優(yōu)秀的父母都有這幾個(gè)共性

小小包麻麻

舍得用孩子，讓他們從小做家務(wù)

哈佛大學(xué)一項(xiàng)調(diào)查顯示：愛(ài)做家務(wù)的孩子和不愛(ài)做家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1。成功孩子的父母能意識(shí)到：讓孩子做家務(wù)能提高他們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，并且培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和義務(wù)感。做家務(wù)長(zhǎng)大的孩子更能明白自己的事情自己做，從小就有獨(dú)立自主解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

重視培養(yǎng)孩子的社交技巧

孩子在幼兒時(shí)期的社交技能會(huì)影響他們之后20年的成就，這是一項(xiàng)追蹤了全美幼兒園2～5歲700多名兒童后的研究發(fā)現(xiàn)。這些父母經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家里玩，或者讓孩子積極參與課外活動(dòng)，經(jīng)常和別人溝通、合作的孩子能更好地解決問(wèn)題，并且大膽、有想法、樂(lè)于助人，長(zhǎng)大之后成功的概率會(huì)更大。

為孩子提供愉悅的家庭氛圍

都說(shuō)夫妻恩愛(ài)，是給孩子最好的教育。很多成功的孩子，都是在父母恩愛(ài)的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大的。而他們的父母也知道，彼此愛(ài)得有多深，孩子內(nèi)心就有多少分量的愛(ài)。

受過(guò)高等教育，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)

父母是否受過(guò)高等教育，在一定程度上決定了孩子的未來(lái)。上過(guò)大學(xué)和沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的父母，他們的認(rèn)知體系及價(jià)值觀肯定是有區(qū)別的，學(xué)歷高的父母對(duì)孩子的未來(lái)會(huì)有更科學(xué)的規(guī)劃。當(dāng)然，也有一些本身受教育程度不高的父母，為了孩子不斷學(xué)習(xí)，這對(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子也有非常積極的影響。

更早教孩子學(xué)數(shù)學(xué)

很多父母覺(jué)得1+1=2的數(shù)學(xué)知識(shí)到了小學(xué)自然能懂，其實(shí)聰明的父母會(huì)在孩子學(xué)齡前就教會(huì)他們結(jié)構(gòu)變化、幾何空間等。更早培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，不僅對(duì)孩子之后學(xué)數(shù)學(xué)有利，同樣對(duì)孩子今后閱讀能力的提高有積極作用。

肯定孩子努力的價(jià)值

研究顯示，常被夸聰明的孩子更喜歡做容易的事情，因?yàn)檫@樣能一直被人夸；而常被夸努力的孩子更喜歡挑戰(zhàn)困難，因?yàn)樗麄兿硎艹晒髣e人的贊美。前者會(huì)認(rèn)為“天生聰明，不需再努力”，遇到失敗，會(huì)否定自己；后者在人生的道路上則會(huì)越挫越勇。“成功孩子”的父母會(huì)說(shuō)：“這些題你都答對(duì)了，你很努力”“這次演出成功了，你很努力”。他們讓孩子知道，一切都是他后天的努力得來(lái)的，而不是天生的聰明賦予的。

（摘自作者的微信公眾號(hào)）