為青春解惑，為成長護航

育人路上，他“以文化人”，撰寫了30多萬字的輔導博文為學生答疑解惑；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮中，他積極引導，孵化出百萬元規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)出擁有7項專利的大學生“發(fā)明之星”；宣傳思想陣地上，他運用網評引領大學生傳播和弘揚社會主義核心價值觀，開設了中國文明網首個輔導員評論專欄；輔導員專業(yè)化職業(yè)化道路上，他用心搭建“輔導員職業(yè)文化工作室”微信交流平臺，傳播和弘揚輔導員職業(yè)文化。他便是來自鄭州大學的輔導員曾鑫。

博導人生，30萬字微日志助力學生健康成長

2012年，初為人師的曾鑫擔任鄭州大學公共衛(wèi)生學院2010級187名學生的輔導員，為了能夠盡快熟悉全年級同學的情況并幫助大家解決一些實際問題，他與學生談心并征集同學們在學習生活中的問題和困惑。他將收到的同學們寫滿問題的紙條整理并拍照上傳到網上，然后在自己的博客“鑫語心苑”中撰寫博文為同學們答疑解惑，開啟了“線下征集微困惑，線上開啟微輔導”的模式。這種在線引導成為“85后”輔導員曾鑫與“95后”大學生之間頗受歡迎的交流方式。

針對同學們學習成長中的問題，曾鑫先后撰寫了兩百多篇共30多萬字的輔導博文，在教育部中國大學生在線等平臺發(fā)布后，受到了同學們的喜愛和歡迎，點擊量超過21萬，獲得了全國高校輔導員優(yōu)秀博客和優(yōu)秀博文雙料獎項并集結出版了學生工作專著《一位高校輔導員的100篇微日志》。

青春導航，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)插上夢想的翅膀

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代浪潮中，很多學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有想法，有激情，但卻缺乏科學的指導和支持，為此曾鑫深入學生了解想法，積極牽線搭橋，構建了“創(chuàng)意啟發(fā)”+“技術指導”+“夢想激勵”的三維孵化體系，引領學生走進“創(chuàng)客”行列。

為了讓更多的同學投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列，曾鑫主動搭建平臺，通過組建“眉湖菁英”青年沙龍分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英的成長故事，激發(fā)同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想；通過開放實驗室，并通過拔尖創(chuàng)新人才導師計劃為同學們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好生態(tài)。

以文載道，網絡正能量引領青年弘揚社會主義核心價值觀

擔任輔導員，曾鑫深知立德樹人的使命，他積極利用網絡載體，針對青年關心的社會熱點問題撰寫網評文章，以社會主義核心價值觀引領青年。2015年，曾鑫的網評被中國文明網關注，應邀在中國文明網開設《輔導員手記》評論專欄。一年來，他堅持以釋疑解惑、思想引領、輿論引導為目標，傳播和弘揚社會主義核心價值觀。

“答疑解惑導航青春，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成就夢想，妙手文章弘揚正氣”，曾鑫用他全部的愛和責任全心擁抱輔導員事業(yè)，用實際行動詮釋了一名高校輔導員的責任與擔當！endprint