移動4G教學終端學生考勤系統(tǒng)研究

張志勇+姜慧敏+馬文秀

摘 要：本文基于Android系統(tǒng)和iOS系統(tǒng)開發(fā)，制作互聯(lián)網(wǎng)+嵌入式系統(tǒng)移動4G教學終端研究--學生考勤系統(tǒng)。主要從系統(tǒng)登錄、后臺信息系統(tǒng)服務、考勤簽到系統(tǒng)三方面論述，從而建立一個完整的嵌入式系統(tǒng)移動4G終端學生考勤系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：Android系統(tǒng)；iOS系統(tǒng)；移動定位；考勤系統(tǒng)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.16.221

1 引言

由于各大高校人數(shù)眾多，每節(jié)課多數(shù)是合班上課，以至于上課考勤成了一個復雜而又困難的問題。傳統(tǒng)考勤方式，如紙質(zhì)書寫簽到、人工點名答到等。這些都有著一定的弊端。記錄格式不統(tǒng)一、信息不規(guī)范、字跡潦草等不利于查詢和統(tǒng)計分析。代替他人答道，假冒簽名，導致考勤不真實，不僅浪費時間，而且會影響到教師上課的質(zhì)量與效率。而考勤又關(guān)系到學生的平時成績，所以出現(xiàn)眾多的不公平現(xiàn)象。我們基于這些考勤問題提出了一款簡單方便的簽到考勤系統(tǒng)的設想。這款學生考勤系統(tǒng)以節(jié)省時間為主，簡單方便，便于解決以上有關(guān)考勤的諸多問題。

2 系統(tǒng)登錄

Android和iOS兩系統(tǒng)分別與web網(wǎng)站相互協(xié)作。用戶可在Android用戶端、iOS用戶端或web網(wǎng)頁端注冊賬號，選擇分類教師/學生，設置密碼。登陸系統(tǒng)后進行填寫用戶詳細信息。并上傳自己的照片。具體登陸頁面如圖1所示：

忘記密碼時進入找回密碼頁面，填寫個人的詳細信息后申請找回密碼。

3 考勤簽到系統(tǒng)

教師登錄、選擇課程、進入課程、設定簽到時間與簽到范圍后，發(fā)起簽到。學生登陸并開啟定位服務，進入相應教師的簽到頁面，通過手動搖一搖進行簽到。學生只有在滿足規(guī)定的位置范圍和時間內(nèi)才可簽到成功，否則簽到失敗。具體簽到流程如圖2所示。

學生在“搖一搖”后，傳感器就會將檢測到數(shù)據(jù)發(fā)送至服務器端（云端）。學生們的位置信息可全部上傳到服務器端，再將與處在教師端規(guī)定距離內(nèi)并按規(guī)定時間搖過的學生端信息推送到云端數(shù)據(jù)庫。

3.1 搖一搖功能

它所利用的原理是手機中集成的加速度傳感器。它能夠測量到X、Y、Z三個方面的加速度值。X方向值的大小代表手機水平移動；Y方向值的大小代表手機垂直移動；Z方向值的大小代表手機的空間垂直方向；天空的方向為正；地球的方向為負，然后把相關(guān)的加速度值傳輸給操作系統(tǒng)，通過判斷其加速度值的大小變化，就能識別其所在經(jīng)維度。

3.2 定位技術(shù)

該考勤系統(tǒng)基于GPS定位。 GPS的定位方式是利用手機上的GPS定位模塊，將自己的位置信號發(fā)送到定位后臺來實現(xiàn)手機定位。GPS定位精度較高，在室內(nèi)定位精確，可方便定位學生的位置。用助于防止考勤作弊。

4 后臺信息系統(tǒng)服務

該部分系統(tǒng)包含信息的錄入與整理。用戶登錄后，選擇班級、課程信息。后臺的數(shù)據(jù)庫整理信息，將每個時間段的課程、班級人數(shù)整理成表單，并且學生信息的保留時間自主設定，最短時間為一年，最長時間為四年。在教師結(jié)束考勤后，定位系統(tǒng)將學生的位置經(jīng)緯度數(shù)據(jù)及簽到時間反饋到數(shù)據(jù)庫中。數(shù)據(jù)庫結(jié)合定位到的地理位置和時間數(shù)據(jù)信息將其呈現(xiàn)在類似于地圖的圖表上并將簽到成功的學生名單進行整理、統(tǒng)計出勤率后將表單和出勤率反饋給教師。

5 結(jié)語

本文以Android、iOS及定位系統(tǒng)為主要核心，結(jié)合手機搖一搖定位，完成課堂考勤任務。針對傳統(tǒng)考勤的缺陷而設計的這款搖一搖考勤系統(tǒng)，使考勤減少了對人工的依賴，使考勤更加智能方便簡潔。

參考文獻：

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[3]張志勇，李曉寧.基于F2AP網(wǎng)絡安全策略模型研究[J].情報科學，2014（02）：35-38+42.

[4]楊云源.移動GIS定位技術(shù)研究[J].地理空間信息，2009，7（02）：67-70.

項目基金：2017年度吉林省教育廳“互聯(lián)網(wǎng)+嵌入式移動4G教學終端研究”（JJKH20170654KJ）

作者簡介：張志勇（1972-），男，碩士，副教授，主要從事計算機網(wǎng)絡和嵌入式開發(fā)。endprint