牧區(qū)遠教“墾荒人”

茍豐全　李敏

在新疆阿勒泰地區(qū)邊境縣吉木乃縣，有這樣一位扎根牧區(qū)的遠教人，他憑著對工作的執(zhí)著和熱忱，為牧區(qū)遠教事業(yè)的發(fā)展開墾出一條不同尋常的“拓荒路”。他，就是吉木乃縣遠程中心干部安艷勇。

從頭越 前路攻關(guān)無限

每一個“半路出家”的遠教工作者，都要經(jīng)歷苦練專業(yè)技能的打基礎(chǔ)階段，安艷勇也不例外。2011年，他從奎屯市考進了吉木乃縣遠程辦。原先就有電腦維護工作經(jīng)驗的他當(dāng)時自信滿滿，但和縣遠程辦主任的第一次談話就給他當(dāng)頭潑了一瓢涼水——“我們遠程教育電腦用的是新疆自己開發(fā)的昆侖Linux系統(tǒng)，你要盡快熟悉?！卑财G勇當(dāng)時就蒙了，這個系統(tǒng)別說沒接觸過，連聽都沒聽說過。開弓沒有回頭箭，既然入了這行就一定要做行家里手。接下來的半個月，他自學(xué)操作系統(tǒng)，有時間就上網(wǎng)查資料，還四處拜師，兄弟縣市的遠教前輩都成了他經(jīng)常請教的對象。經(jīng)過近乎瘋狂的“惡補”，他總算是初步掌握了遠教系統(tǒng)硬件運行原理和軟件應(yīng)用方法。而紅腫的眼睛，雜亂的頭發(fā)，一尺多厚的材料和筆記，無不訴說著他作為初學(xué)者的汗水和付出。

雖然憑著一股鉆勁叩開了遠程教育的大門，但安艷勇告訴自己，要盡快進入角色，最關(guān)鍵的還是用所學(xué)知識為基層解決實際問題。技術(shù)攻關(guān)結(jié)束后，他又馬不停蹄地奔走于基層一線。而越是對基層情況熟悉了解，他的內(nèi)心就越是難以平靜下來。吉木乃是阿勒泰的邊境縣，點多線長，有些偏遠的村落跑個單趟至少也要三個小時。要是再遇上冬天下雪“鬧海風(fēng)”封路，十天半個月都出不了村?；鶎诱军c操作員的水平有限，日常開機播放還可以，可設(shè)備一旦出現(xiàn)故障，就只能望機興嘆了?！氨仨毐M快建立起一支高素質(zhì)的基層站點操作員隊伍！”安艷勇下定了決心。通過摸查調(diào)研，他梳理出了基層站點使用流程不規(guī)范、管理不到位等五類常見問題。為了對癥下藥，他又開啟了“白+黑”的工作模式，反復(fù)結(jié)合原理圖進行分析，反復(fù)上機操作加以對比。就這樣熬過了幾個不眠之夜，也終于熬出了成果。他總結(jié)出來的“兩同時三一致”接收流程，讓操作員概念明晰、流程順暢、操作規(guī)范，極大地減少了故障率。如今，吉木乃縣的基層站點操作員們工作起來是得心應(yīng)手，而大家見到安艷勇，都會親切地問一聲，安哥好！

求索之路無止境。2015年全國遠程教育系統(tǒng)改版升級后，安艷勇更是加班加點研究，深化、細化新系統(tǒng)的操作規(guī)范，其做法還被作為縣市典型經(jīng)驗，在阿勒泰地區(qū)遠教系統(tǒng)骨干培訓(xùn)班上進行了授課推廣。2017年，全地區(qū)推廣自治區(qū)遠程教育智能管理系統(tǒng)，又是在安艷勇的努力下，吉木乃縣在最短的時間內(nèi)統(tǒng)一了系統(tǒng)運行環(huán)境、應(yīng)用軟件和日常工作程序，也成為第一個實現(xiàn)站點設(shè)備運行、資源下載、學(xué)用情況實時監(jiān)看的縣。

君行早 裝點熒屏風(fēng)光

黨教制片工作者是求藝路上孤獨的行者，他們通常是幕后的英雄。這些年攝制各類專題片，安艷勇已經(jīng)習(xí)慣了與寂寞同行，雖然工作很辛苦，但是收獲的那一刻卻會讓他感到很滿足。

在下基層的日子里，安艷勇了解到，在少數(shù)民族占絕大多數(shù)的牧區(qū)，學(xué)習(xí)觀看本土教學(xué)片是牧民們參加遠教播放活動的興趣所在。于是，他主動請纓到縣電視臺跟班學(xué)習(xí)。當(dāng)時電視臺的記者大部分都是二十來歲的年輕人，安艷勇這個老大哥就跟在這些年輕的記者編輯后面虛心地做起了“小學(xué)生”。人家出去跑新聞，他就幫著扛三腳架、抬背光板；人家采訪的間隙，他就拿起攝像機研究如何拍攝取景。有一次，他跟電視臺的記者采訪一位基層黨支部書記張廣疆。因為安艷勇到張書記的村里指導(dǎo)過站點操作員，所以兩個人也算認識?？此o電視臺的記者打下手，張書記不免有些奇怪，問道：“你不是在縣委組織部工作嗎？啥時候調(diào)電視臺去啦？”安艷勇笑著回答：“我還在部里。這不準備要拍專題片嘛，我這個門外漢跟電視臺的同志取取經(jīng)?！本褪潜е@種取經(jīng)的心態(tài)，安艷勇在制片的路上才走得愈發(fā)踏實堅定。

技藝的精進靠的是不懈的努力。為了盡快拍出基層黨員群眾喜愛的片子，安艷勇鉆研到了幾乎癡迷的程度。他不僅在工作期間大量觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀專題片，有時候在家看著電視時也會突然手舞足蹈地解讀起拍攝手法來。家里人都說他這是魔怔了，但他卻依然故我。在不斷摸索中，安艷勇逐漸明白了一個道理：要想讓片子打動觀眾，那么首先要打動自己。在拍攝反映吉木乃縣護邊員先進事跡《流動的界碑》時，第一次深入沙漠腹地的他就被眼前的景象震撼了。那胡楊般堅強矗立在沙漠邊緣的哨所，那沙丘上飄揚的鮮艷的五星紅旗，那寒風(fēng)中站崗的戰(zhàn)士被凍得發(fā)紫的臉龐……這些寶貴的畫面都被他收錄進鏡頭，更深深地滌蕩了他的心靈。那一瞬間，他明白了什么是愛國、什么是敬業(yè)，更暗下決心，今后一定要拍出更多更好的黨員教育專題片。于是便有了此后的《無悔護邊情》《我是黨員馬合沙提》《黨旗飄揚情滿懷》等一批廣受基層歡迎的黨建專題片。

吉木乃縣是國家級貧困縣，也是有名的貧水縣。如何在現(xiàn)有的惡劣環(huán)境下提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)，一直是縣委縣政府和農(nóng)牧民的難心事。2014年春天，農(nóng)機局干部加合斯多了一個“尾巴”——安艷勇經(jīng)常拿著小本本跟他一起來到田間，不停地記錄操作標準、相關(guān)參數(shù)和注意事項。這些科學(xué)準確的資料后來在安艷勇攝制的《膜下馬鈴薯滴灌技術(shù)》一片中詳細展現(xiàn)出來，該片也被選送為新疆自治區(qū)遠程教育教學(xué)資源。僅這一部專題的傳播培訓(xùn)，就帶動了當(dāng)?shù)?20多戶農(nóng)牧民種植了近3000畝馬鈴薯，幫助他們戶均增收6000元。后來，安艷勇拍攝制作的《舌尖上的安全》《哈薩克族奶疙瘩制作》等30余部接地氣的本土教學(xué)片，也深受農(nóng)牧民群眾的歡迎。

放眼量 遍植服務(wù)之花

高天流云，綠草如茵，晚歸的牧人，飄香的奶茶……這是大多數(shù)人對草原牧區(qū)的印象。但在這美好的景象之外，有些偏遠落后的牧區(qū)還存在著行路難、就醫(yī)難、開展基層黨組織活動難的問題。安艷勇是個有干事雄心的人，為了使遠程教育切實發(fā)揮作用，這些年他走遍了吉木乃縣的山山水水。他常說：“遠程教育不能?；茏?，要讓農(nóng)牧民群眾真正得實惠。”

2014年，阿勒泰地區(qū)第一支遠教流動播放隊成立了。第一次去牧區(qū)開展送學(xué)活動時，安艷勇做足了準備，經(jīng)過5個多小時的長途跋涉，終于來到了目的地，顧不得欣賞草原的美景，他趕緊組織人員安裝設(shè)備。一會兒功夫，電通了，喇叭響了，附近的牧民和孩子們聞聲三五成群地從四面八方聚攏過來。精彩的流動遠教播放活動隨之展開了：流動黨員重溫入黨誓詞，民間藝人通過阿肯彈唱的形式宣傳黨的政策，畜牧、衛(wèi)生等單位的遠教輔導(dǎo)員為牧民講知識、講政策，到了晚上，又通過遠教設(shè)備播放紅色電影……這是緊張忙碌的一天，安艷勇從早忙到晚，只吃了幾口干馕、喝了幾口涼水，他的老胃病似乎又犯了，只能迅速吃上幾片藥頂著；這是節(jié)日般歡樂的一天，牧民們聚在流動站點周圍，唱歌跳舞，即使偶來一陣細雨，也沒能澆滅大家學(xué)習(xí)交流的熱情。如今，吉木乃縣已成立了六支遠教流動播放隊，牧區(qū)遠教可謂遍地開花。

眼看著流動播放隊為遠程教育聚起了人氣，安艷勇又琢磨如何在牧區(qū)實現(xiàn)遠程教育的常態(tài)化服務(wù)。在他的協(xié)調(diào)和爭取下，縣里為縣牧辦配備了電視、電腦、DVD播放器等牧區(qū)遠程教育流動設(shè)備，建成了集“牧區(qū)辦公陣地+流動服務(wù)站、流動黨校、草原牧民夜校、牧民活動室、流動升國旗服務(wù)點”于一體的“1+5”牧區(qū)遠程教育陣地，讓牧民在氈房前升國旗，在家門口學(xué)技術(shù)，在放牧中參加文體活動，切實解決了牧民的生產(chǎn)生活難題。牧區(qū)遠程教育陣地也成了牧民們心中的“幸福之家”。

曾經(jīng)，安艷勇背著行囊獨自來到吉木乃投身遠程教育的天地；今天，已經(jīng)有更多的草原遠教人和他結(jié)伴同行服務(wù)農(nóng)牧民群眾。未來仍需開拓，安艷勇和他的伙伴們將繼續(xù)埋頭耕耘、不問收獲。

（作者單位分別為新疆阿勒泰地委組織部、吉木乃縣委組織部）endprint