吳 燕
(江蘇省鹽城市婦幼保健院,江蘇 鹽城 224001)
保健護(hù)理系統(tǒng)管理對兒童早期生長發(fā)育情況的影響觀察
吳 燕
(江蘇省鹽城市婦幼保健院,江蘇 鹽城 224001)
目的 探討保健護(hù)理系統(tǒng)管理對兒童早期生長發(fā)育情況的影響。方法 選擇我院2016年1~12月的新生兒240例為研究對象,將其隨機(jī)分成研究組和對照組,各120例。研究組進(jìn)行有特色的兒童保健管理,對照組不進(jìn)行干預(yù),按照正常的成長步驟成長。結(jié)果 對照組身高、頭圍及體重等均低于研究組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);研究組大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)以及環(huán)境適應(yīng)性等優(yōu)于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 在兒童的成長過程中,保健系統(tǒng)對兒童的身心發(fā)展有良好的作用,規(guī)范的開展兒童保健成長系統(tǒng),對兒童有重要意義。
保健系統(tǒng)管理;兒重;早期生長發(fā)育
當(dāng)今社會(huì)不斷的發(fā)展進(jìn)步,人們的生活水平越來越高,現(xiàn)在的家長提倡優(yōu)能教育,孩子是一個(gè)家庭最大的關(guān)注焦點(diǎn),孩子的健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。在兒童成長早期,我們對孩子采取合適的引導(dǎo)方式,給孩子提供合適的教育方法,我們有一套自己的獨(dú)特的管理手段,這對孩子來說是一件非常有意義的事情[1]。本篇文章主要針對孩子早期健康保健的方式方法提出建議,研究、分析及比較保健系統(tǒng)給兒童帶來的影響。
1.1 一般資料
選擇我院2016年1~12月的新生兒240例為研究對象,初生嬰幼兒身體健康,無先天性疾病,身體各項(xiàng)指標(biāo)合格。將其隨機(jī)分成研究組和對照組,各120例。對照組平均年齡(4.3±1.2)個(gè)月,男66例,女36例;研究組平均年齡(5.1±2.0)個(gè)月,男60例,女60例。
1.2 方法
1.2.1 對照組干預(yù)方法。嬰幼兒在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,主要為:對嬰兒的各項(xiàng)指標(biāo)的測量,對嬰兒的身體狀況進(jìn)行常規(guī)的指導(dǎo),飲食方面須要注意的問題,家長對孩子早教的重要性,和其他的一些相關(guān)注意事項(xiàng)。
1.2.2 研究組干預(yù)方法。按照新的流程對孩子實(shí)施保健系統(tǒng)的護(hù)理,主要為:(1)嬰兒要接受常規(guī)體檢,將體檢結(jié)果告知醫(yī)生,醫(yī)生根據(jù)嬰兒的身體狀況進(jìn)行私人訂制,包括保健措施,并且家長要學(xué)會(huì)如何做,叮囑父母在孩子的各個(gè)階段應(yīng)該接種的疫苗,接種疫苗的種類,時(shí)間等等事項(xiàng)。(2)及時(shí)告知家長保證孩子的飲食結(jié)構(gòu)合理,營養(yǎng)搭配齊全,要提供給孩子充足的營養(yǎng),并根據(jù)具體情況適當(dāng)適時(shí)的做出調(diào)整[2]。(3)關(guān)注嬰兒的運(yùn)動(dòng)情況,嬰兒身邊周圍不能有安全隱患的物體。(4)家長要經(jīng)常和幼兒做一些小游戲,訓(xùn)練孩子的腦部發(fā)育,多和孩子交流,主動(dòng)積極的去訓(xùn)練孩子的腦部和運(yùn)動(dòng)能力,根據(jù)醫(yī)囑,不同月份的孩子會(huì)有不同的訓(xùn)練方案。(5)父母是孩子的第一責(zé)任人,也是對孩子影響最大的人,為了孩子的健康成長,父母需要做出榜樣,給孩子提供良好的生活環(huán)境和成長環(huán)境。(6)在平時(shí)中注意兒童對顏色,圖形的感知,盡早的滲透在兒童的生活中。(7)多對孩子進(jìn)行常規(guī)的能力訓(xùn)練,并及時(shí)關(guān)心愛護(hù)孩子。
1.3 觀察指標(biāo)
在接受干預(yù)1年后,對孩子進(jìn)行回訪,回訪會(huì)持續(xù)1年的時(shí)間,主要是對幼兒體重增長情況、頭圍、身高、大運(yùn)動(dòng)以及精細(xì)運(yùn)動(dòng)等指標(biāo)進(jìn)行記錄。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
應(yīng)用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以“±s”表示,采用t檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 身高、體重及頭圍情況比較
對照組身高、頭圍以及體重等均低于研究組(P<0.05)。見表1。
表1 兩組身高、頭圍、體重比較(±s)
表1 兩組身高、頭圍、體重比較(±s)
組別 n 身高(cm) 頭圍(cm) 體重(kg)對照組 120 76.01±0.9 45.71±0.7 9.81±0.6研究組 120 77.03±0.8 46.77±0.9 10.15±0.8 t / 12.294 11.391 1.125 P /<0.05 <0.05 <0.05
2.2 兩組發(fā)育情況比較
研究組大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)及環(huán)境適應(yīng)性等優(yōu)于對照組(P<0.05)。見表2。
表2 兩組兒童發(fā)育情況比較(±s)
表2 兩組兒童發(fā)育情況比較(±s)
組別 n 大運(yùn)動(dòng) 精細(xì)運(yùn)動(dòng) 環(huán)境適應(yīng)性對照組 120 71.81±1.3 72.1±1.31 76.12±1.5研究組 120 90.90±3.4 93.90±3.3 90.63±2.9 t / 11.324 16.976 17.881 P /<0.05 <0.05 <0.05
當(dāng)今社會(huì),人們的生活水平日益增加,對物質(zhì)生活要求也越來越高,對于孩子家長來說,怎么樣才能讓自己的孩子健康優(yōu)秀的成長,是當(dāng)今家長的一個(gè)關(guān)心的重要問題,所以,怎樣才能給孩子一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境,是所有父母生活關(guān)注的重點(diǎn)之一,父母對孩子的責(zé)任,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是養(yǎng)育孩子,給孩子提供營養(yǎng)的飲食,還需要家長配合孩子,做孩子成長的陪伴者[3]。在兒童的成長發(fā)育過程中,嬰幼兒的大腦發(fā)育,心智發(fā)育,這些都需要父母的細(xì)心呵護(hù)。兒童的智力發(fā)育在小時(shí)候是黃金時(shí)期,所以,抓好這一黃金階段。在幼兒的生長發(fā)育過程中,飲食結(jié)構(gòu)合理,家庭教育科學(xué)有序和社會(huì)等都擔(dān)負(fù)著對幼兒保健的重要因素[4]。
綜上所述,在兒童的成長過程中,保健系統(tǒng)對兒童的身心發(fā)展有良好的作用,規(guī)范的開展兒童保健成長系統(tǒng),對兒童有重要意義。
[1] 王金燕.保健護(hù)理系統(tǒng)管理對兒童早期生長發(fā)育情況的影響分析[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2016,14(14):85-86.
[2] 羊小勇.保健護(hù)理系統(tǒng)管理下兒童早期生長發(fā)育的情況分析[J].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志,2015,25(5):172-173.
[3] 梁寶嫦,陸麗嫦.分析兒童保健護(hù)理系統(tǒng)管理在兒童早期生長發(fā)育中的作用[J].中國醫(yī)藥指南,2013,(32):533-534.
[4] 陳 姝.小兒保健推拿對嬰兒早期生長發(fā)育指標(biāo)影響的臨床觀察[J].大家健康旬刊,2016,10(7):202-203.
本文編輯:張 鈺
R473.72
B
ISSN.2096-2479.2017.13.172.02