高考政治原創(chuàng)主觀題

魯勇麗

1.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2017年中央一號文件繼續(xù)關注“三農(nóng)”問題，這份文件題為《中共中央、國務院關于深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能的若干意見》。

材料一 中央一號文件指出，各級黨委和政府必須始終堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重不動搖，重農(nóng)強農(nóng)調(diào)子不能變、力度不能減，切實把認識和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重心轉(zhuǎn)移到推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上來，落實到政策制定、工作部署、財力投放、干部配備等各個方面。要深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，切實增強“四個意識”，將全面從嚴治黨要求落實到農(nóng)村基層，嚴格落實農(nóng)村基層黨建工作責任制，堅持整鄉(xiāng)推進、整縣提升，切實加強農(nóng)村基層黨組織建設。提升農(nóng)民思想道德和科學文化素質(zhì)，加強農(nóng)村移風易俗工作。加大“三農(nóng)”工作宣傳力度，為農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好氛圍。

材料二 中央一號文件指出，推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，要在確保國家糧食安全的基礎上，緊緊圍繞市場需求變化，以增加農(nóng)民收入、保障有效供給為主要目標，以提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量為主攻方向，以體制改革和機制創(chuàng)新為根本途徑，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動生產(chǎn)率，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展由過度依賴資源消耗、主要滿足量的需求，向追求綠色生態(tài)可持續(xù)、更加注重滿足質(zhì)的需求轉(zhuǎn)變。文件強調(diào)，推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是一個長期過程，處理好政府和市場關系、協(xié)調(diào)好各方面利益，面臨許多重大考驗。必須盡力降低改革成本，積極防范改革風險，確保糧食生產(chǎn)能力不降低、農(nóng)民增收勢頭不逆轉(zhuǎn)、農(nóng)村穩(wěn)定不出問題。

（1）運用政黨和政府知識并結(jié)合材料分析中央一號文件為什么要把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重心轉(zhuǎn)移到推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上來。（12分）

（2）運用經(jīng)濟生活知識并結(jié)合材料，說明國家如何推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能。（14分）

參考答案：

（1）①我國是人民民主專政的社會主義國家，黨的領導是人民當家作主的根本保證，黨和政府要為人民服務，增加農(nóng)民收入，保障農(nóng)村有效供給，促進農(nóng)村全面發(fā)展。（4分）②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重心轉(zhuǎn)移到推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上來，是黨貫徹以人為本、執(zhí)政為民理念，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的必然要求。（4分）③政府要切實為人民負責，積極履行經(jīng)濟和文化建設職能。（4分）

（2）①發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，圍繞市場需求變化，壯大新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈，以增加農(nóng)民收入、保障農(nóng)村有效供給。（4分）②優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，著力推進農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推進農(nóng)村供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。（4分）③落實科學發(fā)展觀，推行綠色生產(chǎn)方式，增強農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力，促進農(nóng)業(yè)向資源節(jié)約型和環(huán)境友好型發(fā)展。（3分）④加強國家宏觀調(diào)控，規(guī)范農(nóng)村市場秩序，加大農(nóng)村改革力度，激活農(nóng)業(yè)農(nóng)村內(nèi)生發(fā)展動力，積極防范改革風險，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能。（3分）

評分標準：

（1）①答出“國家性質(zhì)”“人民當家作主”“黨和政府宗旨”加材料分析各得1分，共4分。②答出黨的“地位”“執(zhí)政理念”“指導思想”加材料分析各得1分，共4分。③答出政府“原則”“經(jīng)濟職能”“文化職能”得4分。

（2）①“發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用”，2分；“圍繞市場需求變化，壯大新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈，以增加農(nóng)民收入、保障農(nóng)村有效供給”，2分。②“優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”，2分；“著力推進農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推進農(nóng)村供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，2分。③“落實科學發(fā)展觀，推行綠色生產(chǎn)方式”，2分；“增強農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力，促進農(nóng)業(yè)向資源節(jié)約型和環(huán)境友好型發(fā)展”，1分。 ④“加強國家宏觀調(diào)控，規(guī)范農(nóng)村市場秩序”，2分；“加大農(nóng)村改革力度，激活農(nóng)業(yè)農(nóng)村內(nèi)生發(fā)展動力，積極防范改革風險，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能”，1分。

命題意圖：

本題選取2017年中央一號文件《中共中央、國務院關于深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能的若干意見》作為背景材料，結(jié)合熱點問題——農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進行命題。第（1）題從政治生活角度探究黨和政府為什么要推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，考查學生對黨和政府等知識的掌握程度，更考查學生對知識的遷移、整合能力。第（2）題從經(jīng)濟生活角度探究國家如何推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，考查學生獲取和解讀信息的能力。本題通過創(chuàng)設熱點情境，引導學生認同黨和政府的領導，關心國家經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)政治認同、公共參與等核心素養(yǎng)。

2.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2016年11月30日，中國文學藝術界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會召開，這是我國文藝界的一次盛會。

材料一 文運同國運相牽，文脈同國脈相連。實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場震古爍今的偉大事業(yè)，需要堅忍不拔的偉大精神，也需要振奮人心的偉大作品。魯迅先生說過，文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導國民精神的前途的燈火。廣大文藝工作者要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，高擎民族精神火炬，吹響時代前進號角，把藝術理想融入黨和人民事業(yè)之中，做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有責任、筆下有乾坤，推出更多反映時代呼聲、展現(xiàn)人民奮斗、振奮民族精神、陶冶高尚情操的優(yōu)秀作品，為我們的人民昭示更加美好的前景，為我們的民族描繪更加光明的未來。

材料二 中華文化既是歷史的、也是當代的，既是民族的、也是世界的。只有扎根腳下這塊生于斯、長于斯的土地，文藝才能接住地氣、增加底氣、灌注生氣，在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟。正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。我們要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，在繼承中轉(zhuǎn)化，在學習中超越，創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國人審美追求、傳播當代中國價值觀念、又符合世界進步潮流的優(yōu)秀作品，讓我國文藝以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派屹立于世。endprint

（1）結(jié)合材料一，運用“把握思維的奧妙”知識說明“文運同國運相牽，文脈同國脈相連”。（12分）

（2）結(jié)合材料二和文化生活知識，探究如何讓我國文藝以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派屹立于世。（10分）

（3）班級召開“我為中華文化添光彩”主題班會，請就如何讓中華文化發(fā)揚光大列出兩條發(fā)言要點。（兩條，每條10～30個字）（4分）

參考答案：

（1）意識具有能動性，意識是對物質(zhì)能動的反映，又對物質(zhì)具有能動的反作用。意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，意識對改造客觀世界具有指導作用。（4分）文藝作品的創(chuàng)造體現(xiàn)了意識活動的目的性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。優(yōu)秀的文藝作為一種意識為國家的發(fā)展提供了精神動力，對改造世界具有指導作用，有利于中華民族偉大復興事業(yè)的實現(xiàn)。（4分）振奮人心的文藝作品，是對中華民族偉大復興事業(yè)的反映，能為我們的民族描繪更加光明的未來，能促進中華民族偉大復興事業(yè)的實現(xiàn)。（4分）

（2）①堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，發(fā)展中國特色社會主義文化，大力建設社會主義核心價值體系。文藝作品要傳播當代中國價值觀念，體現(xiàn)中國特色。（3分）②立足于發(fā)展中國特色社會主義實踐，面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用；繼承傳統(tǒng)，推陳出新。文化創(chuàng)作要面向未來，在繼承中轉(zhuǎn)化，在學習中超越，創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化的文藝作品，體現(xiàn)鮮明的中國風格。（4分）③走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義文化強國，增強全民族文化創(chuàng)作活力，樹立高度的文化自覺和文化自信。（3分）

（3）答案示例：①寫好中國漢字，讀好中國詩詞，做文化傳播的使者。（2分）②學習宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承創(chuàng)新現(xiàn)代中華文化。（2分）

評分標準：

（1）答出意識能動作用原理，4分；用教材語言分析“意識能動作用”對國家復興的意義，4分；用材料語言分析“意識的能動作用”對國運的促進作用，4分。

（2）①“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，發(fā)展中國特色社會主義文化，大力建設社會主義核心價值體系”3個要點各1分，共3分。②“立足實踐”“面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用” “繼承傳統(tǒng)，推陳出新”加材料分析各1分，共4分。③“走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”“建設社會主義文化強國”“增強全民族文化創(chuàng)作活力，樹立高度的文化自覺和文化自信”各1分，共3分。

（3）從個人角度寫兩條關于讓中華文化發(fā)揚光大的建議，答案必須圍繞發(fā)展中華文化這一主題，注意建議合理。每條2分，共4分。

命題意圖：

本題選取2016年中國文學藝術界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會作為背景材料，結(jié)合當前文化發(fā)展進行命題。第（1）題從生活與哲學角度考查意識的能動作用，第（2）題從文化生活角度考查如何促進文化的發(fā)展和創(chuàng)新。第（3）題屬于開放題，從學生個人角度探究如何讓中華文化發(fā)揚光大。本題通過創(chuàng)設熱點情境，引導學生立足實踐，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力促進中華文化發(fā)展，體現(xiàn)政治認同、理性精神、公共參與等核心素養(yǎng)。endprint