畢業(yè)癥候群我的煩惱無(wú)人知

楊皓

在這兒是不會(huì)注意到時(shí)光的飛逝的。這也許是件幸事，也許又不是。——艾麗絲·門羅《逃離》

不知何時(shí)開始，“畢業(yè)季”三個(gè)字再也不是簡(jiǎn)單地形容六七月份學(xué)生畢業(yè)這一段時(shí)間，而是變成了一種美好的象征，與之相聯(lián)系的往往是“青春”“進(jìn)取”“奮斗”等等浪漫而又積極的詞匯，也許還有幾分離別的惋惜與不舍，可謂唯美動(dòng)人。更有甚者說(shuō)道，一年不止有四季，還有一種季節(jié)，叫做畢業(yè)季。

然而畢業(yè)季之后，緊接而來(lái)的種種似乎并沒(méi)有那么美好?？佳惺欠癯晒Α⒐ぷ魇欠駶M意、情侶被迫異地等等問(wèn)題必須面對(duì)。大學(xué)畢業(yè)生即使找到了合適且滿意的工作，對(duì)未來(lái)的不確定性以及初入社會(huì)的難以適應(yīng)都有可能陷入迷茫甚至手足無(wú)措。

就業(yè)之難

在接觸胡同學(xué)之前，記者從沒(méi)有想到過(guò)大學(xué)里還有高爾夫球這個(gè)專業(yè)。

胡同學(xué)是武漢體育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，主修專業(yè)是高爾夫球，還沒(méi)有找到自己滿意的工作。胡同學(xué)告訴記者，自己目前剛剛畢業(yè)，感覺(jué)非常迷茫，不知道自己該找什么樣的工作，能找到什么樣的工作，怎么樣才能找到自己喜歡且符合專業(yè)的工作。

“體育高校的這種冷門專業(yè)，要成為自己專業(yè)運(yùn)動(dòng)的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話不及那種專門培訓(xùn)該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)院校來(lái)得有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿思叶际菑男【毱饋?lái)的，而我們則是進(jìn)了大學(xué)才選擇了這個(gè)專業(yè)?！焙瑢W(xué)說(shuō)道，“ 還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候感覺(jué)找工作不著急啊，肯定會(huì)有工作的。越到畢業(yè)越緊張，就有了底層工作也無(wú)所謂的想法，因?yàn)檫€年輕可以拼搏一下。然后到了現(xiàn)在，感覺(jué)底層工作都找不到了?！?/p>

考慮到自己的專業(yè)，胡同學(xué)表示自己一方面愿意接受一般公司里哪怕打雜之類的底層工作，另一方面也愿意去高爾夫球場(chǎng)當(dāng)球童，但即便是這樣，出于種種原因，工作仍然沒(méi)法落實(shí)。胡同學(xué)并不掩飾地告訴記者，與他相同專業(yè)的同學(xué)，有工作的百分之九十都是家里幫忙托關(guān)系找的，找不到工作的同學(xué)占大多數(shù)，他并不是例外。

其實(shí)冷門專業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題早已是人盡皆知的了，很多父母會(huì)在兒女選專業(yè)時(shí)考慮這一點(diǎn)，但由于學(xué)生因?yàn)榕d趣選擇冷門專業(yè)、學(xué)校調(diào)劑等等因素的存在，每年冷門專業(yè)的畢業(yè)生并不在少數(shù)。

反觀比較大眾的專業(yè)，情況也并不樂(lè)觀。25歲的周愛(ài)炳同學(xué)是蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院2017屆碩士畢業(yè)生，“我算工作定的還是比較早的，但即使是這樣，在找到工作之前，迷茫、慌亂的情緒也常常陪伴著我。”周同學(xué)告訴記者，畢業(yè)前半年她就早早地定好了未來(lái)的工作，她會(huì)在畢業(yè)后前往江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員一職，因?yàn)橛泻罴俚木売?，這是她個(gè)人比較向往的工作。

“大約在距離畢業(yè)前一年，畢業(yè)季對(duì)我們來(lái)說(shuō)就開始了，秋招、春招大戰(zhàn)我們都經(jīng)歷過(guò)。但是我們是文科的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力肯定不如那些理工科的學(xué)生，而且適合他們的職位也多，文科專業(yè)的崗位需求寥寥無(wú)幾，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別沮喪失望，對(duì)未來(lái)也是毫無(wú)頭緒?！敝芡瑢W(xué)說(shuō)道，“在那個(gè)時(shí)間段，我感覺(jué)自己第一次被真正扔到了競(jìng)爭(zhēng)的空間之中，嘗到了能力撐不起夢(mèng)想的滋味?！?/p>

在經(jīng)歷了種種失敗之后，周同學(xué)轉(zhuǎn)變策略，她選擇不再如無(wú)頭蒼蠅一般輾轉(zhuǎn)于崗位需求集中于理工科的招聘會(huì)，而是目標(biāo)明確地開始準(zhǔn)備公考、事業(yè)單位等年度考試。周同學(xué)把這一轉(zhuǎn)變形容為自己找工作過(guò)程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。最終她如愿以償，考取自己理想的單位，獲得了一份滿意的工作。

據(jù)了解，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到795萬(wàn)人。除去能夠在社會(huì)上找到滿意工作的學(xué)生，會(huì)有多少學(xué)生需要去競(jìng)爭(zhēng)這國(guó)家提供的有限崗位呢？每年國(guó)家公務(wù)員考試、省公務(wù)員考試幾十比一甚至幾百比一的招考比率也許能夠回答這個(gè)問(wèn)題。

讀研，也許我只是在逃避

今年六月，婁會(huì)鑫收到了中國(guó)傳媒大學(xué)影視戲劇學(xué)院電影創(chuàng)作專業(yè)碩士生的錄取通知書，九月，他就將北上繼續(xù)求學(xué)生涯。

“其實(shí)在之前我一直都沒(méi)有想過(guò)要考研，在大三下半年的時(shí)候仍是抱著本科畢業(yè)后直接找工作的想法。我的夢(mèng)想是能進(jìn)入影視媒體行業(yè)，最好能夠從事電影創(chuàng)作相關(guān)的工作。然而所找的實(shí)習(xí)和我的夢(mèng)想里想做的事情相差很遠(yuǎn)，所以拒絕了。又再審視自己之前的視頻作品，發(fā)現(xiàn)自己的能力還十分有限，如果此時(shí)隨便找個(gè)工作，不去繼續(xù)專門的學(xué)習(xí)的話，那么我離夢(mèng)想可能越來(lái)越遠(yuǎn)了?？偟膩?lái)說(shuō)，就是工作與我預(yù)期的差距和我認(rèn)識(shí)到了自身能力的不足，促使我決定考研?！标P(guān)于自己為何會(huì)選擇考驗(yàn)，婁會(huì)鑫這樣向記者解釋道。

記者了解到，其實(shí)在婁會(huì)鑫考研的過(guò)程中，困惑一直陪伴著他，“我時(shí)常會(huì)想看這些書究竟有什么意義？再者，我是因?yàn)椴荒苷业綕M意想做的工作而去考研讀研，那么讀了研究生能夠保證我找到滿意的工作么？還是說(shuō)我只是為了逃避現(xiàn)實(shí)，多浪費(fèi)幾年時(shí)間呢？”關(guān)于這些疑問(wèn)，記者當(dāng)然是沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有能力去解答，但是接下來(lái)這位同學(xué)的境遇，也許有一定的借鑒意義。

孫立（化名）目前就讀于臺(tái)灣世新大學(xué)，攻讀傳播學(xué)博士研究生。

“其實(shí)在收到博士研究生錄取通知書之前，我已經(jīng)考上了老家電視臺(tái)的記者職位，從目前的就業(yè)狀態(tài)來(lái)說(shuō)，這樣的工作對(duì)于新聞畢業(yè)生是很不錯(cuò)的了。考慮到外出讀書每年將近十萬(wàn)元的費(fèi)用以及三四年的時(shí)光，其實(shí)當(dāng)時(shí)是比較猶豫的。但是可以說(shuō)為了夢(mèng)想吧，還是辭去了電視臺(tái)的職位，前往進(jìn)修?！?在說(shuō)這些話時(shí)，孫立的表情顯得有些復(fù)雜。

今年是孫立在臺(tái)灣求學(xué)的第三年，也是他準(zhǔn)備畢業(yè)考試的關(guān)鍵一年。記者了解到，孫立每天復(fù)習(xí)考試的時(shí)間在9個(gè)小時(shí)左右，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力讓孫立感受到疲憊，然而更大的困擾來(lái)自于順利畢業(yè)的難度。“我們這個(gè)專業(yè)，從我們大學(xué)創(chuàng)辦至今新聞傳播方向畢業(yè)的不超過(guò)十個(gè)，但是中國(guó)傳媒大學(xué)每一年就要畢業(yè)一百五十個(gè)博士！西方的教育向來(lái)講究寬進(jìn)嚴(yán)出，可以說(shuō)學(xué)得比國(guó)內(nèi)累，考得比大陸難，學(xué)位證還不一定拿得到?！边@樣的情況直接導(dǎo)致的結(jié)果是就業(yè)的壓力，“大陸的博士畢業(yè)生想進(jìn)高校工作，相比我們是簡(jiǎn)單多了，首先，他們比較容易就可以取得學(xué)位證書，早早地可以準(zhǔn)備求職的面試和考試；其次，學(xué)術(shù)界也是講究淵源的，大陸的博士畢業(yè)生大多數(shù)都有導(dǎo)師引薦，可是我們都是從外面回來(lái)的，哪有這些關(guān)系？”孫立告訴記者，自己也嘗試去面試了幾個(gè)理想的高校工作崗位，但并不是特別順利。endprint

由于準(zhǔn)備畢業(yè)考試的階段課程幾乎沒(méi)有，孫立最近一直在老家復(fù)習(xí)備考，除了學(xué)業(yè)的事情以外，其父母還在考慮他的婚姻大事，“年紀(jì)一年年也大了，父母當(dāng)然希望我早點(diǎn)結(jié)婚，但這幾年都在外面讀書，在內(nèi)地還沒(méi)工作，將來(lái)想要待的城市就沒(méi)買房資格，結(jié)婚的事只能一拖再拖，真是麻煩透了。”孫立邊苦笑邊說(shuō)道。

從天之驕子到職場(chǎng)小弟

元帥（化名）走上工作崗位已有兩年，兩年前取得碩士學(xué)位畢業(yè)后，元帥通過(guò)浙江某區(qū)縣高層次、緊缺人才招聘的方式來(lái)到當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府工作。“畢業(yè)后進(jìn)入這樣一個(gè)單位，算是就業(yè)情況很好的了?！痹獛浶Φ?。

在描述自己工作內(nèi)容時(shí)，元帥的用詞充滿了風(fēng)趣，“我的主要工作是領(lǐng)導(dǎo)傳菜、飯卡系統(tǒng)維護(hù)，政務(wù)黨務(wù)信息稿，領(lǐng)導(dǎo)每日工作簡(jiǎn)報(bào)，‘12345政府陽(yáng)光熱線，在建項(xiàng)目的數(shù)據(jù)報(bào)表。必要時(shí)候，還需要看政府大院（例如政府大樓裝修）?！?/p>

元帥對(duì)目前的工作可謂得心應(yīng)手，但是在這之前，一切可并沒(méi)有這么順利。在走上工作崗位之后，元帥最不能接受的是自己學(xué)的東西不能發(fā)揮，“和領(lǐng)導(dǎo)講那些很專業(yè)的東西沒(méi)有用。比如我是搞宣傳為主的，我會(huì)試著用很多宣傳的理論去分析宣傳效果，但是領(lǐng)導(dǎo)只是希望你盡快完成宣傳稿，這就讓我很痛苦?！?然而接下來(lái)一件事，可以說(shuō)是元帥工作過(guò)程的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

“當(dāng)時(shí)是2016年7月份，我在沒(méi)有接到任何通知的情況下，突然被安排到一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的區(qū)委組織部掛職鍛煉。其實(shí)現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)是器重我，才給我機(jī)會(huì)鍛煉提升。可是那時(shí)我工作剛滿一年，考慮事情也不周到，想著那邊苦就不想去，每天不滿情緒就寫在臉上，甚至有幾次還和領(lǐng)導(dǎo)起了小小的摩擦?！币?yàn)檫@件事，元帥在一次大會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，后來(lái)還被更換了部門。“那時(shí)候心里真的是非常難受，一方面工作內(nèi)容和來(lái)這里之前期待的就不一樣，另一方面還得罪了領(lǐng)導(dǎo)，感覺(jué)整個(gè)單位的人都對(duì)我另眼相看，那階段就常常想，如果一直當(dāng)個(gè)學(xué)生該多好?！敝劣跒槭裁匆谩霸獛洝币辉~作為筆名，也是緣于其大學(xué)宿舍舍友給其起的外號(hào)。

如今元帥已經(jīng)回到了原來(lái)的工作崗位，心態(tài)也漸趨成熟，“我們必須懂得去適應(yīng)工作上的不開心，遇到一些事情不會(huì)立即去生氣，去著急。自己的心態(tài)和看法需要去調(diào)整，要試著主動(dòng)去跟別人維系好關(guān)系，不能讓別人適應(yīng)自己，要學(xué)會(huì)讓雙方最舒服的狀態(tài)進(jìn)行交流?！贬槍?duì)新的一批畢業(yè)生，元帥給出了這樣的建議。

初入職場(chǎng)，元帥所面臨的種種問(wèn)題其實(shí)代表著一種普遍性，學(xué)生們因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口、人際交流能力差、抗壓能力差等等原因不能很好地投入到工作中，乃至于覺(jué)得自己不想走出校園，融入不了社會(huì)，這樣的事例也是常有耳聞。心理分析師西城告訴記者，人們?cè)诿鎸?duì)人生新的階段時(shí)，感到恐慌是必然的，而且人們會(huì)下意識(shí)地去懷念以前美好的學(xué)生時(shí)代，從而來(lái)逃避眼前走上社會(huì)的壓力，這也是為什么那么多青年很難放下自己的學(xué)生時(shí)代。

做生活的“迎來(lái)送往”者

關(guān)于大學(xué)生在畢業(yè)季以及初入社會(huì)所面臨的種種問(wèn)題，記者聯(lián)系到武漢大學(xué)心理中心的馬鑫老師，馬老師的主要工作便是輔導(dǎo)在校大學(xué)生的心理問(wèn)題。他告訴記者，有關(guān)畢業(yè)有關(guān)未來(lái)的咨詢，也是自己平時(shí)處理最多的。

針對(duì)上述所提到的種種問(wèn)題，馬老師具體給出了如下幾條建議：1.開始思考自己的人生版圖，很多同學(xué)的成長(zhǎng)是與考試掛鉤，新的階段學(xué)會(huì)脫離慣性，對(duì)未來(lái)做規(guī)劃。2.關(guān)于擇業(yè)，不要期待當(dāng)下的決定，就決定一生，多給自己嘗試的機(jī)會(huì)，相信新的可能性。3.關(guān)于擇業(yè)方向，考慮興趣、愛(ài)好、能力、資源、工作要求，有理想的同時(shí)保持現(xiàn)實(shí)性。4.關(guān)于未來(lái)計(jì)劃，新的階段都會(huì)導(dǎo)致恐慌，這個(gè)時(shí)候暫時(shí)和自己的焦慮隔段距離，收集更多方面信息，將計(jì)劃落實(shí)到筆頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么焦慮。

“迎來(lái)送往”這個(gè)詞，本意是指人忙于交際，但記者更喜歡它的字面意思：“走的歡送，來(lái)的歡迎”。

大學(xué)生活伴隨著學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，熱血等等有關(guān)青春的一切贊美之詞，當(dāng)然是美好且值得懷念的，但也不應(yīng)該成為畢業(yè)生逃避社會(huì)的精神避難所。即便剛畢業(yè)的工作并不是讓自己非常滿意，可誰(shuí)又能保證自己未來(lái)不會(huì)愛(ài)上這份工作呢？即便讀研進(jìn)修并不能保證一個(gè)具體的結(jié)果，但是那些知識(shí)與閱歷又是多少人花錢也買不到的呢？即便初入社會(huì)磕磕絆絆不夠適應(yīng)，但這才是未來(lái)幾十年自己要面對(duì)的真正成人社會(huì)！象牙塔終究是離我們遠(yuǎn)去了，與其浪費(fèi)時(shí)間過(guò)度懷念，不如踏踏實(shí)實(shí)做好人生的“迎來(lái)送往”。endprint