在歷史教學(xué)中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

田華

內(nèi)容提要：加強(qiáng)青少年思想道德教育，是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的大事。在歷史教學(xué)中要著重進(jìn)行中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，進(jìn)行中國(guó)近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育。進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)和繼承發(fā)揚(yáng)北大荒精神的教育。

關(guān)鍵詞：歷史教學(xué)、愛(ài)國(guó)主義教育。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.51

Abstract： strengthen the education of ideology and morality， is the fate of the nation's affairs. In the history teaching should focus on the Chinese nation has a long history and excellent traditional culture education， to carry on the modern history of China and the revolutionary tradition education， to maintain the reunification of the motherland and national unity education. For hometown and inheritance develop beidahuang spirit education.

Keywords： history teaching， patriotism education.

愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育，廣大青少年是教育的重點(diǎn)。加強(qiáng)青少年思想道德教育，是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的大事。學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，要把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程中去，特別是要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。根據(jù)自己多年教學(xué)的實(shí)踐，要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，必須在歷史教學(xué)中著重進(jìn)行以下幾方面的教育，方可收到預(yù)期的效果。

第一，要進(jìn)行中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。愛(ài)國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。只有對(duì)祖國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)有深刻的了解，才能產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的崇敬之情，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)創(chuàng)造祖國(guó)燦爛而悠久的文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政治生活文明的人民熱愛(ài)尊敬之情。中華民族的歷史上下五千年，人才輩出，群星璀燦，在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富對(duì)人類(lèi)文明做出卓越貢獻(xiàn)的同時(shí)，還創(chuàng)造了不朽的博大精深的傳統(tǒng)文化。通過(guò)講授大量豐富的史料，教育學(xué)生在祖國(guó)優(yōu)秀的文化寶庫(kù)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)、陶冶情操，進(jìn)而體驗(yàn)中華民族的偉大創(chuàng)造力及其對(duì)整個(gè)人類(lèi)的卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)感受作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。確立學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

第二，要進(jìn)行中國(guó)近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育。“忘記過(guò)去就意味著背叛”。我國(guó)人民，特別是跨世紀(jì)的一代青年，應(yīng)該知道并牢牢記住中華民族近代的屈辱歷史，不忘國(guó)恥。一代又一代先進(jìn)的中國(guó)人懷著“振興中華”的豪情，艱難地探索著一條能夠指引中國(guó)步入光明的道路。“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，這是中國(guó)近百年革命斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它是千萬(wàn)志士仁人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次曲折磨難用鮮血和生命探索得來(lái)的真理。同時(shí)還要讓學(xué)生懂得，我國(guó)現(xiàn)在還是一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，改革和建設(shè)的任務(wù)還十分艱巨，作為年青的一代，要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，把社會(huì)主義的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

第三，要進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育。通過(guò)歷史教學(xué)使學(xué)生了解并深切地感受到：中華民族是一個(gè)多民族的大家庭，要為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。在祖國(guó)的大家庭里，各民族人民都為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一做出過(guò)不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。港、澳回歸之后，解決臺(tái)灣問(wèn)題，完成中國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，將突出地?cái)[在中國(guó)人民面前。臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，任何制造“兩個(gè)中國(guó)”或“一中一臺(tái)”的圖謀必將受到中國(guó)政府和全體中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)，把臺(tái)灣同胞的利益同中華民族的整體利益對(duì)立起來(lái)的任何圖謀都是不會(huì)得逞的，祖國(guó)和平統(tǒng)一的歷史進(jìn)程不可抗拒，不久的將來(lái)，臺(tái)灣一定會(huì)回到祖國(guó)的懷抱。我們中學(xué)生將來(lái)要為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，要進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)和繼承發(fā)揚(yáng)北大荒精神的教育。熱愛(ài)養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)是熱愛(ài)祖國(guó)的出發(fā)點(diǎn)。很難想象一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)沒(méi)有感情的人會(huì)對(duì)祖國(guó)有深厚的情感，熱愛(ài)祖國(guó)與熱愛(ài)家鄉(xiāng)是統(tǒng)一的不可分割的。我教的初中生，大多十五、六歲，基本上是北大荒的第三代，他們生長(zhǎng)在比較優(yōu)裕的環(huán)境里，對(duì)老一代開(kāi)發(fā)北大荒的艱難歷程，對(duì)祖輩、父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷知之不多，對(duì)有些事情甚至不相信，有的怕苦怕累等。然而，建設(shè)更加富裕、繁榮的新墾區(qū)的任務(wù)將歷史地落在他們肩上，因此，對(duì)他們進(jìn)行北大荒開(kāi)發(fā)建設(shè)史的教育和繼承發(fā)揚(yáng)北大荒精神教育非常必要。在講課中，我注意把北大荒開(kāi)發(fā)建設(shè)的歷史與共和國(guó)的發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)偉大的工程，是一個(gè)深刻的主題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，是每一位教育工作者義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)。通過(guò)歷史課教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)全面振興而奮斗。

參考文獻(xiàn)：

1.馮顯金. 歷史教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義教育的滲透[J]. 沙洋師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2003（04）

2.胡玉香. 中學(xué)歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)[D]. 東北師范大學(xué) 2005

3.李年終. 再論歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育[J]. 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展. 2003（11）

4.張穎. 中學(xué)歷史教學(xué)中民族精神的培養(yǎng)[D]. 西北師范大學(xué) 2007

5.陳志剛. 論中學(xué)歷史教學(xué)中歷史意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題[D]. 華東師范大學(xué) 2006endprint