的工作，并且不需要大型施工設(shè)備?！?/p>

1-3 效果圖

4 圖解

5 總平面

6 平面

7.8 剖面

9 搭建過程

佳作獎

作品編碼：443

團(tuán)隊信息：沈宇馳，劉焱 | 東南大學(xué)；錢世奇，金海波 | 張雷聯(lián)合建筑事務(wù)所

1 效果圖

書廊

圖書館可以像走廊上的書架一樣，將閱讀行為嵌入日常生活中。本案在空間結(jié)構(gòu)上，通過書架形成的圍護(hù)體系包裹出一個靜謐與光線均勻的閱讀空間，閱讀空間與操場、庭院形成連續(xù)的流線關(guān)系，從室外到室內(nèi)，在行為上相互串聯(lián)并隨時創(chuàng)造停留閱讀的可能。

根據(jù)預(yù)制裝配建筑的技術(shù)特點(diǎn)與圖書館功能的基本特征，本設(shè)計通過經(jīng)典九宮格平面的變形，組織了一個簡單高效的平面系統(tǒng)，開閉架式空間可以靈活轉(zhuǎn)換，開敞的閱讀空間可以被獨(dú)立劃分而不影響整個系統(tǒng)的完整性。

策略1：行為的連接——停留閱讀的機(jī)會

圖書館落位于校園功能流線的中介位置，中間開放的空間引導(dǎo)經(jīng)過人流閱讀行為的偶然產(chǎn)生，空間呈現(xiàn)一種開放姿態(tài)，引發(fā)室內(nèi)閱讀與室外活動的連續(xù)。

策略2：多義空間與開放式流線

結(jié)合模塊化設(shè)計，賦予圖書館靈活的流線與動靜組織機(jī)制，開閉架相互轉(zhuǎn)換結(jié)合，單元空間可獨(dú)立使用。

多義空間

根據(jù)圖書館閱覽室的使用特點(diǎn)，同時綜合考慮現(xiàn)狀小學(xué)的教學(xué)配套設(shè)施，本案希望在300m2的空間中創(chuàng)造更多的功能適應(yīng)性。依靠開放式九宮格的空間結(jié)構(gòu)與軟隔斷設(shè)施，圖書館將兼具小型教室、百人報告廳、表演教室等多種功能?！?/p>

2 圖解

3 總平面

4.5 效果圖

6 平面

7 剖視圖

8 結(jié)構(gòu)與模塊化設(shè)計

評委會主席特別獎

作品編碼：566

團(tuán)隊信息：邵科鑫，王開，王紓溪 | 上海開踐建筑有限公司

1 效果圖

傘屋

本方案源自一個簡單的愿望——為孩子們創(chuàng)造出一個閱讀庇護(hù)所。結(jié)合張北的氣候，我們采用了四面坡屋頂作為基本語匯，回應(yīng)了當(dāng)?shù)囟径嘌┑臍夂?，亦遮擋了夏天熱辣的太陽。更重要的是，坡屋頂滿足了少年兒童對房子的基本想象，為他們的心靈帶來了親切的庇護(hù)感。

為強(qiáng)調(diào)坡屋頂，建筑結(jié)構(gòu)采用“傘”的構(gòu)型，以中間向四周外撐的形式支撐坡屋頂，以保證外立面無結(jié)構(gòu)，使屋頂從視覺上達(dá)到漂浮的效果。坡屋頂檐口離地面2m，滿足學(xué)生視野的同時增強(qiáng)了圍合感。無框的聚碳酸酯板立面通過連接屋頂檐口和地面固定，水平方向以聚碳酸酯板立棱加強(qiáng)，保證了立面的通透。室內(nèi)書架分為固定和活動兩種。固定書架與主結(jié)構(gòu)結(jié)合，以聚碳酸酯板及夾板作為分隔固定。書架將室內(nèi)分為走廊部分和核心部分，各自為動、靜閱讀區(qū)。本方案建筑使用面積約為300m2，最高點(diǎn)約為6.4m，藏書約3.2萬本。□

2 平面

3 剖視圖

4.5 效果圖

入圍作品

作品編碼：213

團(tuán)隊信息：韓國日，劉鑫程，南天 | 深圳元遠(yuǎn)建筑科技發(fā)展有限公司

指導(dǎo)教師：朱競翔

作品編碼：216

團(tuán)隊信息：陳柏健 | 麻省理工學(xué)院；

黃瑾慧 | 魏斯曼弗雷迪建筑設(shè)計有限公司；

錢杰 | 清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院

作品編碼：325

團(tuán)隊信息：劉昆朋 | 自由設(shè)計師

作品編碼：434

團(tuán)隊信息：杜翛然 | Sasaki Associates

祁超 | Ikon. 5 Architects