喜歡這個“老男人”

陳奕揚

我是去年認識朱偉的，因為“原配”的語文老師請假，他就成了我高中時的第二位語文老師。

說起來有些不可思議，第一眼看見他時，“這誰？！”我脫口而出。請原諒我的粗魯，但他實在是穿著隨性，搭配無品，也就鼻梁上的那副黑框眼鏡略微顯出些文人氣質(zhì)。他說自己是個“老男人”，特點是丑。嘿嘿，這估計是他說的最準確的話了。

記得他第一天自我介紹時，開頭說的第一句話是：“我這人和藹可親，平易近人，很好相處?！币膊恢窃趺戳?，我挺喜歡他的。他知識面很廣卻不愛炫才，最重要的是，他的“很好相處”大概不僅限于“和藹可親”！他完全就像是我們同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。你可以趴在他的車上跟他開玩笑，也可以躺在地上訛他——這通通都沒有關(guān)系！碰到這么個老師，你大可以放心地叫他的名字，然后“哎呀”一聲倒在地上以表“尊重”。

可在這之前，我壓根沒聽說過有這么個老師，甚至根本沒在學校里看見過他——也許是我不大留心吧，不然像他那樣天天把車停在食堂對面那么顯眼的地方，我怎會沒見過他呢？熟悉了之后，跟他聊天也就多了。他有個特別的技能——說話簡明扼要，一語中的，讓你時時刻刻領(lǐng)略到語言的威力。那是充滿智慧的話，你可能會在不知道發(fā)生了什么的情況下就被他“噎死”，全然不知下一句該如何應(yīng)對，“瞠目結(jié)舌”一詞正好可以用來形容這種狀態(tài)。

若是不當老師，他應(yīng)當是個網(wǎng)紅。你隨時可以跟他“對話”，哪怕是深夜十二點之后，一個QQ表情發(fā)過去，立馬就有“禮包”奉還。除了發(fā)文字，他還愛發(fā)表情包。他喜歡發(fā)的表情有蛋、禮物、螃蟹，以及紅包，最近他又迷上了企鵝和熊。 一個月前，我剛經(jīng)歷了一次打擊，當我說我還能堅持下去的時候，他回復(fù)我的是一個“抱抱”的表情。

哎呀，不知道從何時起，我對這個“老男人”沒有了一開始的“畢竟他是老師”的隔閡感，他成了我一個不可缺少的好朋友。他對學生特別好，從來不會高高在上地看我們。對學生，他是竭盡誠意的。他一直有一種自覺：老師不相信自己的學生還能相信誰！他喜歡自己學生批評或指出他的錯誤，他說這樣“好改正，能進步”。

他是傳授我“黑云蓋頂功”的能人。為此，我愿意叫他一聲“師父”。順便提一下，“黑云蓋頂功”，俗稱熬夜。據(jù)說，他修煉此功乃是為了改作文、備教案，但我猜追劇也是其中之一吧。

我如今會寫作文也是他帶我入“坑”的。在完成這篇小文前的幾個小時，“你還欠我一篇作文”，這是他跟我聊天說的最后一句話。畢竟，我是答應(yīng)過他的。顯而易見，他并不是總“逼”我們寫作文，只是時常詢問我們想不想寫作文，提醒我們要遵守諾言?！霸儐枴焙汀疤嵝选边@兩個利器，把一個又一個的我們送進了寫作文這個“坑”里。

最近，他的不修邊幅又加重了，胡楂兒裝飾了他薄而紅的嘴唇，頭發(fā)則一如既往地“干凈利落”，一眼能望見頭皮，不難想象他光頭的模樣……呀，老師啊！不知從什么時候起我已把你放在心里，不知從什么時候起我感覺再也不能失去你——盡管說這話顯得“肉麻”，但不管怎么說，老師，我喜歡你，一生都不會忘記你。

（指導老師 朱 偉）endprint