細(xì)節(jié)出彩?個性鮮明

黃松海

原文呈現(xiàn)

我的表妹

湖北松滋南海中學(xué) 覃慕瑤

我有一個表妹，名叫苗苗，小臉蛋，一雙大眼睛，十分可愛，無論哪個角度都可以萌翻眾人，她給人第一眼的感覺就是個小淑女。（此段人物外貌描寫未能抓住人物“萌”與小淑女的特點(diǎn)，無法給人留下深刻印象。）

苗苗與萬千少女一樣，從小就有個公主夢。一次我到她家，苗苗把我拖到了樓上，打開衣柜，指著衣柜上方的一件潔白的公主裙，對我說：“今天我姐姐不在家，我可不可以穿她的白裙子呀？”她拉了拉我的衣服，看著我。瞬間被萌化的我，給苗苗穿上了公主裙。穿完后，苗苗提著及地的裙子，在地上轉(zhuǎn)了個圈，說道：“耶！我是小公主?！保▽τ谌宋锏纳袂椤幼?、心理等方面描寫得不夠細(xì)致，人物愛美與可愛的個性凸顯得不夠。）

這就是我的表妹，一個可愛的表妹。

苗苗雖說可愛，但更惹人喜愛的是她的淘氣。一天，我和表姐正在看電視，苗苗手拿一袋餅干，向我跑來，她從手中的餅干袋中拿出一小塊，對我說：“姐姐，想不想吃餅干呀？”我做出一副滿臉期待的表情，回答道：“想?！甭牭轿业幕卮?，苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那給你吃吧?！泵缑绱蠓降卣f。說完，她便把手中的餅干向我的嘴里放去。正當(dāng)我竊喜之時，苗苗卻突然把餅干放進(jìn)自己的嘴里。我心情很不好，一個小屁孩，竟然也跟我過招，看我怎么收拾你！你等著吧，我也去拿好東西來吃，讓你看得流口水，到時你可別怪我不給你吃喲！于是我一轉(zhuǎn)身就走了，不想理她呢！（此段應(yīng)重點(diǎn)描繪表妹的言行舉止，展現(xiàn)其淘氣與機(jī)靈的個性。行文中，對于“我”的心理描寫過多，并且這段話與下段銜接不緊，使得文章表意不暢達(dá)。）

這就是我的表妹，一個淘氣的表妹。

苗苗的勇敢與堅強(qiáng)更讓人驚奇。苗苗活潑好動，喜歡在床上似哪吒鬧海般翻騰。這不，一不小心，直接從床上摔落，一聲巨響。我連忙跑去看她的狀況。只見苗苗對我說：“沒事兒，你放心?！笨此辉诤醯臉幼樱艺媸歉吲d極了。我不禁贊嘆，這真是一個勇敢堅強(qiáng)的孩子。（此段的細(xì)節(jié)描寫不到位，應(yīng)濃墨描寫苗苗摔下來時的表情、動作。）

這就是我的表妹，一個堅強(qiáng)的表妹。

駕馭得了可愛，扮得了淑女，天真而乖巧，淘氣又機(jī)靈，勇敢又堅強(qiáng)，這就是我的表妹。（此段總收全文，點(diǎn)明主旨，但未能準(zhǔn)確總結(jié)人物的性格特點(diǎn)。比如乖巧，文中并無表現(xiàn)。）

失誤點(diǎn)擊

本文選材真實(shí)，敘事清楚，主旨明確，然而被定為三類文，其主要原因是細(xì)節(jié)描寫不足，人物個性不鮮明，使得文章中心不突出。主要表現(xiàn)在如下方面：一是對于人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面描寫不細(xì)膩，使得人物的個性不鮮明，無法給讀者深刻的印象；二是正面描寫與側(cè)面描寫未能有機(jī)結(jié)合，個別段落有喧賓奪主之感，使得文意表達(dá)不暢；三是文中多處出現(xiàn)議論句，抒情味不濃，使其感染力大打折扣。另外，有些語言過于簡明，用詞不豐，缺少美感，使得文章的表現(xiàn)力不強(qiáng)。文章若在以上方面精細(xì)打磨，定會增色不少。

升格策略

讓細(xì)節(jié)鮮活，使個性鮮明。對于凸顯文章中心的細(xì)節(jié)，要精雕細(xì)刻，精心打磨，通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，使人物形象躍然紙上。上文倘若多些鮮活的細(xì)節(jié)，就能有力地突出人物鮮明的個性，讓筆下的人物越發(fā)光鮮耀眼。

升格佳作

我的表妹

湖北松滋南海中學(xué) 覃慕瑤

我有一個表妹，名叫苗苗，粉嘟嘟的小臉蛋白里透紅，頭上頂著個可愛的蘑菇頭，濃密的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛，雪白整齊的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。整個人活像漫畫中的娃娃，無論哪個角度都可以“萌”翻眾人。

苗苗與萬千少女一樣，從小就有個公主夢。一次我到她家，苗苗興奮地把我拖到了樓上，打開衣柜，眨巴著大眼睛，指著衣柜上方的一件潔白的公主裙，奶聲奶氣地對我說：“今天我姐姐不在家，我可不可以穿她的白裙子呀？”她拉了拉我的衣服，滿臉期望地看著我。瞬間被萌化的我，無奈地給苗苗穿上了她夢寐以求的公主裙。穿好后，苗苗提著及地的裙子，在地上轉(zhuǎn)了個圈，露出一個甜美的笑容，比出剪刀手，興奮地叫道：“耶！我是小公主?！?/p>

苗苗看著萌，但淘氣著呢。一天，我和表姐正在看電視，苗苗拿一袋餅干，邁著小碎步向我快步跑來，她從手中的餅干袋中拿出一小塊，在我眼前晃了晃，神秘地對我說：“姐姐，想不想吃餅干呀？”我做出一副滿臉期待的表情，興致盎然地回答道：“當(dāng)然想啦！”聽到我的回答，苗苗滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那給你吃吧！”苗苗慷慨大方地說。于是，她便把手中的餅干伸向我的口中，正當(dāng)我竊喜之時，苗苗卻突然手腕一轉(zhuǎn)，原本應(yīng)該到我嘴里的餅干到了她的嘴里。沒待我發(fā)怒，苗苗便一溜煙兒閃進(jìn)了表姐的懷中，向我吐吐舌頭，露出一個傲嬌的小眼神。她那眼神分明在說：看你拿我怎么辦！看著她那淘氣的樣子，真叫人哭笑不得！

苗苗活潑好動，喜歡在床上似哪吒鬧海般翻騰。有一次，我正看電視，她又在我的床上翻筋斗，可能是姿勢不對，直接從床上摔了下來。只聽見一聲巨響，她四腳朝天地躺在地板上，我連忙去安撫她，她卻對我擺了擺手，示意我不要管，她自己能行。只見她吭哧吭哧地翻過身，摸了摸后腦勺，慢慢騰騰地站起來。然后用力地爬上床，繼續(xù)“大鬧天宮”。我在一旁看得目瞪口呆，這也是奇了，她竟沒有哭，也不需要幫助，對于一個小孩子來說，這種獨(dú)立堅強(qiáng)的個性不能不叫人佩服。

可愛又淘氣、喜歡當(dāng)小公主、又皮實(shí)得像個小子，唉，表妹，讓我怎么形容你呢？

簡評

本文寫表妹，由外在形貌寫到內(nèi)在的個性，字里行間透出對表妹的喜愛之情，使得文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心鮮明。修訂之文，增補(bǔ)了許多鮮活的細(xì)節(jié)，對于人物外貌、動作、神態(tài)、語言、心理等方面描摹生動，使其天真、機(jī)靈、堅強(qiáng)等個性呼之欲出，讓人過目難忘。另外，用詞精美，妙用辭格，表達(dá)靈動，風(fēng)趣詼諧，更增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。endprint