陳國林 韓景崗
(1.贛南師范大學(xué)科技學(xué)院,江西 贛州 341000;2.山東省鄒平縣黃山中學(xué),山東 濱州 256200)
例析線性規(guī)劃中的交匯問題
陳國林1韓景崗2
(1.贛南師范大學(xué)科技學(xué)院,江西 贛州 341000;2.山東省鄒平縣黃山中學(xué),山東 濱州 256200)
本文主要通過對近年的高考試題進(jìn)行了分析,總結(jié)出了與線性規(guī)劃交匯的九類問題,分別是簡易邏輯用語、數(shù)列、解三角形、平面幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)、不等式以及向量等與線性規(guī)劃結(jié)合.
線性規(guī)劃;交匯;數(shù)學(xué)思想
線性規(guī)劃及其思想有著很大的“包容”性,因此線性規(guī)劃問題的題型新穎別致、多姿多彩,這已經(jīng)成為了高考試題中的新亮點.下面以例題形式呈現(xiàn)其命題特點供讀者參考.
A. 必要不充分條件 B. 充分不必要條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
例2 (2010四川卷理)等差數(shù)列的前n項和為Sn,S4≥10,S5≤15,則a4的最大值是
A.(1,3] B.(1,3) C.(3,+∞) D.[3,+∞)
[1]藍(lán)云波,陳國林.解三角形問題還可以這樣破解[J].數(shù)學(xué)通訊,2016(11).
[責(zé)任編輯:楊惠民]
2017-05-01
陳國林(1994.12-),男,安徽利辛人,從事數(shù)學(xué)教育研究.
G632
B
1008-0333(2017)19-0004-02
韓景崗(1977.01-),男,山東鄒平縣人,一級教師,從事數(shù)學(xué)教育研究.