中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才現(xiàn)狀的調(diào)查及相關(guān)人才培養(yǎng)的對(duì)策研究

李雯

摘要：隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，河南省與外界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)越來(lái)越密切，外語(yǔ)人才的水平在很大程度上制約著經(jīng)濟(jì)區(qū)的貿(mào)易往來(lái)，影響我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)城市中不同類(lèi)型事業(yè)、企業(yè)等單位的調(diào)查，以期直觀展示我省外語(yǔ)人才的現(xiàn)狀，以及對(duì)復(fù)合型外語(yǔ)人才的要求，進(jìn)而為高校培養(yǎng)人才提出有益可行的建議，為用人單位引進(jìn)相關(guān)外語(yǔ)人才提出建議。

關(guān)鍵詞：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；外語(yǔ)人才；現(xiàn)狀；培養(yǎng)對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】H09；C964.2

基金項(xiàng)目：河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)15A630071）

隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，河南省的發(fā)展進(jìn)入了快車(chē)道，經(jīng)濟(jì)也逐漸由封閉的內(nèi)陸型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)開(kāi)放的現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)。 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的國(guó)際化以及經(jīng)濟(jì)體制的市場(chǎng)化，都使得復(fù)合型、應(yīng)用型外語(yǔ)人才成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)各經(jīng)濟(jì)實(shí)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。

一、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才供求的實(shí)際調(diào)查研究

1、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才市場(chǎng)的供給現(xiàn)狀

加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，人才是關(guān)鍵；進(jìn)行對(duì)外交流發(fā)展，需要大批高素質(zhì)技能型的外語(yǔ)

人才。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才市場(chǎng)的供給主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

1）各大高校畢業(yè)生

高校畢業(yè)生是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才市場(chǎng)供給的主要來(lái)源，包括外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)但外語(yǔ)水平較高且能夠勝任相關(guān)外語(yǔ)工作的畢業(yè)生，其中外語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是外語(yǔ)人才的主力軍。

2）留學(xué)歸國(guó)人才

近幾年大批留學(xué)生歸國(guó)發(fā)展，多數(shù)就業(yè)于外語(yǔ)相關(guān)崗位，特別是那些需要外語(yǔ)加專(zhuān)業(yè)的的高端工作崗位，給外語(yǔ)人才市場(chǎng)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)更促進(jìn)了外語(yǔ)人才的整體發(fā)展水平。

3）外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員

外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)習(xí)者需要為各級(jí)各類(lèi)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者量身打造培訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)了大批有針對(duì)性的外語(yǔ)人才，近些年逐漸成為外語(yǔ)人才市場(chǎng)供給的有益補(bǔ)充。

2、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才市場(chǎng)的需求現(xiàn)狀

市場(chǎng)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)能夠勝任相關(guān)外貿(mào)工作的外語(yǔ)人才的需求將持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)使外語(yǔ)不再是一種專(zhuān)業(yè)，而成為一種技能，幾乎所有的工作崗位都出現(xiàn)了對(duì)外語(yǔ)人才的需求。一般性的外語(yǔ)人才的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失，外語(yǔ)人才需求由單一外語(yǔ)人才向多元化應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變，特別需要外語(yǔ)加專(zhuān)業(yè)的實(shí)用型人才。

二、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才培養(yǎng)及發(fā)展中存在的問(wèn)題

1、復(fù)合型、應(yīng)用型外語(yǔ)人才匱乏

隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的不斷完善，我省各行各業(yè)得到前所未有的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)復(fù)合型人才及應(yīng)用型人才，出現(xiàn)明顯短缺，尤其是旅游、機(jī)械、能源、醫(yī)藥等行業(yè)。譬如，我省越來(lái)越多地承辦國(guó)際性的博覽會(huì)、交易會(huì)、體育賽事等，都擴(kuò)大了外語(yǔ)人才的需求。

2、高層次外語(yǔ)人才培養(yǎng)機(jī)制有待提高

河南省高等教育的結(jié)構(gòu)尚不夠合理，多數(shù)高校都是改革開(kāi)放后成立的，平均建校時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于全國(guó)平均水平，并且院校多以傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)為主體，在專(zhuān)業(yè)數(shù)量和結(jié)構(gòu)上都較落后。具體來(lái)說(shuō)，我省擁有國(guó)家一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，國(guó)家二級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科4個(gè)，省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科259個(gè)。省內(nèi)高校相對(duì)辦學(xué)層次較低，沒(méi)有一所“985”工程高校，僅鄭州大學(xué)一所隸屬于國(guó)家“211”工程。相對(duì)弱勢(shì)的辦學(xué)層次，是學(xué)校在教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教學(xué)資金投入、師資配備及資源利用等方面處于劣勢(shì)，不利于學(xué)生，特別是綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)。

3、對(duì)國(guó)內(nèi)外高端外語(yǔ)人才的引進(jìn)受限

與其他省份，特別是沿海地區(qū)相比，地處中原的河南省在引進(jìn)人才方面處于劣勢(shì)，對(duì)高端外語(yǔ)人才的吸引及留存亦是困難重重。首先，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱造成的一系列相關(guān)因素，例如工作待遇、工作環(huán)境、文化教育以及居住環(huán)境、醫(yī)療條件等，是阻礙河南省引進(jìn)外來(lái)高端人才的主要客觀因素。其次，用人單位對(duì)人才的重要性認(rèn)識(shí)不到位也是阻礙我省吸引外來(lái)人才的重要主觀因素。用人單位對(duì)人才的酬勞待遇、醫(yī)療保障、科研配備等方面的重視不夠，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)嚴(yán)重影響優(yōu)秀人才的引進(jìn)，并同時(shí)造成本地相關(guān)優(yōu)秀人才的大量流失。

三、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)外語(yǔ)人才培養(yǎng)的對(duì)策研究

1、從根源入手，合理構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外語(yǔ)人才培養(yǎng)體系。

（1）實(shí)施校企聯(lián)合的訂單式人才培養(yǎng)

訂單培養(yǎng)就是高校以企業(yè)需求為導(dǎo)向，專(zhuān)門(mén)設(shè)置特殊培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，量體裁衣地為用人單位培養(yǎng)人才。用人單位向高校預(yù)訂所需專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)人才時(shí)，這種訂單培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單地理解為學(xué)校接受企業(yè)的委托來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，而是有一定依據(jù)的，這個(gè)依據(jù)就包括企業(yè)自身的行業(yè)背景，目前的技術(shù)特征和當(dāng)前人才的組織結(jié)構(gòu)及其未來(lái)長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略，高校必須根據(jù)這一依據(jù)，重新調(diào)整辦學(xué)思路，優(yōu)化課程設(shè)置，一對(duì)一有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，只有這樣才能

培養(yǎng)出符合訂單條款的人才。

（2）提高河南省內(nèi)高校及語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次

高校辦學(xué)層次的提高對(duì)其所培養(yǎng)人才的素質(zhì)和綜合能力的提高具有舉足輕重的作用。基于河南高校目前的辦學(xué)層次普遍不高的現(xiàn)實(shí)，各級(jí)政府應(yīng)努力提升省內(nèi)高校的辦學(xué)層次，完善辦學(xué)的硬件和軟件設(shè)施，努力建設(shè)高水平高層次以及有特色的高等教育體系。此外，由于市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)力強(qiáng)大的品牌外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將因其管理水平和教學(xué)質(zhì)量的迅速提高，獲取更大的市場(chǎng)份額，甚至超過(guò)正規(guī)學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)水平。提高高校辦學(xué)層次，規(guī)范外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都將為河南高新區(qū)外語(yǔ)人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)大的智力支持，真正起到教育為社會(huì)輸送合格人才并為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的作用。

（3）對(duì)各用人單位的現(xiàn)有員工進(jìn)行定向培訓(xùn)

授人以魚(yú)不如授人以漁，用人單位對(duì)現(xiàn)有員工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，不僅能夠加深企業(yè)文化的根植，更可以實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)提升和單位效益提高雙豐收的回報(bào)。對(duì)員工進(jìn)行德育，從思想上增強(qiáng)員工對(duì)本單位的認(rèn)可度和憂患意識(shí)，防止人才流失；對(duì)員工進(jìn)行外語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)，有針對(duì)性地完善更新人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和理念，拓展單位發(fā)展的空間。

2、改進(jìn)人力資源引進(jìn)機(jī)制，完善人才發(fā)展的各類(lèi)相關(guān)環(huán)境建設(shè)

（1）加大政府的支持力度政府應(yīng)在宏觀調(diào)控

政策制定和宣傳上加大力度，為各類(lèi)外語(yǔ)人才的引進(jìn)牽線搭橋、保駕護(hù)航，通過(guò)制定相關(guān)人才制度，完善和強(qiáng)化政府對(duì)外語(yǔ)人才，尤其是高端外語(yǔ)人才的調(diào)控作用，出臺(tái)一系列的方針措施，通過(guò)改善投資發(fā)展環(huán)境，給予優(yōu)惠政策，努力匯集能為河南省高新區(qū)發(fā)展提供智力支持的應(yīng)用型外語(yǔ)人才，同時(shí)減少人才流動(dòng)障礙，促進(jìn)人才的良性循環(huán)和各地區(qū)之間的人才區(qū)域共享。

（2）提高用人單位的重視程度

用人單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到人才是其發(fā)展的命脈，要高度重視應(yīng)用型外語(yǔ)人才的引進(jìn)，加大資金投入，用優(yōu)厚的待遇、良好的工作環(huán)境等積極因素吸引高端外語(yǔ)人才的加入。不同行業(yè)的用人單位應(yīng)根據(jù)其發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，評(píng)估其外語(yǔ)人才現(xiàn)狀，收集和分析各類(lèi)外語(yǔ)人才供給與需求方面的信息和資料，確定復(fù)合型人才的需求數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。引進(jìn)人才之后，用人單位要真正關(guān)心員工，幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使其順利進(jìn)行色轉(zhuǎn)換，從而提高其滿(mǎn)意感與歸屬感。

（3）完善人才發(fā)展的各類(lèi)相關(guān)環(huán)境建設(shè)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面，河南省要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從而帶動(dòng)高新區(qū)的長(zhǎng)期良性發(fā)展，為應(yīng)用型外語(yǔ)人才提供可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)載體和良好的工作環(huán)境。同時(shí)跟生活息息相關(guān)的配套設(shè)施社區(qū)服務(wù)等生活環(huán)境建設(shè)也要得到進(jìn)一步完善，使落戶(hù)到河南高新區(qū)的外語(yǔ)人才在工作之余能夠享受到高質(zhì)量的生活品質(zhì)，從而降低人員的流動(dòng)性。另外根據(jù)河南的實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，逐步改進(jìn)河南考生高考難的現(xiàn)象，為高端人才解除子女受教育方面的后顧之憂，使優(yōu)秀的外語(yǔ)人才愿意在河南高新區(qū)長(zhǎng)期安心工作。endprint