淺析網(wǎng)球雙打比賽中戰(zhàn)術(shù)的運用

摘 要：網(wǎng)球?qū)儆诟艟W(wǎng)兩人對打的運動項目，在體能訓(xùn)練、專業(yè)技能和戰(zhàn)術(shù)運用方面要求較高?，F(xiàn)代網(wǎng)球競賽中所使用的戰(zhàn)術(shù)隨著時代的發(fā)展不斷地進(jìn)步和完善，已經(jīng)成為網(wǎng)球雙打競賽中的一把利劍，在網(wǎng)球雙打競賽中，好的戰(zhàn)術(shù)可以使自己掌握比賽的主動權(quán)，是網(wǎng)球競賽中的制勝法寶。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球雙打；雙打的站位；雙打的戰(zhàn)術(shù)技巧

一、 前言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們對物質(zhì)文化的需求日益減少，逐步轉(zhuǎn)向精神文化生活，對休閑體育的參與度日益提高。再加上國際網(wǎng)球運動職業(yè)化程度加大，比賽獎金比較豐厚，越來越多的人喜歡上網(wǎng)球這項運動，對網(wǎng)球的參與度逐漸提高。中國也是一樣，由于基礎(chǔ)設(shè)施的增設(shè)，吸引了眾多熱愛網(wǎng)球運動的人加入這項運動中來。網(wǎng)球競賽分為雙打競賽和單打競賽兩個大項，網(wǎng)球雙打競賽和單打競賽一樣，具有悠長的歷史，深受資深體育愛好者的喜歡。雙打競賽是在施展個人單打競賽技術(shù)基礎(chǔ)上，彼此配合進(jìn)行的活動。網(wǎng)球雙打競賽與單打競賽戰(zhàn)術(shù)優(yōu)點差別較大，雙打競賽的顯著特點是網(wǎng)前的猛烈爭奪，一般來說，誰控制了網(wǎng)前誰就有更多的攻擊得分機會。因為更多地參加到網(wǎng)前進(jìn)攻，雙打?qū)夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)的各方面要求也更高，比方說發(fā)球、接發(fā)球的水平；場上的反應(yīng)判斷能力；網(wǎng)前處理球的冷靜；進(jìn)攻及防守反擊的能力。雙打比賽是兩個人的比賽，這就要求兩個人的默契配合，需要形成一個1+1>2的效果，再者網(wǎng)球比賽是一個比誰失誤的更少的游戲，減少由于自身主動失誤是比賽的主要宗旨。本論文通過對雙打戰(zhàn)術(shù)概述，分析雙打戰(zhàn)術(shù)、發(fā)球員的戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球員的戰(zhàn)術(shù)，總結(jié)雙打戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，分析我國優(yōu)秀網(wǎng)球運動員與國外網(wǎng)球運動員之間的差距，在實踐中探索經(jīng)驗，有利于網(wǎng)球愛好者在競賽中提高戰(zhàn)術(shù)。

二、 研究對象與方法

（一） 研究對象

本篇文章以網(wǎng)球雙打的各種戰(zhàn)術(shù)為研究對象，分析網(wǎng)球雙打技術(shù)中的站位以及戰(zhàn)術(shù)配合，以國內(nèi)外女子雙打比賽作為調(diào)查對象。

（二） 研究方法

1. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

將問卷調(diào)查所得的結(jié)果根據(jù)分類、歸納和整理，以數(shù)據(jù)的形式輸入電腦，通過Microsoft Excel統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和處理，并以數(shù)據(jù)庫的形式儲存。

2. 案例分析法

通過觀看網(wǎng)球比賽及教學(xué)視頻和世界優(yōu)秀網(wǎng)球選手的雙打比賽特點，分析他們雙打比賽中的站位及戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，尋找優(yōu)點，總結(jié)他們優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)為我們所用。

3. 文獻(xiàn)法

根據(jù)本文的研究目的、內(nèi)容的要求，通過學(xué)校圖書館、中國知網(wǎng)廣泛查閱大量國內(nèi)、國際有關(guān)于網(wǎng)球雙打的站位及戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的相關(guān)論文和學(xué)術(shù)書籍等，查閱國內(nèi)網(wǎng)站收集的有關(guān)文獻(xiàn)材料，加以歸納整理為研究打好基礎(chǔ)。

三、 結(jié)果與分析

（一） 網(wǎng)球雙打的特點

在職業(yè)比賽中，單打競賽更能體現(xiàn)自己的水平和能力，但在業(yè)余比賽中人們更喜歡雙打競賽，其特點有：1. 雙打比賽更具有娛樂性，能夠讓不同層次，不同水平的人參加到競賽中來，提高參加網(wǎng)球運動的積極性。2. 雙打的強度減小，相對于單打比賽選手而言，8.23m×10.97m的由兩人分擔(dān)而且擊球次數(shù)大大減少。3. 雙打的戰(zhàn)術(shù)變化更豐富。在雙打比賽中兩名運動員可利用一人網(wǎng)前，一人底線站位，也可以雙底線站位，或者雙網(wǎng)前站位，根據(jù)站位的不同，可以采取不同的打法戰(zhàn)術(shù)。

（二） 網(wǎng)球競賽中發(fā)球和接發(fā)球中可采取的陣型戰(zhàn)術(shù)

網(wǎng)球雙打比賽中要求搭檔之間有密切配合，通過兩個人的默契配合，需要形成一個1+1>2的效果。運動員可以根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢以及對方的優(yōu)勢和劣勢，來制定相應(yīng)的適合此次比賽的戰(zhàn)術(shù)陣型，競賽中的陣型分為發(fā)球方陣型和接發(fā)球方陣型：

1. 發(fā)球方陣型

雁式陣型：是發(fā)球方前后分區(qū)站位的基本陣型，是比賽經(jīng)常會遇到的一種陣型。發(fā)球員依據(jù)戰(zhàn)術(shù)需要可在中點標(biāo)志附近或雙打邊線之間的任何位置發(fā)球。大多數(shù)運動員會在中點標(biāo)志附近位置發(fā)球，其比賽同伴往往會在另一半發(fā)球線和球網(wǎng)之間的位置。

雙底線陣型：是發(fā)球隊員和其比賽同伴都站在底線后的一種陣型，兩人平均分?jǐn)偘雮€網(wǎng)球場的面積進(jìn)行防守。

澳式陣型：是網(wǎng)球運動員發(fā)球時，其競賽搭檔在網(wǎng)前進(jìn)行截?fù)簦⑶以谕粋€半場內(nèi)的陣型。這種陣型一般都是接發(fā)球員的正手斜線進(jìn)攻能力比較強，發(fā)球隊員二區(qū)發(fā)球到接發(fā)隊員的反手，逼迫他回?fù)糁本€球，而自己迅速移動到一區(qū)使用正手進(jìn)攻。

“I”字陣型：是網(wǎng)球運動員發(fā)球時站在靠近中點標(biāo)志附近，而隊友單腿跪在網(wǎng)前中線上，兩個人成一條直線的發(fā)球陣型。發(fā)球隊員發(fā)球后，隊友按照賽前制定的方向快速向左或向右移動，在網(wǎng)前進(jìn)行攔截。

2. 接發(fā)球方陣型

（1）雁式陣型（普通陣型）

接發(fā)球方的雁式陣型與發(fā)球方的雁式陣型基本相同。接發(fā)球隊員接一發(fā)的時間，其搭檔應(yīng)該站在發(fā)球線上或靠前一點。接發(fā)球隊員在接二發(fā)的時候，搭檔應(yīng)積極往前移動，并做好搶網(wǎng)準(zhǔn)備。

（2）雙底線陣型

雙底線陣型是接發(fā)球員及其隊友都站在底線后的接發(fā)球陣型。兩人分?jǐn)偘肫瑘龅氐姆朗亍?/p>

（三） 發(fā)球中運動員所用的戰(zhàn)術(shù)

1. 發(fā)球員發(fā)球上網(wǎng)向前移動

發(fā)球時，無論是發(fā)角內(nèi)側(cè)球還是發(fā)角外側(cè)球，按照以往競賽情況來說，接發(fā)球方為了避開發(fā)球方隊友的網(wǎng)前截?fù)簦蠖鄶?shù)都會選擇用斜線球來進(jìn)行反擊，越過發(fā)球方網(wǎng)前截?fù)絷爢T2/3的防守區(qū)域。因此發(fā)球方發(fā)球員需要迅速向前移動，迎擊對手的斜線來球。特別是在發(fā)球隊員發(fā)了一個外角球時，發(fā)球方負(fù)責(zé)截?fù)絷爢T為了防止對方回球的直線穿越，須要向邊線移動，此時若是發(fā)球隊員向中央移動，就會極大地方便對手直接穿越。所以，不管在哪個位置進(jìn)行發(fā)球，球會落到哪個位置，發(fā)球方的發(fā)球員應(yīng)該具備發(fā)球上網(wǎng)移動到正確區(qū)域位置的意識。

2. 發(fā)球方發(fā)球員斜線截?fù)艉颓皥鲆苿?/p>

發(fā)球方發(fā)球員發(fā)球上網(wǎng)第一次斜線截?fù)艉?，?yīng)向網(wǎng)前靠近中線的方向移動，并且和隊友明確防守分工，以便更有效得控制網(wǎng)前，防止對方底線抽球、穿越球或者挑高球。這個戰(zhàn)術(shù)的重點是可否對對方的進(jìn)攻球作出精確的預(yù)判。

（四） 二發(fā)時接發(fā)球員的站位策略

一發(fā)時接發(fā)球員會站在底線后，二發(fā)時會向前移動到地線前的場地內(nèi)。而發(fā)球員的二發(fā)，往往是接發(fā)球方最佳的攻擊對手的機會。不一樣類型的球員會用不同的方法，大概可以分為以下幾種類型：

發(fā)球類型站位策略

快速移動和上網(wǎng)型站在場地內(nèi)，盡早擊球和盡快上網(wǎng)

大力抽球型接近反手站位或者繞到反手位大力擊球

落點控制型站在靠近場地內(nèi)，打斜線小角度球

全能型根據(jù)場地類型與對方發(fā)球質(zhì)量

防守型站位靠前，回?fù)羯闲?/p>

1. 選擇接發(fā)球的擊球方式

基本上有五種：（1）直線抽球。（2）直線球到狹長區(qū)控制落點。（3）小斜線球控制落點。（4）挑高球。（5）斜線抽球。

2. 接發(fā)球員接發(fā)球后的復(fù)位

雙打隊員接發(fā)球后需要回到狹長區(qū)相臨近的地方，削減發(fā)球員調(diào)動接發(fā)球員去場地外側(cè)所帶來的影響。

四、 網(wǎng)球的雙打戰(zhàn)術(shù)

（一） 雙打的站位與技術(shù)

1. 快速上網(wǎng)與搶網(wǎng)型

發(fā)球后或者接發(fā)球后快速上網(wǎng)并積極搶網(wǎng)，使用這樣的戰(zhàn)術(shù)會給對手造成較大壓力，實施這樣的戰(zhàn)術(shù)需要運動員良好的網(wǎng)前戰(zhàn)術(shù)意識、截?fù)裟芰妥孕判摹＿@個戰(zhàn)術(shù)具有以下優(yōu)缺點，對于發(fā)球員的優(yōu)點快速上網(wǎng)并能很好的處理對手接發(fā)球，并且隨時做好搶網(wǎng)準(zhǔn)備，快速移動使其擊球優(yōu)勢更明顯。缺點是為了最佳上網(wǎng)，會導(dǎo)致發(fā)球速度降低，造成易于對手的進(jìn)攻。對于發(fā)球員隊友的優(yōu)點有太多時間在網(wǎng)前，可靈活處理直線球并隨時進(jìn)行搶網(wǎng)，缺點如果靠網(wǎng)太近，將必須處理對方的挑高球，如果搶網(wǎng)太早，會導(dǎo)致對手提早發(fā)覺戰(zhàn)術(shù)意圖并回直線球、接發(fā)球員的優(yōu)點是再接二發(fā)的時候可以進(jìn)行切球或者抽球上網(wǎng)。其缺點是，接發(fā)球后繼續(xù)留在底線，不能發(fā)揮自己快速移動和截?fù)裟芰?。對于接發(fā)球方隊員的優(yōu)點是可向前移動并搶網(wǎng)，尤其是在發(fā)球員第一次上網(wǎng)截?fù)魰r，給對方施加壓力，其缺點則是必須退守底線防守，優(yōu)勢不能有效地發(fā)揮。

2. 大力擊球型

這種戰(zhàn)術(shù)一般用在底線進(jìn)攻，通過底線大力擊球給對手施加壓力，為自己創(chuàng)造低分機會。這種戰(zhàn)術(shù)帶給發(fā)球員的優(yōu)點有可以發(fā)揮大力發(fā)球優(yōu)勢，開始底線進(jìn)攻，其中的缺點是發(fā)球速度快導(dǎo)致不能及時上網(wǎng)，如果二發(fā)降低球速導(dǎo)致自己上不了網(wǎng)，則給了對方快速上網(wǎng)的機會，給自己帶來壓力。對于發(fā)球方隊友而言優(yōu)點在于不實施偷襲戰(zhàn)術(shù)，可以最大程度地防守直線球。其缺點是過度依靠底線擊球，不能通過搶網(wǎng)給對手帶來壓力。對于接發(fā)球的優(yōu)點在于接二發(fā)球時，可以有效地發(fā)揮抽球的優(yōu)勢，缺點是強烈的上旋球?qū)⒔o對手更多的時間和機會發(fā)動進(jìn)攻，而且雙底線陣型不能有效地發(fā)揮出擊球的優(yōu)勢。對于接發(fā)球隊友的優(yōu)勢在于在底線可以大大加強大力進(jìn)攻優(yōu)勢，其缺點是，沒有向網(wǎng)前移動，不能給對方球員施加壓力，如果對手上網(wǎng)，自己就會處于被動局面。

3. 落點控制型

這類在戰(zhàn)術(shù)的主要特點在于用挑高球、小斜線球或者是過網(wǎng)墜球等方式逼迫對方移動，通過良好的控球來迷惑對手，用自己的長處來攻擊對方的短處。這一戰(zhàn)術(shù)對于發(fā)球員來說可以利用各種發(fā)球并有效地控制落球點，但其缺點是會導(dǎo)致發(fā)球缺少力量，容易遭到對手的快攻。對于發(fā)球方隊友來說優(yōu)點有可以控制好網(wǎng)前，給對手在網(wǎng)前施壓，其缺點則是如果位置不恰當(dāng)，在網(wǎng)前的威脅性較小。對于接發(fā)球員的優(yōu)點在于可以利用同樣的回球方式去破會對方的進(jìn)攻節(jié)奏，缺點是回球的進(jìn)攻性較弱，給對手上網(wǎng)的機會。相對于接發(fā)球方隊友的優(yōu)點就在于借助小斜線球給對手造成網(wǎng)前壓力，缺點是如果把控不好手感則會讓自己失分。

（二） 雙打的移動和搶網(wǎng)

網(wǎng)球的搶網(wǎng)是雙打決勝的關(guān)鍵，這樣的戰(zhàn)術(shù)不管是發(fā)球方還是接發(fā)球方都會采用的。在實施搶網(wǎng)的時候有兩種方式，一種是反應(yīng)式搶網(wǎng)，一種是預(yù)測式搶網(wǎng)。

1. 發(fā)球員隊友的防守范圍

其考慮的因素有：（1）發(fā)內(nèi)角球時發(fā)球員隊友的防守區(qū)域；（2）發(fā)外角球時發(fā)球員隊友的防守地區(qū)；（3）發(fā)球員隊友的移動方式。

2. 發(fā)球員隊友的搶網(wǎng)移動

其考慮的因素有：（1）發(fā)內(nèi)角球是發(fā)球員隊友的搶網(wǎng)位置；（2）發(fā)外角球時發(fā)球員隊友的搶網(wǎng)位置。

五、 結(jié)論與建議

（一） 結(jié)論

通過了解網(wǎng)球雙打的概述、比賽中可以采用的陣型、發(fā)球方發(fā)球可采用的戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球方可采用的戰(zhàn)術(shù)、比賽中隊員雙方可采用的戰(zhàn)術(shù)和對國內(nèi)外雙打運動員的發(fā)球、接發(fā)球和比賽中用的打法進(jìn)行對比，可以總結(jié)出較為好用的雙打比賽戰(zhàn)術(shù)策略：一是增加發(fā)球變化率，提高直接得分率。二是提高二發(fā)的主動攻擊意識，增強攻擊力度，增強相持階段的攻擊力度。三是加強搶網(wǎng)及移動，化被動為主動。四是要遵循雙打的發(fā)展規(guī)律。不僅要提高自己的個人網(wǎng)球技術(shù)，又要重視和隊友的密切配合，加強雙打戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練和運用，推動我國網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展。

（二） 建議

為使在比賽過程中能有效發(fā)揮個人戰(zhàn)術(shù)能力，就要進(jìn)行有針對性的模擬比賽訓(xùn)練，找出不同對手戰(zhàn)術(shù)打法的破解，分析對手，進(jìn)行有力的擊球。要善于總結(jié)，反思，精心設(shè)計幾套對付各打法類型選手的發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)和接發(fā)搶攻戰(zhàn)術(shù)，擊球線路，角度，深淺程度的專門研究，觀看優(yōu)秀世界選手比賽的戰(zhàn)術(shù)打法，向他們學(xué)習(xí)，并在訓(xùn)練中反復(fù)練習(xí)，形成定式，達(dá)到戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力在和不同對手實戰(zhàn)時能快速提現(xiàn)，靈活應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)，賽出水平，賽出能力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]周海雄，祁兵，等.網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手冊[M].北京人民體育出版社，2007.

作者簡介：

郭宇璇，湖北省武漢市，武漢體育學(xué)院。