摘 要:Flash設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)成為越來(lái)越多愛好者獲得信息和交流的平臺(tái),充分利用智能云和云存儲(chǔ)優(yōu)勢(shì),基于Flash智能云和海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)手段,搭建學(xué)生在線寫生網(wǎng)站,為傳統(tǒng)的寫生環(huán)節(jié)注入新的活力,在Internet上為學(xué)生提供一個(gè)寫生作品展示及交流的云平臺(tái)。本文主要論述了研究目的、基本內(nèi)容、基本思路、總體結(jié)構(gòu)、教學(xué)資源模塊、云作品展示模塊、學(xué)生信息反饋模塊等方面內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:Flash;網(wǎng)頁(yè);數(shù)據(jù)庫(kù);AS
世界因Internet的出現(xiàn)而在逐步改變,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)雛形因此而形成,由于Internet具有信息容量大、方便迅速、形態(tài)多樣、覆蓋全球等特點(diǎn),直至今日已發(fā)展成為信息傳播的主要載體,所以幾乎全球的各個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu)紛紛建立自己的web站點(diǎn)。Internet信息資源龐大、圖文互動(dòng)、高速高效的特點(diǎn)給傳統(tǒng)設(shè)計(jì)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊,再加上網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的影響,由此而產(chǎn)生了一個(gè)新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域——網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
Flash網(wǎng)頁(yè)具有設(shè)計(jì)精美,擁有更多聲效、Flash、流媒體剪輯、美術(shù)效果及兼顧互動(dòng)性等特征,非常適合公司作在線產(chǎn)品展示。Flash網(wǎng)頁(yè)基本以圖形和Flash為主,所以比較適合做那些文字內(nèi)容不太多,以平面、Flash效果為主的應(yīng)用。如:企業(yè)品牌推廣、特定網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、個(gè)性網(wǎng)頁(yè)等。
制作全Flash網(wǎng)頁(yè)和制作Html網(wǎng)頁(yè)類似,事先應(yīng)先在紙上畫出結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,包括:網(wǎng)頁(yè)的主題、要用什么樣的元素、哪些元素需要重復(fù)使用、元素之間的聯(lián)系、元素如何運(yùn)動(dòng)、用什么風(fēng)格的音樂、整個(gè)網(wǎng)頁(yè)可以分成幾個(gè)邏輯塊、各個(gè)邏輯塊間的聯(lián)系如何以及你是否打算用Flash建構(gòu)全站或是只用其做網(wǎng)頁(yè)的前期部分等等,都應(yīng)在考慮范圍之內(nèi)。
實(shí)現(xiàn)全Flash網(wǎng)頁(yè)效果多種多樣,但基本原理是相同的:將主場(chǎng)景作為一個(gè)“舞臺(tái)”,這個(gè)舞臺(tái)提供標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)寬比例和整個(gè)的版面結(jié)構(gòu),“演員”就是網(wǎng)頁(yè)子欄目的具體內(nèi)容,根據(jù)子欄目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)可能會(huì)再派生出更多的子欄目。主場(chǎng)景作為“舞臺(tái)”基礎(chǔ),基本保持自身的內(nèi)容不變,其他“演員”身份的子類、次子類內(nèi)容根據(jù)需要被導(dǎo)入到主場(chǎng)景內(nèi)。
本課題設(shè)計(jì)的是一個(gè)以Flash設(shè)計(jì)為主題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),以信息發(fā)布、分享為主要的。通過發(fā)布一些關(guān)于Flash的信息、圖片和Flash等為有同樣喜好的人們提供一個(gè)分享的空間。同時(shí)訪客用戶可以在網(wǎng)頁(yè)中的劇情交流上發(fā)表自己的看法以及可供共享的信息,使人們?cè)讷@取信息的同時(shí),還可以發(fā)表自己的感受。在如今網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代,發(fā)布信息與分享興趣已成為大多網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要目的。
一、 研究目的
傳統(tǒng)的專業(yè)寫生都是分班獨(dú)立進(jìn)行,各班和各年級(jí)之間也是相對(duì)隔離,學(xué)生缺乏分享展示寫生作品的平臺(tái),只能在班級(jí)小范圍內(nèi)簡(jiǎn)單交流寫生作品和心得體會(huì),寫生作品完成后也基本上是紙質(zhì)存檔,極其不便于保存。隨著智能云的發(fā)展,我們將充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),基于Flash智能云手段,搭建學(xué)生在線寫生網(wǎng)站,為傳統(tǒng)的寫生環(huán)節(jié)注入新的活力,為學(xué)生提供一個(gè)不受時(shí)間、空間限制的寫生作品展示及交流云平臺(tái),使寫生過程更加生動(dòng)、有趣,學(xué)生從云平臺(tái)上可以獲取更多的作品分享和交流感受,促使學(xué)生寫生水平的提升。
二、 課題的研究目標(biāo)
我們希望改變傳統(tǒng)的學(xué)生寫生實(shí)踐中極其局限的交流空間和方式,充分利用智能云和云存儲(chǔ)優(yōu)勢(shì),基于Flash智能云和海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)手段,搭建學(xué)生在線寫生網(wǎng)站,為傳統(tǒng)的寫生環(huán)節(jié)注入新的活力,在Internet上為學(xué)生提供一個(gè)寫生作品展示及交流的云平臺(tái),采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助寫生實(shí)踐環(huán)節(jié),促使學(xué)生寫生水平的提升,寫生作品也得以很好的保存延續(xù),歷屆學(xué)生均可以通過云平臺(tái)進(jìn)行寫生在線交流和分享。
三、 課題研究的基本內(nèi)容和思路
我們將綜合使用FLASH、Photoshop、SQL server、Action script等多種制作工具,設(shè)計(jì)開發(fā)基于Flash智能云的學(xué)生在線寫生網(wǎng)站,學(xué)生可以在云平臺(tái)上實(shí)時(shí)分享寫生作品和在線交流。
該智能云平臺(tái)主要包含教學(xué)資源模塊、云作品展示模塊、學(xué)生信息反饋三個(gè)模塊:
教學(xué)資源模塊中包含寫生指導(dǎo)老師簡(jiǎn)歷、寫生計(jì)劃任務(wù)書和寫生基地介紹等信息;
云作品展示模塊包含對(duì)在線寫生作品的瀏覽和欣賞以及對(duì)寫生作品的上傳、下載等操作;
學(xué)生信息反饋模塊包含用戶注冊(cè)、登錄、密碼修改等用戶管理和學(xué)生對(duì)云作品的在線評(píng)價(jià)、寫生心得交流等操作;
四、 課題的研究方法
1. 該智能云平臺(tái)總體結(jié)構(gòu)如圖1:
2. 教學(xué)資源模塊如圖2所示:
教學(xué)資源模塊主要包含寫生指導(dǎo)老師情況介紹,詳細(xì)的寫生計(jì)劃任務(wù)書,寫生基地的視頻及圖片展示介紹等內(nèi)容。
3. 云作品展示模塊如圖3所示:
云作品展示模塊主要完成對(duì)學(xué)生寫生作品的在線瀏覽,還可以對(duì)寫生作品進(jìn)行上傳和下載等操作。
4. 學(xué)生信息反饋模塊如圖4所示:
學(xué)生信息反饋模塊主要完成用戶的賬號(hào)管理,包含用戶注冊(cè)、用戶登錄、密碼修改等操作,還可以對(duì)該智能云平臺(tái)上學(xué)生寫生作品進(jìn)行在線評(píng)價(jià)和在線交流,學(xué)生通過信息反饋模塊可以收獲和分享寫生心得。
五、 結(jié)論
Flash網(wǎng)頁(yè)具有設(shè)計(jì)精美,擁有更多聲效、Flash、流媒體剪輯、美術(shù)效果及兼顧互動(dòng)性等特征,非常適合公司作在線產(chǎn)品展示。Flash網(wǎng)頁(yè)基本以圖形和Flash為主,所以比較適合做那些文字內(nèi)容不太多,以平面、Flash效果為主的應(yīng)用。如:企業(yè)品牌推廣、特定網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、個(gè)性網(wǎng)頁(yè)等。
制作全Flash網(wǎng)頁(yè)和制作Html網(wǎng)頁(yè)類似,事先應(yīng)先在紙上畫出結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,包括:網(wǎng)頁(yè)的主題、要用什么樣的元素、哪些元素需要重復(fù)使用、元素之間的聯(lián)系、元素如何運(yùn)動(dòng)、用什么風(fēng)格的音樂、整個(gè)網(wǎng)頁(yè)可以分成幾個(gè)邏輯塊、各個(gè)邏輯塊間的聯(lián)系如何以及你是否打算用Flash建構(gòu)全站或是只用其做網(wǎng)頁(yè)的前期部分等等,都應(yīng)在考慮范圍之內(nèi)。
參考文獻(xiàn):
[1]張嶠.Flash動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律與原畫繪制[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2013.
[2]王愛紅.Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教程[M].人民郵電出版社,2011.
作者簡(jiǎn)介:
李金珂,重慶市,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。