2017 年江蘇省南通市中考作文試題解析及佳作選評(píng)

曹津源

中考真題

請(qǐng)以“這里，也是我的舞臺(tái)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

試題解析

考生審題必須明確三點(diǎn)。一是“舞臺(tái)”的含義?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“舞臺(tái)”的解釋是“供演員表演的臺(tái)子”。題目中的“舞臺(tái)”明顯具有比喻意義，而比喻的本體就是題目中的“這里”，“這里”可以是制作科技小發(fā)明的場(chǎng)所，可以是敞開(kāi)心扉、切磋交流的文學(xué)社團(tuán)，可以是社會(huì)實(shí)踐的廣闊天地，也可以是競(jìng)爭(zhēng)角逐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……二是明確“舞臺(tái)”表演的主角是“我”，不能虛構(gòu)，必須記錄自己真實(shí)的故事，所以采用的文體應(yīng)是記敘文。三是明確敘寫(xiě)重點(diǎn)是“我”在“舞臺(tái)”上“表演”的具體過(guò)程以及“舞臺(tái)”對(duì)“我”成長(zhǎng)的重要意義。這些重點(diǎn)需要細(xì)節(jié)支撐，還需要適度的議論抒情點(diǎn)亮文旨。

題目中的副詞“也”容易成為被考生忽視的一個(gè)“坑”，歷來(lái)為中考命題者所青睞。比如：“________，也是一種愛(ài)”（黔東南）、“身邊的風(fēng)景也動(dòng)人”（青島）、“________，也是一種養(yǎng)料”（樂(lè)山）、“不成曲調(diào)也是歌”（哈爾濱）等?？忌仨氉⒁猓耙病本哂小胺且话憷斫狻薄胺菍こＫ浮钡霓D(zhuǎn)折意味，你如果以媽媽的勸慰安撫為素材構(gòu)思“________，也是一種愛(ài)”，那就偏題了；同樣，你如果以刻苦訓(xùn)練后登上舞臺(tái)演奏鋼琴并獲獎(jiǎng)為素材構(gòu)思行文，也偏題了，此類(lèi)題目適合用來(lái)寫(xiě)出乎大家意料的事。

寫(xiě)作思路

1. 寫(xiě)記敘文，以將“我”的剪紙作品送給敬老院老人為素材，演繹“愛(ài)”的舞臺(tái)；

2. 寫(xiě)記敘文，以大自然為舞臺(tái)，敘寫(xiě)“我”與動(dòng)植物一起成長(zhǎng)的短?。?/p>

3. 寫(xiě)記敘文，選取一個(gè)特殊場(chǎng)所作為舞臺(tái)，運(yùn)用對(duì)比，唱響“我”的心靈之歌；

佳作展示一

這里，也是我的舞臺(tái)

南通 一考生

本來(lái)明天我將登上舞臺(tái)高歌一曲，爭(zhēng)做校園“十佳歌手”，可是今天因母親遭遇車(chē)禍，這一切都按上了終止鍵。

指甲嵌進(jìn)掌心，耳邊轟隆隆的聲響聽(tīng)不真切，眼睛只盯住藍(lán)色座椅、淡黃毯子、冰冷的輸液架，以及躺在那里的我的母親，她的臉上、身上全是暗紅色和鮮紅色的血。是夢(mèng)嗎？我多么希望可以從夢(mèng)里醒來(lái)，因?yàn)槲业男睦锶缤诳找粯硬恢搿?/p>

看著掌心的血絲，清楚的痛感襲來(lái)。這不是夢(mèng)，這是我所應(yīng)當(dāng)承受的一切。

急診室里，從不叫苦的母親在顫抖。她抓住我的手，可能是太痛了，她的眼淚不停地涌出。

縫針的時(shí)候，她不同意打麻藥，“我怕我暈過(guò)去，就醒不過(guò)來(lái)了”。我讓她看著我的眼睛。我告訴她：“媽媽?zhuān)莻€(gè)撞你的人當(dāng)場(chǎng)就承認(rèn)是醉駕了。你的胸、腦都做了CT，沒(méi)事的，幸好沒(méi)有傷到內(nèi)臟。你的眼睛也沒(méi)事，玻璃碎片只擦傷了眼皮上方一點(diǎn)，只是因?yàn)榘啿?，所以你暫時(shí)看不見(jiàn)。腳踝的傷也沒(méi)有傷及筋骨，小小的外傷而已，沒(méi)事的，別緊張！”連我自己都訝異，怎么能這么冷靜地說(shuō)出這段話。母親竟然也鎮(zhèn)定下來(lái)：“好，沒(méi)事?！北M管口齒不清，依然能聽(tīng)出她的堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，父親在醫(yī)院跑來(lái)跑去，辦各種手續(xù)，只有我陪在母親身邊。我告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，要冷靜，要努力做些什么。我拿來(lái)毛巾，蘸了溫水，一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭母親身上的血漬；喊護(hù)士換水；托起母親的腰輕輕將她放到小便器上，然后請(qǐng)旁邊的阿姨照看一下，跑到廁所里倒尿；繞過(guò)林立的高樓打水，第一次打水時(shí)爆掉了一個(gè)熱水瓶，腳上燙出水泡，我忍住眼淚，一聲不吭地去買(mǎi)了新瓶，重新打了一瓶水；為了方便護(hù)理，我剪掉留了很久的指甲和長(zhǎng)發(fā)。

親戚們來(lái)的時(shí)候都說(shuō)我跟以前判若兩人。以前的記憶其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始模糊了，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰、十指不沾陽(yáng)春水、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的大小姐，真的是我嗎？我嘆一口氣，搖一搖頭，繼續(xù)照顧母親。因?yàn)槟赣H需要24小時(shí)看護(hù)，我破了熬夜的紀(jì)錄，從半夜開(kāi)始，到東方泛起魚(yú)肚白。然后叫醒父親，自己睡下。接受不再精美的發(fā)型，不再精心地修剪指甲，吃殘羹剩飯，甚至不洗澡就睡下。爺爺送來(lái)的鴿子湯，剔好肉，弄碎在湯里，一口一口地喂給母親，看她胃口大開(kāi)，自己卻一口未動(dòng)。學(xué)會(huì)削蘋(píng)果，招呼親戚，對(duì)醫(yī)生仔細(xì)描述母親的傷情，摸清整個(gè)醫(yī)院的設(shè)置，和食堂大媽搞好關(guān)系，讓她給母親打煮得爛一點(diǎn)的食物。

除了第一天，我一次都沒(méi)再哭過(guò)。我知道有的災(zāi)難不可避免，人生不可能一帆風(fēng)順。問(wèn)自己怎么辦，哭泣沒(méi)用，只有為了愛(ài)的人，一點(diǎn)一點(diǎn)去做，去做從前不想、不會(huì)、不愿意做的事。

出院的時(shí)候，看到冬天的陽(yáng)光，有溫暖的風(fēng)?！昂⒆樱沐e(cuò)過(guò)了舞臺(tái)，錯(cuò)過(guò)了十佳歌手?！奔胰送锵У卣f(shuō)。我淡淡地笑了，心里說(shuō)：“不，這里，也是我的舞臺(tái)，愛(ài)親孝親的舞臺(tái)！磨礪成長(zhǎng)的舞臺(tái)！”

簡(jiǎn)評(píng)

1.選材“人無(wú)我有”，凸顯個(gè)性。文章以醫(yī)院病房為“演繹親情孝心的舞臺(tái)”，暗合題目中的副詞“也”；一個(gè)個(gè)場(chǎng)景的再現(xiàn)，真實(shí)具體，描摹細(xì)膩逼真，非親歷不能為之，體現(xiàn)出鮮明的個(gè)性。

2.善于謀篇布局，首尾照應(yīng)。安排照顧母親的過(guò)程作為敘寫(xiě)主體，母親出院等內(nèi)容一概略去，首尾安排關(guān)于“舞臺(tái)”一失一得的議論，由實(shí)到虛，點(diǎn)亮主旨，足見(jiàn)作者的謀篇功夫。

3.表達(dá)手段多樣，用語(yǔ)精練。幾件事的鋪敘和一兩句話的議論自然結(jié)合，綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)手段，“出院的時(shí)候，看到冬天的陽(yáng)光，有溫暖的風(fēng)”等語(yǔ)句樸實(shí)精練，富有韻味。

佳作展示二

這里，也是我的舞臺(tái)

南通 一考生

小時(shí)候，我總愛(ài)跑去那棟破舊的祖宅，祖宅里住著我的曾祖父，曾祖父沒(méi)別的愛(ài)好，就好下象棋。

和曾祖父下第一盤(pán)棋的時(shí)間，早已記不清了，我那時(shí)大概五六歲吧。依稀記得那天我看見(jiàn)桌上的一個(gè)紅盒子，用手指了指，曾祖父就笑了，告訴我這是象棋，然后就手把手地教我下。他一邊擺棋子，一邊吟著下棋的歌訣：馬走日，象走田，將橫豎，士走斜……endprint

剛剛學(xué)會(huì)下棋，我就嚷嚷著要和曾祖父對(duì)決。曾祖父念我初學(xué)，每次都讓我五六個(gè)子，卻仍將我殺得一敗涂地。我不甘心，正值頑皮年紀(jì)的我想出了歪主意……

“曉曉，你的象怎么能過(guò)河來(lái)打我的馬呢？快收回去，把我的馬還來(lái)?！?/p>

“不嘛，我這是騎了神毯的大象！”

“你這個(gè)小無(wú)賴(lài)，下棋可得講棋德，多動(dòng)腦，別貪心……”

兩人的笑聲使得沉悶的老宅活潑起來(lái)，此時(shí)的老宅就是一個(gè)舞臺(tái)，主角是曾祖父，配角是我。

時(shí)間在我與曾祖父的廝殺中慢慢流淌。轉(zhuǎn)眼，我去了城里上小學(xué)，上初中?；丶业娜兆訚u漸少了，即便回老宅也是來(lái)去匆匆，與曾祖父下棋的記憶，被封存了起來(lái)。

初二暑假，難得歇幾天，我去探望曾祖父。曾祖父真的老了：原本高亢的聲音低沉下去，沙啞起來(lái)；原本花白的頭發(fā)早已全白。簡(jiǎn)單的問(wèn)候過(guò)后，我們相對(duì)無(wú)言。無(wú)意中瞥見(jiàn)角落那落滿(mǎn)灰塵的紅盒子，塵封的記憶一下子在心中柔軟處鮮活起來(lái)。

我擺好棋盤(pán)，曾祖父高興地搓搓手：“曉曉先來(lái)吧?！?/p>

“不，您先來(lái)吧，該我讓您了?！蔽液笞咂溜L(fēng)馬，小心翼翼。剛殺到七八回合，祖父瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將了我的軍，但他尚不知自己已經(jīng)門(mén)戶(hù)大開(kāi)，我隱藏的一招輕輕松松就可以把他將死。這可不是當(dāng)年在鎮(zhèn)上都小有名氣的曾祖父該犯的錯(cuò)誤??！照從前的個(gè)性，我一定毫不猶豫地把他將死。但今天，我不能這么做！

我漫不經(jīng)心地走了一步閑棋，曾祖父叫著：“將軍！”“啊，我被將死了，您還是和以前一樣厲害！”看著曾祖父得意的笑容，我的心里涌起一陣伴有擔(dān)憂的溫暖。我早已不是當(dāng)年只知贏棋的毛孩子，而是成長(zhǎng)為一個(gè)注重家庭、關(guān)愛(ài)家人的少年了。此時(shí)，在祖宅這個(gè)舞臺(tái)上，主角和配角似乎換了位置，我是主角了！

今年1月，曾祖父去世了。

1月的朔風(fēng)呼嘯著，給祖宅貼上了一張無(wú)形的封條。我在里屋，抱著紅盒子，靜靜地坐著……

6歲的表妹進(jìn)了老宅，滿(mǎn)臉的陽(yáng)光：“哥，這是什么？”

我別過(guò)頭去，整理了一下心情，笑著說(shuō)：“這是象棋啊，來(lái)，我教你下吧，記住這歌訣：馬走日，象走田，將橫豎，士走斜……”表妹有些不屑：“學(xué)這玩意兒？我要學(xué)舞蹈，上舞臺(tái)……”

望著表妹稚氣的臉龐，我真想告訴她：“這老宅也是我的舞臺(tái)、你的舞臺(tái)，我們都可以在這里演出關(guān)于愛(ài)的舞臺(tái)劇啊……”

簡(jiǎn)評(píng)

1.夾敘夾議，主旨鮮明。關(guān)于在老宅這個(gè)“舞臺(tái)”上主角、配角轉(zhuǎn)換的議論，文末“我們都可以在這里演出關(guān)于愛(ài)的舞臺(tái)劇”這一點(diǎn)睛之論，都是由事生議，議由敘來(lái)，從而使文旨有具體可感的記敘基礎(chǔ)，真實(shí)而鮮明。

2.多次對(duì)照，文有波瀾。文章既有“我和曾祖父”兩次下棋的對(duì)照，更有當(dāng)下“我”和“表妹”心智不同的對(duì)照，這就使行文曲折有致。

3.錘煉語(yǔ)言，表達(dá)出彩?！爸v棋德，多動(dòng)腦，別貪心”，9個(gè)字說(shuō)出了曾祖父的愛(ài)中之“教”；“伴有擔(dān)憂的溫暖”“給祖宅貼上了一張無(wú)形的封條”等語(yǔ)，情真意切；兩次引用“馬走日，象走田，將橫豎，士走斜”這一歌訣，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，富有韻味。endprint