教室剪影

陳芷彤

我們的教室雖小，但在這里發(fā)生的事情可不少?，F(xiàn)在，我來為大家拍下一個鏡頭，讓你們看看發(fā)生在我們教室的“另類真相”吧！

“鈴鈴鈴……”盡管電鈴快要“喊”破了“嗓子”，可是打鬧正酣的同學們卻像沒聽見鈴聲一樣，所謂“鈴，耳邊風也”。電鈴束手無策，只好敗下陣來。終于，號稱“魔鬼教頭”的語文老師精神抖擻地跨進了教室，鄭重其事地把講義夾放在了桌上——雖然這聲音不大，但它卻猶如縣令的驚堂木落下，一舉一放之間，“堂下”眾學生已“靈魂出竅”。

“上課！”驚魂未定的同學們反應還算不“遲”，趕緊“巴結”道：“老師好！”即使再厲害的老師也經不住這“柔情似水”的問候，總會回上一句：“請坐！”但此語不言則已，一言驚人，得意洋洋的學生坐下后，立馬像是捅了蜂窩似的，嚶嚶嗡嗡地安靜不下來……這下可不得了，剛得到點兒安慰的老師再也按捺不住了，在班上大夸別班的紀律好。同學們聽了，一改“阿諛奉承”的嘴臉，眼里閃爍著憤怒的火花，好像在說：“我們不比別人差！”

說到做到，真沒想到這群初出茅廬的毛頭小伙兒和黃毛丫頭竟有這等決心。一上課，面對老師問的第一個問題，臺下就出乎意料地有五名同學站起來要回答。怒氣未消的老師又一次得到安慰，但這次，她有經驗了，只是報以微笑，并沒有給我們多少夸獎的話。因為她知道我們的本性：能經得住“刀割針刺”，卻經不住蜜語甜言！

我們得意地望著老師，笑了；老師滿意地望著我們，也笑了。

（指導老師 王碧華）