美食學(xué)習(xí)法

李志偉

晚霞漫天，將大地涂抹成淡淡的紅色。伴隨著悠揚(yáng)的薩克斯風(fēng)樂曲《回家》，開心學(xué)校的鋁合金伸縮門打開，同學(xué)們像潮水一樣涌出來。在這一片“潮水”之中，牛猛顯得很特別：別的同學(xué)都興高采烈相互交談，他卻低垂著頭。

牛猛媽一眼就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，“小猛，身體不舒服？”“我身體這么壯，能不舒服嗎？”牛猛反問，“是今天進(jìn)行了語文考試……”

不用問，就知道牛猛考得怎么樣了。為了安慰兒子，牛猛媽轉(zhuǎn)換話題：“走，為了慶祝……考試結(jié)束，我請你吃飯！”

“好哇好哇，”外號“大胃王”的牛猛，一聽到“吃”，立即將沮喪的情緒拋到九霄云外。

牛猛媽帶兒子去洋快餐店，點了兩份“巨無霸套餐”。牛猛一手雞腿一手漢堡包，吃得滿嘴流油?！鞍?，真過癮！”牛猛感慨，“如果學(xué)習(xí)像吃飯這么簡單就好了！”

說者無意聽者有心，牛猛媽心中一動！如果知識像快餐一樣，能夠直接吃進(jìn)身體，不就解決兒子的學(xué)習(xí)問題了嗎？快餐里沒有知識，但是課本里有哇！課本的紙張是用木頭或草做的，可以吃；油墨也是特制的，對身體無害！

回到家里，牛猛媽從書架上取下一本數(shù)學(xué)課本，放進(jìn) “電壓鍋”，倒好開水，放入醬油、八角、糖、鹽等調(diào)料，蓋上鍋蓋，按下“肉類排骨”按鈕。五十分鐘后，一盤熱氣騰騰的“紅燒數(shù)學(xué)課本”就燒好了。

牛猛消滅兩份巨無霸套餐，正處于“宜將剩勇追窮寇”的狀態(tài)。一見紅燒肉，他便拿起筷子發(fā)動進(jìn)攻。吃了一口，他突然停下說：“這是什么肉？味道不對。”

“不是肉，是……‘千張，”牛猛媽說了個善意的謊言，“你不能老吃肉，要補(bǔ)充點豆制品蛋白質(zhì)?！薄澳恰冒?。”牛猛勉強(qiáng)將“紅燒千張”塞進(jìn)肚皮，稀里嘩啦寫完作業(yè)，上床睡覺。

第二天數(shù)學(xué)考試，牛猛像往常一樣心不在焉地瀏覽試卷，眼珠卻越瞪越大。

噌！牛猛站起來，大聲說：“老師，這試卷不對頭！”“坐下，”數(shù)學(xué)老師道，“不要看到試題不會，就覺得不對?！?/p>

“哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑。

牛猛并沒有坐下，“所有題目我都會，這太不正常了！”數(shù)學(xué)老師皺眉頭，“你先答題，看你的表現(xiàn)?！?/p>

破天荒頭一回，牛猛答題時筆走龍蛇，這引起了同桌花朵的注意?！皥蟾胬蠋?！”牛猛舉手說，“花朵偷看我試卷！”

“我……我沒有！”花朵臉脹得通紅。

“花朵成績比你好，不會偷看，”數(shù)學(xué)老師心知肚明，“好好做自己的試卷！”

“報告老師！”牛猛再次舉手。

“你又鬧哪樣？”

“我做完了！”

牛猛第一個交卷，雄糾糾氣昂昂地走出教室。老師急忙批改，不敢相信自己的眼睛：竟然是一百分！

這天放學(xué)，牛猛媽從人潮人海中，一眼就發(fā)現(xiàn)自己的兒子——因為他昂首挺胸，與眾不同！

“兒子，”牛猛媽滿懷希望地問，“今天的考試……”“一百分！”牛猛的回答氣壯山河。“太棒了！”牛猛媽激動地拍手，“你知道為什么嗎？”

“因為我聰明！”

“你是聰明，但主要原因，是昨天你吃了‘紅燒數(shù)學(xué)課本?！薄笆裁?？”牛猛聽出問題了，“昨天的‘紅燒千張，其實是……”“數(shù)學(xué)課本，”牛猛媽解釋，“吃下燒熟的課本，知識就牢牢地固定在你的腦海里了?！?/p>

牛猛愣了三分鐘，突然一拍大腿說：“媽，我知道現(xiàn)在該去什么地方了！”

“我也知道，”牛猛媽答道，“去高級飯店，請你吃大餐慶賀！”

“不！”牛猛斬釘截鐵，“去新華書店，我要一天時間博士畢業(yè)！”牛猛媽激動得熱淚盈眶，“好兒子，媽支持你！”

當(dāng)天晚上，牛猛媽使出渾身解數(shù)，煎炒烹炸、燜熘熬燉，將小學(xué)到博士的課本做成了滿漢全席！牛猛一開始神勇無比，但畢竟課本量實在太大，他用了五個小時，才勉強(qiáng)將全部“課本美食”塞進(jìn)肚皮。他從沒想過吃飯也這么累，吃完最后一頁，趴在餐桌上就睡著了。

第二天上班，牛猛媽接到班主任的電話：“牛猛他今天……”

“我知道，他掌握了從小學(xué)到博士的全部知識，令你們大吃一驚！”

“不是，”班主任猶豫地回答，“他好像變成了白癡……”

“什么？”牛猛媽大吃一驚，“我馬上到！”

牛猛媽趕到開心學(xué)校，只見牛猛木呆呆地盯著黑板，嘴角流著口水。

“兒子，你怎么樣？”牛猛媽拉著牛猛的手?！皨尅R……”牛猛傻乎乎地笑著，“我要騎大馬?！?/p>

“到底是怎么回事？”牛猛媽轉(zhuǎn)向班主任。

“這得問你呀，”班主任雙手一攤，“牛猛昨天數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，今天卻變成了癡呆兒，究竟發(fā)生了什么？”

“我給他吃了課本，”牛猛媽如實相告，“前天吃‘紅燒數(shù)學(xué)課本，考了一百分；昨天應(yīng)他的要求，把小學(xué)到博士的課本全給他吃了?！?/p>

班主任道：“明白了，飯吃多了會‘積食，知識吃多也‘積識！大腦塞滿了知識不能正常運(yùn)行，牛猛就像癡呆兒了。”

“那可怎么辦哪？”牛猛媽急得像熱鍋上的螞蟻。

“跟治療‘積食一樣，停止攝入知識，等知識慢慢消化排出?！?/p>

牛猛被送往醫(yī)院進(jìn)行治療。兩個月后，牛猛終于排凈多余知識，健康出院。

教育專家對牛猛媽發(fā)明的“知識烹調(diào)法”進(jìn)行研究和試驗，認(rèn)為是可行的。不過要嚴(yán)格控制知識攝入量，避免“積識”的發(fā)生。

從此以后，開心學(xué)校每學(xué)期只有兩個月，同學(xué)們到學(xué)校就是品嘗“知識美食”，一天最多吃十頁；假期則有四個月，讓孩子們?nèi)ネ嫠?、交友、睡眠，不必再熬夜寫作業(yè)，也不用去上補(bǔ)習(xí)班。大家都說這才是真正快樂的童年。

電視臺對學(xué)生做采訪：“你們最想去的地方是哪里？”所有人都毫不猶豫地回答：“學(xué)校！因為待在學(xué)校才兩個月，太不過癮啦！”

（責(zé)任編輯 李爽）