AAAS萊什納領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院推進(jìn)公眾理解科學(xué)

凌 寒/編譯

AAAS萊什納領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院推進(jìn)公眾理解科學(xué)

凌 寒/編譯

萊維手持水樣采集裝置站在亞特蘭大植物園中

美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（AAAS）萊什納領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院成員凱倫·萊維（Karen Levy）記得很早以前她媽媽曾說(shuō)過(guò)：“看一看你的手。手是不是很神奇呢？人類(lèi)的身體就是很神奇?！比绱艘粊?lái)，萊維對(duì)生物學(xué)燃起了濃厚的興趣。后來(lái)萊維有了另一種不同的經(jīng)歷——在一次前往加拉帕戈斯群島的家庭旅行中，萊維遇到了一位高中生物老師。這位老師非常熱情，以至于她不得不在老師講話的中途打斷她，驚呼一句：“這也太酷了吧？”萊維承認(rèn)自己徹底被迷住了，“當(dāng)我打點(diǎn)行裝去上大學(xué)的時(shí)候，毫無(wú)疑問(wèn)我想要學(xué)習(xí)生物學(xué)?！?/p>

萊維童年時(shí)代的經(jīng)歷培養(yǎng)她形成了關(guān)注他人的習(xí)慣以及對(duì)自己的工作能夠滿足他人需求的渴望。在斯坦福大學(xué)校園里，萊維在身為美國(guó)腫瘤學(xué)家父親和以色列生物化學(xué)家母親的撫育下成長(zhǎng)，并隨著他們各處旅行，結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的人們。當(dāng)她開(kāi)始獨(dú)自旅行時(shí)，她說(shuō)她發(fā)現(xiàn)自己被人們的故事所吸引，特別是那些關(guān)于環(huán)境變化如何影響著他們生活的故事。

然而，在研究生院，萊維發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的境地。她選擇了社會(huì)科學(xué)相關(guān)的研究項(xiàng)目，但她發(fā)現(xiàn)自己更渴望回歸自然科學(xué)研究領(lǐng)域。她對(duì)人權(quán)研究的激情和對(duì)生物學(xué)純粹的好奇心似乎產(chǎn)生了沖突。

正當(dāng)她困惑不解之時(shí)，萊維拿起一本書(shū)，這本書(shū)是為一個(gè)博物館展覽寫(xiě)的，叫作《瘟疫！傳染病的世界》?！澳且豢涛颐┤D開(kāi)，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)完美的課題，”萊維說(shuō)道,“傳染病領(lǐng)域有我感興趣的一切元素——超‘燃’的生物學(xué)，生態(tài)環(huán)境的影響，并且涉及重要的社會(huì)公正問(wèn)題?！?/p>

十多年后，萊維已經(jīng)成為埃默里大學(xué)羅林斯公共衛(wèi)生學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生系的一名副教授。她領(lǐng)導(dǎo)著萊維研究實(shí)驗(yàn)室并發(fā)表了大量的科學(xué)論文和報(bào)告。她目前的研究方向通常可以描述為食源性和水源性疾病的環(huán)境決定因素，包括氣候和人類(lèi)對(duì)熱帶地區(qū)水質(zhì)及供應(yīng)的影響、致病性大腸桿菌的傳播、飲用水質(zhì)量對(duì)腸道菌群的影響以及許多其他問(wèn)題。萊維曾是埃默里大學(xué)公共之聲獎(jiǎng)學(xué)金的一名獲獎(jiǎng)人士，作為埃默里大學(xué)公共之聲獎(jiǎng)學(xué)金前獲得者，萊維為廣受歡迎的通俗大眾刊物撰寫(xiě)了許多文章，包括《赫芬頓郵報(bào)》《野獸日?qǐng)?bào)》《舊金山紀(jì)事報(bào)》以及《圣何塞信使報(bào)》。

在她的眾多成就中，她對(duì)科學(xué)和公共服務(wù)的熱愛(ài)交匯融合，萊維最近的一項(xiàng)成就是她選擇成為美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)公眾參與科學(xué)萊什納領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院（LLI）的一員。該團(tuán)體的目的是為那些研究領(lǐng)域涉及關(guān)注熱點(diǎn)的科學(xué)家提供密集的公眾參與和科學(xué)交流培訓(xùn)。公眾參與目的在于通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)家與公眾之間的信任，培養(yǎng)公眾對(duì)科學(xué)的欣賞能力，開(kāi)展響應(yīng)社會(huì)需求的研究，以此來(lái)強(qiáng)化科學(xué)在公眾辯論和決策方面的價(jià)值。2017年的團(tuán)隊(duì)成員，例如萊維，是傳染性疾病方面的研究人員。

該計(jì)劃最重要的一個(gè)方面就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員承諾把他們學(xué)到的東西帶回他們自己的機(jī)構(gòu)。每位成員都被要求制定一個(gè)公眾參與活動(dòng)，以及在他們自己的社團(tuán)中培訓(xùn)其他科學(xué)家的計(jì)劃，以此作為一種增加公眾參與領(lǐng)導(dǎo)力的方式。

“萊什納領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院每年參與的成員數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了 15名，”艾米麗·克洛伊德（Emily Cloyd）說(shuō)道，她是美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)公眾參與項(xiàng)目總監(jiān)，“除了提高他們自身在公眾參與度方面的技能外，項(xiàng)目成員還與他們的組織機(jī)構(gòu)以及專(zhuān)業(yè)社團(tuán)合作，建立支持公眾參與的項(xiàng)目。通過(guò)為科學(xué)家提供參與、培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生和同事，以及結(jié)識(shí)參加公眾參與工作的科學(xué)家的機(jī)會(huì)，項(xiàng)目成員和他們所在機(jī)構(gòu)的合作伙伴正在幫助建立一種科學(xué)和社會(huì)進(jìn)行對(duì)話的文化?！?/p>

2017年的成員在他們各自工作的社團(tuán)擴(kuò)大公眾在科學(xué)中的參與度有著廣泛的途徑。在早些時(shí)候的一次培訓(xùn)中，身為流行病學(xué)部門(mén)首席及美國(guó)國(guó)家公園管理局“唯一健康”（One Health）協(xié)調(diào)員的丹妮爾·布特科（Danielle Buttke）表示，她的目標(biāo)是在科學(xué)家和公園導(dǎo)游之間建立更好的交流，如此一來(lái)，公園導(dǎo)游每年給3.3億公園游客帶來(lái)的信息才有科學(xué)依據(jù)。

瑪西婭·卡斯特羅（Marcia Castro）是哈佛陳曾熙公共衛(wèi)生學(xué)院的一名副教授，主要研究寨卡和瘧疾等疾病。她在LLI培訓(xùn)時(shí)拍攝了一則介紹性視頻，她在該視頻中強(qiáng)調(diào)說(shuō)，由于病媒控制是對(duì)抗這些疾病的關(guān)鍵，因此與公眾交流至關(guān)重要。她希望讓學(xué)生參與到廣泛的實(shí)地調(diào)查研究中，“因?yàn)槟銦o(wú)法在課堂上學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生。”她也希望讓社區(qū)成員和決策者參與到這類(lèi)研究中來(lái)，讓他們能夠親身體驗(yàn)。

萊維在她的實(shí)驗(yàn)室課堂上與學(xué)生互動(dòng)

LLI成員（左起）愛(ài)娜·帕克、希娜·克魯克珊克和安東尼·威爾遜與克洛伊德（右）在Facebook上與公眾就傳染性疾病話題在線聊天

萊維有幾個(gè)關(guān)于如何通過(guò)她的機(jī)構(gòu)來(lái)擴(kuò)大公眾與科學(xué)的接觸的想法。她希望在埃默里大學(xué)為全球傳染病開(kāi)發(fā)一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，在學(xué)生培訓(xùn)和科學(xué)傳播的教師研討會(huì)上強(qiáng)調(diào)公共參與。她還希望能與紀(jì)錄片制片人合作，拍攝埃默里大學(xué)研究人員對(duì)傳染病進(jìn)行的實(shí)地研究。與此同時(shí)，她已經(jīng)通過(guò)組建班級(jí)博客以及讓學(xué)生在新聞中對(duì)傳染病進(jìn)行介紹等方式，在新課程“傳染病的環(huán)境決定因素”中引入了媒體素養(yǎng)教育。

萊維鼓勵(lì)對(duì)接觸公眾的科學(xué)家進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，而不是僅僅以科研和發(fā)表的科學(xué)出版物來(lái)考評(píng)他們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域上取得的事業(yè)進(jìn)步?！翱茖W(xué)家通常沒(méi)有與公眾或者決策者接觸的動(dòng)機(jī)。”她說(shuō)道，“如果它是有價(jià)值的，那么它就應(yīng)該成為一個(gè)加分項(xiàng)。‘她發(fā)表了x篇論文，獲得了x的資助，發(fā)表了x-專(zhuān)欄的文章’聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，但是‘她發(fā)表了x+2篇論文和獲得了x+1的資助’看上去似乎對(duì)晉升更有幫助。”

“建立一個(gè)激勵(lì)和培訓(xùn)我們與更廣泛的受眾交流我們工作的機(jī)構(gòu)是很重要的，尤其是考慮到當(dāng)前公眾對(duì)科學(xué)缺乏尊重這一現(xiàn)狀。”

在成功地將她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與她對(duì)幫助他人的承諾相結(jié)合之后，萊維參與了LLI獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，這代表了她決心最大限度地發(fā)揮她的工作對(duì)社會(huì)的影響，并在總體上維護(hù)科學(xué)事業(yè)的價(jià)值，這也是其他LLI成員的共同目標(biāo)。

“保持公眾對(duì)科學(xué)的支持的最好方法是讓人們了解科學(xué)，”萊維說(shuō)道，“了解科學(xué)的基本過(guò)程，了解激動(dòng)人心的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，了解科學(xué)如何影響自己的生活。”

[資料來(lái)源：Science][責(zé)任編輯：彥 隱]