微留學(xué)：在國(guó)外，一邊學(xué)習(xí)，一邊度假

吳穎雯

微留學(xué)是新興的親子度假方式，備受中產(chǎn)家庭青睞。它既可以讓孩子開(kāi)闊眼界，提升外語(yǔ)能力，體驗(yàn)國(guó)際化的教育理念，又可以解放家長(zhǎng)，不因有了孩子而放慢了自己認(rèn)識(shí)世界的腳步。

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽(yáng)光房”品牌主理人寧遠(yuǎn)趁著假期，將大女兒小練送進(jìn)了澳洲珀斯的一所蒙特梭利學(xué)校。

蒙特梭利學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)即是采用混齡編班，小學(xué)分為9-12歲班、6-9歲班、3-6歲班，低齡的孩子可以接受高齡孩子的幫助與鼓勵(lì)，而高齡的孩子則可以成為班級(jí)小領(lǐng)導(dǎo)，幫助低齡孩子、協(xié)助老師。在這樣的學(xué)校里，小練交到不少朋友，尤其在學(xué)校分配一位小伙伴來(lái)幫助她的這種buddy制度下，小練的英語(yǔ)大為長(zhǎng)進(jìn)。另外，學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校里，老師帶著他們到天文館、圖書(shū)館、工廠、醫(yī)院等地，這些外出活動(dòng)，也讓她跟這個(gè)社會(huì)相聯(lián)系，而且這又是個(gè)充滿(mǎn)新奇的異國(guó)社會(huì)。在半個(gè)多月的插班學(xué)習(xí)里，小練變得更大方，也更愿意跟人交流。

這種在國(guó)外正規(guī)學(xué)校以插班方式，體驗(yàn)國(guó)外學(xué)校課程、當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞降男问剑环Q(chēng)為“微留學(xué)”。參與微留學(xué)的，主要是像小練這樣的兒童，以中小學(xué)生、幼兒園學(xué)生為主。他們會(huì)在兩周到一個(gè)月左右的時(shí)間里，與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起學(xué)習(xí)。相較于早期機(jī)構(gòu)帶著家長(zhǎng)學(xué)生前往世界名校游覽參觀、偏向于“游”的游學(xué)產(chǎn)品，微留學(xué)這種更深層次的“游學(xué)”，逐漸被家長(zhǎng)們所器重。同時(shí)，相較于一般的留學(xué)，微留學(xué)支出的時(shí)間與金錢(qián)更少。所以，即便這種微留學(xué)總體消費(fèi)不低，許多家長(zhǎng)還是愿意為孩子這種深度體驗(yàn)之旅買(mǎi)單。

微留學(xué)本來(lái)是為了孩子將來(lái)的留學(xué)打前站，隨著出國(guó)留學(xué)低齡化的趨勢(shì)，家長(zhǎng)參與其中，也使得這種微留學(xué)成為一種很好的親子度假方式。小練在學(xué)校里收獲良多，而在她上學(xué)的期間，就成了寧遠(yuǎn)與小女兒氣氣專(zhuān)屬的美好時(shí)光。她們一起買(mǎi)菜做飯，發(fā)呆曬太陽(yáng)，撿回樹(shù)林里的松果。慢悠悠的生活，讓她們甚為享受。這樣的旅居方式，這樣的微留學(xué)形式，是個(gè)雙贏局面。孩子開(kāi)闊了眼界，提升了外語(yǔ)能力，又體驗(yàn)到異域生活，而寧遠(yuǎn)在這過(guò)程中，也享受了自己的時(shí)光，不因有了孩子而放慢了自己認(rèn)識(shí)世界的腳步。在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)，母女間有了“完完全全擁有彼此的機(jī)會(huì)”，一起體驗(yàn)生活，一起面對(duì)和解決問(wèn)題。

隨著微留學(xué)趨勢(shì)的形成，有很多個(gè)體或機(jī)構(gòu)參與到這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作中來(lái)，接待寧遠(yuǎn)一家人的桃子貝貝媽即是其中一員。她是小練插班的這所蒙特梭利學(xué)校的漢語(yǔ)老師，從開(kāi)始做微留學(xué)以來(lái)，每個(gè)假期平均接待15個(gè)來(lái)自中國(guó)的家庭。在她看來(lái)，微留學(xué)不像夏令營(yíng)，人數(shù)上也并非愈多愈好，畢竟過(guò)多的插班生可能會(huì)影響當(dāng)?shù)貙W(xué)校的正常上課。桃子貝貝媽的主要工作是接機(jī)送機(jī)，帶著來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)的親子家庭找到落腳的地方，也帶他們熟悉環(huán)境。孩子順利插班上學(xué)后，她會(huì)負(fù)責(zé)孩子的上下學(xué)接送，安排孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，周末則會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)諸如游泳、網(wǎng)球、英語(yǔ)口語(yǔ)等。除了微留學(xué)有市場(chǎng)潛力之外，她也希望親子家庭能在珀斯這個(gè)美麗的地方度過(guò)一個(gè)完美的假期，孩子能上學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，家長(zhǎng)可以擁有自己的時(shí)間做自己的事。

在寧遠(yuǎn)看來(lái)，一個(gè)經(jīng)歷了豐富世界的孩子適應(yīng)力更強(qiáng)，不該因?yàn)楹ε潞⒆踊貒?guó)后不適應(yīng)而阻擋他見(jiàn)識(shí)更大世界的機(jī)會(huì)。如果有金錢(qián)與時(shí)間上的支持，微留學(xué)是一種不錯(cuò)的親子度假方式，在異國(guó)他鄉(xiāng)里過(guò)段屬于親子彼此的時(shí)光，學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。endprint