如何加強職業(yè)學校的思想政治教育

李進

摘要：隨著社會經(jīng)濟水平的提高，對于教育的普及也變得越來越快，職業(yè)學校的發(fā)展在同行中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。職業(yè)學校在教學對象、教學資源上都具有著一定的特殊性，因此導致了在對學生日常的管理中存在著一定的難度性。如何加強職業(yè)學校的思想政治教育工作也變得越來越重要，本文將從如何開展職業(yè)學校校的思想政治教育工作，以及如何加強職業(yè)學校的思想政治教育管理為線索展開研究分析。

關鍵詞：職業(yè)學校 思想政治教育

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，職業(yè)教育也越來越受到社會的關注。職業(yè)學校負責為社會上定向培養(yǎng)技術人才。隨著社會對職業(yè)學校學生培養(yǎng)質(zhì)量的要求越來越高，職業(yè)學校擔負的責任也越來越大。因職業(yè)學校的學生具有一定的特殊性，在日常的學習管理中只重視對技術的培養(yǎng)，忽略了對學生的素質(zhì)教育，因此導致了職業(yè)學校的學生走入社會后缺少對思想政治的自我要求。在這種背景下加強對職業(yè)學校學生的思想政治教育工作變的越來越重要。

一、職業(yè)學校思想政治教育的現(xiàn)狀分析（以長春職業(yè)技術學院為例）

在一系列的走訪和問卷調(diào)查之后，對長春職業(yè)技術學院在思想政治教育工作中存在的問題，以及現(xiàn)階段的思想政治教育現(xiàn)狀做了具體分析。在此次問卷調(diào)查中共對255名長春職業(yè)技術學院在校生發(fā)放調(diào)查問卷，回收問卷255份，有效問卷251份。具體調(diào)查分析如下：

（一）對思想政治教育的重視程度不夠

職業(yè)學校大多數(shù)都只重視對于學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，大多的忽視了對于職業(yè)教育思想政治教育的培養(yǎng)。在日常的學生工作管理中，學校方面沒能做到兩手共進，單純的重視對學生專業(yè)技術的培養(yǎng)，沒有把對學生的思想政治教育同時的開展起來。學校必須加強對學生思想政治教育的培養(yǎng)，思想政治教育對學生在其他方面的培養(yǎng)具有重要的引導作用。職業(yè)學校培養(yǎng)的是社會主義建設的直接后備軍，他們的思想政治水平和思想政治覺悟?qū)⒅苯佑绊懙剿麄優(yōu)樯鐣暙I的熱情和對社會主義建設的決心。

（二）思想政治教育的形式過于單一

職業(yè)學校對學生的思想政治教育形式過于的單一，只是將思想政治教育當做一門課程在德育課上簡單的講解一下。多數(shù)都是采用的說教形式，只是簡單的向?qū)W生傳達了一下思想政治教育的內(nèi)容，單純的向?qū)W生灌輸了一下思想政治教育的思想，并沒有真正的了解學生是否接受了教育的內(nèi)容，以及學生的接受情況怎們樣。職業(yè)學校在思想政治教育的開展過程中顯得格外的生硬，而且大多的忽略了學生的感受沒有真正的達到思想政治教育的教學要求，嚴重的將思想政治教育與德育教育混在了一起。

（三）思想政治教育的內(nèi)容缺失

職業(yè)學校在對學生的思想政治教育的開展中，教育的內(nèi)容十分的匱乏，幾乎沒有任何的創(chuàng)新性可言。思想政治教育的內(nèi)容顯得十分的陳舊，導致了學生們對于思想政治的學習產(chǎn)生了厭惡感，減少了學生對于思想政治教育的學習興趣和學習熱情。職業(yè)學校的思想政治教育內(nèi)容嚴重的脫離了社會的發(fā)展，沒有及時的進行補充，加上職業(yè)學校的思想政治教育形式比較的單一，這在一定程度上造成了學生對于思想政治教育學習的排斥。

（四）缺少思想政治教育的專業(yè)教師隊伍

在現(xiàn)在的職業(yè)學校中，往往都將對職業(yè)技能的培養(yǎng)放在首位，在教師團隊的建設中也是一樣的將職業(yè)技能教師的建設放在首位，忽視了對于思想政治教育專門教師的培養(yǎng)。在職業(yè)學校中開設了德育課程，校方將德育教育的培養(yǎng)視為思想政治教育的培養(yǎng)。思想政治教育的專業(yè)隊伍建設在職業(yè)學校思想政治教育的開展工作中具有很重的地位，專業(yè)教師隊伍的建設水平將直接關系到職業(yè)學校思想教育建設的水平。因此，在職業(yè)學校的思想政治教育工作中，必須有一只專業(yè)的教師團隊采用專業(yè)的手段和專業(yè)的方法對學生進行思想政治教育工作。

（五）缺少思想政治教育的校園文化環(huán)境建設

思想政治教育的建設眼具有一定的系統(tǒng)性，要不僅只是在課堂上的教育，應該要滲透到學校建設的每一個方面中去，在現(xiàn)今的思想政治教育開展中，職業(yè)學校的思想政治教育建設缺少的就是一個良好的校園環(huán)境。良好的校園環(huán)境熏陶比任何的說教都管用，校園環(huán)境的熏陶具有更好的普遍性。

二、加強職業(yè)學校思想政治教育的策略分析

（一）加強思想政治教育意識的培養(yǎng)

當前職業(yè)學校的思想政治教育開展取得的效果不明顯的原因是由于學校方面和學生方面對于思想政治教育的教師都比較的輕視，沒有一個思想政治教育學習的集體意識。由于意識的缺失阻礙了思想政治教育在學校的開展。學校對于思想政治教育的意識將直接關系到學校對于思想政治教育資源的提供，以及教師的思想意識也將關系到對學生思想教育形式的改善，學生的思想意識也將關系到學生在學習時的積極性。加強職業(yè)學校的思想政治教育建設必須加強對思想政治教育建設的意識培養(yǎng)。通過對教師和學生的思想政治教育意識強化，加強對校園文化環(huán)境的改善，提高學生的素質(zhì)考核力度。

（二）加強對思想政治教育資源的開發(fā)

資源是開展學習的重要基礎，在現(xiàn)在的職業(yè)學校思想政治教育建設中，一定要加強對思想政治教育資源的開發(fā)。加強資源的開發(fā)主要有以下兩點：第一對于現(xiàn)有的資源開發(fā)；職業(yè)學校都有著自己的優(yōu)勢特色專業(yè)，在優(yōu)勢專業(yè)的支撐下學?？梢愿玫睦矛F(xiàn)有資源，為學生增加更多的實踐機會，讓學生在實踐中學習思想政治教育，在充分的實踐中加深學生的思想政治教育覺悟。第二，把校園活動歸納到教學體系中；在每個學校都有豐富的校園活動，學校應該將校園活動歸納到教學體系中，以思想政治教育時間活動統(tǒng)籌學校的校園活動。

（三）加強對思想政治教育的考核力度

要想使思想政教育在職業(yè)學校中更好的落實和開展，就應該在學校的日常管理工作中加強對學生的思想政治教育考核，只有在相應的考核監(jiān)管下，才能加強學生的思想政治教育意識。才能有利于思想政治教育工作在職業(yè)學校的開展。

三、結語

隨著社會的需求，人們對職業(yè)學校的關注也越來越高。職業(yè)學校擔負了為社會培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的使命。在人才的培養(yǎng)中，怎樣加強學生的思想政治教育也變得越來越重要。職業(yè)學校只有充分重視起對思想政治教育的建設，才能更好地為社會輸送優(yōu)質(zhì)人才。

參考文獻：

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