用心呵護(hù)希望的種子

黃順友

【中圖分類號】G630

俗話說：“是金子在哪兒都會發(fā)光”，但身為教師的我不贊同這種法。對我數(shù)十年的班主任生涯認(rèn)為：“再純的金子如果沒有發(fā)掘好也只能埋沒在泥土之中”，尤其是學(xué)生這塊金子它要老師用心去發(fā)掘，像種子一樣要用心去播撒、灌溉、呵護(hù)才能開花結(jié)果。作為一名教師尤其是班主任更要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣用心去栽培，他就像一粒種子光有土不行，還要有澆水、除草、更要陽光才能成長。大家都知道孩子的心，是一顆顆年輕的心，敏感而脆弱，多么需要掌聲和鼓勵。孩子最渴望的是得到老師，家長的重視，關(guān)心和賞識。哪怕只是一句簡單的表揚(yáng)，一個關(guān)切的眼神，也會給孩子帶來莫大的影響，起到意想不到的作用。我們需要用心去播撒這愛的種子，在陽光的環(huán)境下用心去施肥，除草，呵護(hù)下贊賞自己辛勤勞動下的成果。

教師的目光像陽光，照到哪里哪里壯 ，孩子無形的生命好比一棵果樹苗，只有陽光才會長成果樹有果枝（優(yōu)點(diǎn)），有鳳枝（缺點(diǎn)）。家長的目光如果一直盯著不長果實的鳳枝，鳳枝就會越長越壯，最后果實無收；教師的目光如果能落在果枝上，果枝就會越長越壯，最后必將桃李滿樹。

現(xiàn)在有些教師總習(xí)慣認(rèn)為：優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了。而我恰恰相反：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說逐漸少?，F(xiàn)在的孩子得到的賞識不是太多了，而是太少了。

美國有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的一個試驗，他將他的學(xué)生分成三組，對第一組表示信任并給予贊揚(yáng)和鼓勵；對第二組采取不管不問放任自流的態(tài)度；對第三組則不斷給予批評。試驗表明，被經(jīng)常鼓勵的第一組進(jìn)步最快，總是挨批的第三組有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而被漠視的第二組則在原地踏步。

賞識是每個孩子成長不可缺的氧氣，賞識促使成功，抱怨導(dǎo)致失敗。作為教師要換位思考：人無完人。每個孩子都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要用心觀察，用愛去呵護(hù)，用對方法任何事情都會有轉(zhuǎn)機(jī)的。我從書上讀到美國的一種自然教學(xué)法，只要孩子樂意做的事，家長的評價永遠(yuǎn)是那句話：“太好了，除了不對的地方！” 我也經(jīng)常這樣鼓勵孩子：

太好了，只讀錯了幾個字；

太好了，只是讀得小聲點(diǎn)；

太好了，只是寫錯了幾個字；

太好了，只做錯了幾道題 ；

太好了，只是洗得不夠干凈。

為什么“太好了”的評價對孩子有如此神奇的魅力呢？其原因在于，不管孩子表面上多么驕傲，內(nèi)心是脆弱的，弱小的生命常常擔(dān)心自己不行。一個“太好了”，仿佛春雷一聲響，孩子吃了個定心丸，情感的閘門全部打開。你乘虛而入——“除了不對的地方”，孩子聽得進(jìn)去，容易接受。

不過有些教師認(rèn)為過多的表揚(yáng)和贊許會讓學(xué)生翹尾巴，教育孩子時第一句話往往是“你的優(yōu)點(diǎn)還是有一點(diǎn)點(diǎn)，但是……”孩子一聽這種話，感情的閘門全關(guān)了。有位教育家這樣說過：

如果孩子生活在批評之中，他學(xué)會了譴責(zé)；

如果孩子生活在鼓勵之中，他學(xué)會了自信；

如果孩子生活在認(rèn)可之中，他學(xué)會了自愛

如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他學(xué)會了感激；

如果孩子生活在恐懼之中，他學(xué)會了憂慮；

如果孩子生活在諷刺之中，他學(xué)會了自卑。

經(jīng)驗告訴我們，如果孩子長期得不到老師，家長的贊揚(yáng)和認(rèn)可，即使最聰明的孩子也會認(rèn)為自己是個笨蛋。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中，教師欣賞的目光，贊賞的話語，滿意的點(diǎn)頭，會意的微笑，都會給孩子帶來莫大的快樂，巨大的信心，更多的投入。教師的掌聲和鼓勵是培植孩子自信心的肥沃的土壤，掌聲和鼓勵是每個教師隨時隨地都是取之不盡的“動力資源”。在一定的場合，教師的一句話，可以產(chǎn)生巨大的“現(xiàn)場效應(yīng)”，又時甚至改變孩子的人生。

有一次鄰居的孩子數(shù)學(xué)測驗只考了69分，他偷偷地改為89分。他的家長告訴我，我沒有批評他，透過這件事我卻發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，他希望上進(jìn)，不甘落后。我對孩子說：“你這次考得不好，心里難過。但你決不是一個自甘落后的人，對嗎？只要你有信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定超過別人，因為我知道你是個才聰明的孩子?！焙髞砟莻€孩子常常受到教師的鼓勵，學(xué)習(xí)成績果然進(jìn)步了。

總之，孩子是希望的種子，只要用心去呵護(hù)它希望一定會健康成長——開花——結(jié)果。endprint