培育創(chuàng)客精神 3D 打印出“智”造大國

文 楊以誠

培育創(chuàng)客精神 3D 打印出“智”造大國

文 楊以誠

近年來，隨著高校、科研機構(gòu)等對3D打印技術(shù)的開發(fā)和研究，社會對于3D打印的關(guān)注度越來越高，而為學校配置增材制造設(shè)備及教學軟件、開設(shè)增材制造知識的教育培訓課程也逐漸成為一大新熱點，這些校園實踐課程鼓勵學生們開展教學實踐，培養(yǎng)他們創(chuàng)新設(shè)計的興趣、愛好和意識。

上海曦帆科技有限公司正是這樣一家專注于3D打印技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用的創(chuàng)業(yè)公司，公司創(chuàng)始人王罡志用最好的3D打印技術(shù)來促進科技創(chuàng)新以及科技創(chuàng)新教育。王罡從上海交通大學材料學院碩士畢業(yè)后曾在上汽集團、麥格納國際集團等500強跨國企業(yè)中從事過多年的產(chǎn)品開發(fā)工作，對3D打印技術(shù)的作用和意義深有體會。

加入3D打印創(chuàng)客營，體驗科技魅力

據(jù)了解，曦帆科技主要以為學生引進3D打印技術(shù)的體驗式教學來開展創(chuàng)客教育，通過3D建模軟件把學生的一些富有創(chuàng)意的想法用繪圖、設(shè)計等方式在計算機上呈現(xiàn)出來，再通過3D打印機進行輸出，這樣學生就可以更直觀地將他腦海中的想法具象化，也便于學生更直觀地發(fā)現(xiàn)設(shè)想中存在的缺陷，可以更好地進行改進完善，這其實是屬于創(chuàng)客教育范疇，但更精細地專注于3D建模和3D打印。目前曦帆科技的每臺打印機大約6500元的定價，于學校而言3至5臺就可以用于組織教學課程，因此在學校開展這樣的教學成本是相對較低的。由于3D打印所需時間較長的原因，每個學生分配到實踐的時間并不多，上課效率就會比較低，曦帆科技建議學校購買5臺左右的打印機，這樣平均每堂課都可以保證有5名學生進行上機操作，也可以保證機器一直處于工作狀態(tài)，從而提高打印機的利用率和教學效率。如此每學期基本就可以保證每個學生都有機會在學習3D打印，并在這一過程中親身體驗并設(shè)計制作出自己的作品。體驗式教學方法不僅可以抓住學生對于科技創(chuàng)新興趣點，還可以激發(fā)學生的創(chuàng)新型思維，這對學生而言非常具有吸引力，也能很好地培養(yǎng)學生的成就感。

在帶領(lǐng)團隊自主研發(fā)出第一代桌面3D打印機產(chǎn)品后，王罡和他的創(chuàng)業(yè)伙伴們在改進3D打印機產(chǎn)品的同時，開始致力于將3D打印技術(shù)及科技創(chuàng)新引入到中小學創(chuàng)新教育中，先后為閔行區(qū)福山實驗學校、嘉定區(qū)安亭小學、嘉定區(qū)紫荊小學、閔行區(qū)明強小學、四川樂山市鳳凰學校等學校開設(shè)了3D打印創(chuàng)新課程，并獨立開辦多期3D打印創(chuàng)客營活動，有力地促進了中小學生創(chuàng)新能力的提高，獲得了學校、家長和學生的廣泛好評。

目前“曦帆”3D打印項目已完成第二代桌面3D打印機的研發(fā)，并開發(fā)出完整的3D打印創(chuàng)新教育初級課程產(chǎn)品體系，此外在自主開發(fā)產(chǎn)品的過程中申請了多項專利，并獲得一項3D打印課程的版權(quán)。如今曦帆科技正快馬加鞭推進生產(chǎn)供應(yīng)體系建設(shè)和市場推廣，努力將其自主開發(fā)的產(chǎn)品快速推廣到全國，幫助廣大青少年提升科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)造科技創(chuàng)新成果。

立足科技發(fā)展，勇于創(chuàng)新從創(chuàng)業(yè)做起

在談到創(chuàng)業(yè)初期為什么會選擇以素質(zhì)教育為初創(chuàng)契機時，王罡說，對于學生來說實踐方面的培養(yǎng)是非常重要的，從他自身的成長歷程來說也有深刻的體會，考試教育是我國一個長期的制度，但隨著教育體制改革的深化和素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，將來在學校的教育內(nèi)容體系中，創(chuàng)客教育、創(chuàng)新教育的比重會逐步擴大，學校會越來越多地采購科技創(chuàng)新類的設(shè)備并開設(shè)相關(guān)課程，以保證學生的全面發(fā)展、提供基礎(chǔ)設(shè)施和教育條件。從國家的長遠發(fā)展考慮，提升全民素質(zhì)也需要從學生開始培育，因此曦帆科技從事的這種工作也具有很高的社會價值和經(jīng)濟價值。

公司的核心團隊共有5個人，并且不斷在開拓業(yè)務(wù)。目前正在準備進行第一輪融資，預(yù)計于2017年底前會落實。曦帆科技當前的主要投入都是放在產(chǎn)品開發(fā)以及生產(chǎn)采購上，接下來可能會在市場推廣和銷售方面投入更多。隨著教育體制的改革，從事非教育考試輔導的公司雖不是很多，但社會也逐漸意識到素質(zhì)教育在中國未來發(fā)展的重要性，因此從事素質(zhì)教育方面工作的公司數(shù)量也在逐漸增加。

王罡也坦言在產(chǎn)品推廣時期經(jīng)受過不小的阻力，受限于當下中國的教學體制，無論是大學還是中小學對于考試成績的要求還是比較高的，科創(chuàng)教育意在培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神，但是這種科技創(chuàng)新精神在中國的考試中體現(xiàn)得并不多，而且目前學校的競爭力與重點學校錄取率直接掛鉤，這就導致學校在這方面的投入也不會很多。曦帆科技意在將學生的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)起來，從而支持提升全民的科技素質(zhì)、創(chuàng)新能力。

零號灣—科技創(chuàng)新企業(yè)真正的“灣港”

在談到關(guān)于入駐零號灣進行發(fā)展的原因時，王罡也道出了他的心聲：“零號灣全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)是一個聚集各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的大平臺?！?零號灣為入駐企業(yè)提供便捷周到服務(wù)的同時，也擁有相當大量的企業(yè)資源，且背靠著名高校上海交通大學，擁有大量高精尖的研究設(shè)備和學術(shù)資源，得天獨厚的地理位置優(yōu)勢為其中的企業(yè)及時對接相關(guān)的政府政策和行業(yè)間的交流提供了精良的條件。零號灣還發(fā)放了創(chuàng)新券，用于企業(yè)抵用部分費用，這也是政府對于創(chuàng)新企業(yè)的重視而給予的資金支持。園區(qū)內(nèi)也舉行一些創(chuàng)新企業(yè)論壇交流會促進企業(yè)間的溝通，舉辦創(chuàng)業(yè)比賽和設(shè)置展覽會為企業(yè)提供了向外界以及投資機構(gòu)展示的渠道，進而幫助企業(yè)更快地成長發(fā)展。

王罡希望能夠更久地與零號灣一起成長，他認為零號灣是他這樣的科創(chuàng)企業(yè)的真正“港灣”，而他們的征程將是星辰大海。

基于零號灣園區(qū)是各方面條件都相當優(yōu)良的大型企業(yè)孵化器，以及公司創(chuàng)客教育的定位，公司在未來將會長期與零號灣保持友好合作關(guān)系，借助平臺優(yōu)勢打造創(chuàng)客品牌，同時為零號灣的發(fā)展做出卓越貢獻。背靠交大的特點是公司考量的最大優(yōu)勢，作為以創(chuàng)客教育為定位的上海曦帆科技有限公司不僅需要交大的設(shè)備、學術(shù)、人才資源，更需要交大的科技服務(wù)作為開展創(chuàng)客教育的培育土壤，讓創(chuàng)新精神和素質(zhì)教育真正地發(fā)揮作用。交流中王總也表示希望未來園區(qū)及政府能繼續(xù)加強扶持方面的力度，特別是在介紹融資方面和企業(yè)推廣的政府對接方面產(chǎn)生更多的交集，比如聯(lián)系學校團委、街道、政府相關(guān)職能部門等會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

在未來3到5年里，曦帆科技的目標是能夠做到二三千萬元的營收，在同行業(yè)里名列前茅，并且未來仍然著力于創(chuàng)客教育，面向全國開展創(chuàng)新教育培養(yǎng)。并可以通過借鑒諸如樂高這樣的大型企業(yè)在培養(yǎng)學生創(chuàng)造設(shè)計能力的創(chuàng)客經(jīng)驗，幫助中國的中小學生在擁有一定的計算機能力基礎(chǔ)后具有自己獨立的思維能力和創(chuàng)造力，為培養(yǎng)未來的科技人才打下基礎(chǔ)。