不像田螺姑娘的媽媽

【適用話題】特殊的愛(ài) 無(wú)聲的教育 愛(ài)的豐富與缺失 真性情

我同學(xué)Lily的媽媽仿佛田螺姑娘，在Lily畢業(yè)頭一次租房子時(shí)特意從外地趕來(lái)幫忙。中午回家的時(shí)候，廚房已經(jīng)煥然一新，晚上再回家，已經(jīng)置辦出一桌豐盛的菜肴——這不是田螺媽媽是什么？

我聽(tīng)了有點(diǎn)羨慕，我媽可不是這樣。有時(shí)候我打電話給她，她會(huì)說(shuō)：我在街上打麻將呢。還有什么重要的事情要說(shuō)嗎？沒(méi)有的話我就掛了哈。她好像不是傳統(tǒng)意義上圍著兒女打轉(zhuǎn)的女人。有時(shí)候我常常想：她是怎樣一個(gè)神奇的人呢？

記得我還上幼兒園的時(shí)候，她有次騎車帶我上學(xué)，半路上碰到一個(gè)因幼年得過(guò)小兒麻痹癥而走路異常的孩子，她就讓我下車，讓那孩子坐上后座。她也不騎車了，推著車慢慢走，那是一個(gè)冬天的雪后，我穿著厚厚的棉衣笨笨地跟在后面，呼出的氣迅速在眼前起了白霧。

還有一次，我上小學(xué)三年級(jí)，有天回家跟她說(shuō)我同桌發(fā)燒了——我同桌是個(gè)男孩，家里條件很差，沒(méi)有媽媽，跟著爸爸生活，這是我先前跟她提起過(guò)的——我媽聽(tīng)了就坐不住了，擔(dān)心他燒壞，于是找了退燒藥，讓我領(lǐng)著她，一路打聽(tīng)著找到了那男孩的家。同桌一個(gè)人在家，迷糊著出來(lái)，媽便給他找水，讓他吃藥。這時(shí)候他爸爸回來(lái)了，見(jiàn)到我們，一臉驚訝和尷尬。我媽很自然地去做這些，可能因?yàn)樗抢蠋煹木壒?，盡管那兩個(gè)孩子從沒(méi)跟著她念過(guò)書(shū)。她年輕時(shí)對(duì)工作要強(qiáng)而負(fù)責(zé)，一直都是優(yōu)秀教師，這可能就是所謂的事業(yè)心吧。

還有一件事。有一年不知什么原因，媽突然要被換到另一個(gè)班當(dāng)班主任，結(jié)果她班里的學(xué)生寫了很多卡片，或者送了寫上祝福與不舍的筆記本。那個(gè)年代的學(xué)生依依不舍的情懷讓我很難理解，我不是那樣一個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有碰到過(guò)那樣讓人不舍的老師。上學(xué)的每一年，我都無(wú)比盼望著畢業(yè)與解脫。

而當(dāng)下的事情是，表嫂要給侄女的老師送禮，要她好好教自己的孩子。我媽聽(tīng)說(shuō)后，勸道：“沒(méi)有用的，我做過(guò)老師我知道。哪個(gè)老師不愿意好好教學(xué)生，讓他們的成績(jī)提升上去??？得靠孩子的努力和資質(zhì)，不能靠老師?！北砩┎恍嫉卣f(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)氣如此，人家送，我不送，怕孩子受歧視?！蔽覌屵€是覺(jué)得很不理解，只是不再勸了。人都有權(quán)利選擇做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不同的人有不同的選擇。

媽媽心中有一團(tuán)火一腔溫柔。她退休后，這些愛(ài)無(wú)處釋放，于是我家收養(yǎng)了一只叫樂(lè)樂(lè)的狗。我媽把愛(ài)與溫柔都給了它，照顧它，愛(ài)它。和我媽朝夕相處的時(shí)間越久，它在我家的地位越高。有次我和我爸走親戚，回來(lái)晚了，我媽說(shuō)：“我和樂(lè)樂(lè)已經(jīng)吃過(guò)飯了，你們倆我就不管了?！?/p>

這許多年來(lái)，我們相處得像朋友。她是個(gè)挺好的人，工作起來(lái)干勁十足，玩起來(lái)也很投入，說(shuō)實(shí)話，我挺欣賞她的。

（吳越妤兒摘自“閆晗”公眾號(hào)）

【素材分析】作為教師的媽媽，溫暖著途中的路人，呵護(hù)著身邊需要幫助的孩子。這份溫柔看似與“我”無(wú)關(guān)，但“我”卻在媽媽的“放手”中學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活。媽媽這份善良，從來(lái)都是“我”學(xué)習(xí)的榜樣。這份回憶，釀成“我”最好的回憶。

【速用名言】

1.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立?！绹?guó)成功學(xué)大師 卡耐基

2.一味地抱著慈悲心腸為子女犧牲一切的父母，可以算得上最壞的教育者?！K聯(lián)教育學(xué)家 馬卡連柯

（特約教師 鐘 玲）endprint