全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班教學(xué)與油畫(huà)本體語(yǔ)言
——全山石先生專(zhuān)訪(fǎng)

被采訪(fǎng)人

全山石

采訪(fǎng)人

李雅潔 解淑智

地點(diǎn)

全山石藝術(shù)中心

時(shí)間

2016年9月

編者按：2017年5月20日，“跋涉與追索 ——中國(guó)美院全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班匯報(bào)展”在中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開(kāi)幕，展覽展出了“創(chuàng)研班”12位學(xué)員兩年學(xué)習(xí)期間的創(chuàng)作以及創(chuàng)作各階段的小稿。全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班歷時(shí)兩年，“創(chuàng)研班”的主持人全山石先生在此期間傾注了大量的心血，設(shè)置課程結(jié)構(gòu)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家導(dǎo)師為學(xué)員提供指導(dǎo)，帶領(lǐng)著12個(gè)年輕人先到俄羅斯各大博物館參觀(guān)學(xué)習(xí)，又到農(nóng)村進(jìn)行寫(xiě)生實(shí)踐，后來(lái)又到歐洲考察，踏遍了巴黎、馬德里、羅馬、維也納、柏林等10個(gè)城市的38個(gè)博物館及藝術(shù)研究院。2017年9月15日，《油畫(huà)藝術(shù)》的編輯李雅潔、解淑智在杭州的全山石藝術(shù)中心，針對(duì)這次“創(chuàng)研班”的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)對(duì)全先生進(jìn)行了訪(fǎng)談。

1學(xué)員們?cè)谔亓星】品驀?guó)家畫(huà)廊聆聽(tīng)全老師分析俄羅斯油畫(huà)

《油畫(huà)藝術(shù)》：全先生，“全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班”今年舉辦了畢業(yè)展覽，在各界引起了很大的反響。人們對(duì)高級(jí)創(chuàng)研班也給予了高度的評(píng)價(jià)。那么請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初為什么想要舉辦這一個(gè)高研班？

2教學(xué)指導(dǎo)小組在上課

3教學(xué)指導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)員肖像寫(xiě)生

4教學(xué)指導(dǎo)小組給學(xué)員看稿

全：這個(gè)話(huà)題就要回溯到我跟許江院長(zhǎng)的一次談話(huà)了，過(guò)年的時(shí)候他到我家里來(lái)，我們談到油畫(huà)接班人的問(wèn)題?，F(xiàn)階段各院校都有這樣的問(wèn)題：30歲左右的青年教師接不上班，他們?cè)谌宋铩v史題材的創(chuàng)作方面也比較吃力。所以我們主要討論的就是：怎么能夠?qū)⒃盒＠锩娴哪贻p教師的創(chuàng)作能力與授課水平再提高一點(diǎn)。那么談到這個(gè)以后我們就想到，怎么培養(yǎng)這一批年輕人。就比如說(shuō)，中國(guó)美術(shù)學(xué)院前一段時(shí)間調(diào)進(jìn)來(lái)了一個(gè)年輕老師，畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，但是作為老師來(lái)說(shuō)的話(huà)，他是有缺陷的，他的基本功不夠扎實(shí)，特別是作畫(huà)的方法步驟還有一些欠缺。那么從這些問(wèn)題來(lái)看，作為油畫(huà)系的教師來(lái)講，他授課的水平還不夠。對(duì)于這樣的老師，如果能夠?qū)ζ溥M(jìn)行短期的培訓(xùn)，其實(shí)他就能夠很快上崗。

從這個(gè)角度出發(fā)，我想到全山石藝術(shù)中心本身就有培訓(xùn)的任務(wù)，所以決定和中國(guó)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合起來(lái)全國(guó)招生。最后經(jīng)過(guò)考試和選拔，招收了12名學(xué)員，在對(duì)學(xué)員進(jìn)行選擇的過(guò)程中，我們的原則是：來(lái)自藝術(shù)院校的老師從優(yōu)。因?yàn)槿绻覀冧浫〉膶W(xué)員是來(lái)自私營(yíng)畫(huà)廊或者是一些個(gè)體畫(huà)家的話(huà)，最終在完成了培訓(xùn)以后他還是為自己的私人事業(yè)或者畫(huà)廊等機(jī)構(gòu)服務(wù)。那么這樣的結(jié)果可能和我們希望培養(yǎng)一批有能力的院校的青年教師的初衷就有些相悖了。所以錄取的12名學(xué)員中，有7名是中國(guó)美院的教師，還有5名是來(lái)自其他藝術(shù)院校的教師?；旧线@12名學(xué)員多數(shù)是研究生學(xué)歷或者副教授以上的職稱(chēng)。我們比較強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員們要?jiǎng)?chuàng)作畢業(yè)創(chuàng)作。這是因?yàn)椋郧拔乙矃⒓舆^(guò)很多高研班，結(jié)束時(shí)基本上沒(méi)有畢業(yè)創(chuàng)作，或者有畢業(yè)創(chuàng)作，但也不是那么重視，這對(duì)學(xué)員的鍛煉多多少少會(huì)有影響。那么我們培訓(xùn)的想法是：作為老師而言，不僅有較好的教學(xué)能力，自己本身也要具備較好的創(chuàng)作能力。所以我們花了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)作教育，同時(shí)，學(xué)員們?cè)趧?chuàng)作教育的過(guò)程中也比較認(rèn)真。

《油畫(huà)藝術(shù)》：在涉及這個(gè)班的課程結(jié)構(gòu)方面，您覺(jué)得什么方面是最重要的？您覺(jué)得您花的心血最多的是在哪個(gè)地方？

全：這個(gè)班里面我們花時(shí)間最多的，一是培養(yǎng)審美的理念，二是強(qiáng)調(diào)對(duì)油畫(huà)本體語(yǔ)言的研究。因此，在排課的時(shí)候，請(qǐng)的老師都是有針對(duì)性的?；A(chǔ)課方面請(qǐng)的老師，有一個(gè)是我的研究生胡振宇，他畢業(yè)以后在比利時(shí)留學(xué)。還一個(gè)老師顧依達(dá)是來(lái)自烏克蘭基輔美術(shù)學(xué)院的教授、油畫(huà)教研室主任，他曾經(jīng)是列賓美術(shù)學(xué)院阿列什尼科夫和梅爾尼科夫的學(xué)生，也可以說(shuō)是我在列賓美術(shù)學(xué)院低幾屆的學(xué)弟。他們的創(chuàng)作和教學(xué)思路與我相似，因此，他們就能夠很好地貫徹我們高研班的教學(xué)理念。此外，我們還成立了一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)小組，邀請(qǐng)靳尚誼先生、詹建俊先生以及鐘涵先生參加。在創(chuàng)作審查時(shí)還邀請(qǐng)了邵大箴先生參加；所以學(xué)員們的創(chuàng)作從選題、構(gòu)圖階段到放大完成，每個(gè)階段都由創(chuàng)作指導(dǎo)小組把關(guān)。

再談高研班教學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)：研究油畫(huà)的本體語(yǔ)言。除了全山石藝術(shù)中心，現(xiàn)今在國(guó)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)博物館固定陳列西方油畫(huà)原作。為此，要研究世界的油畫(huà)傳統(tǒng)必須到國(guó)外。以往我國(guó)的高研班都是請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家到國(guó)內(nèi)來(lái)上課，那么現(xiàn)在有條件了，我們可以走出去，把課堂搬到世界各大美術(shù)館、博物館里，在歷代西方大師的原作前面，可以面對(duì)面地來(lái)解讀油畫(huà)、研究油畫(huà)、研究油畫(huà)的本體語(yǔ)言、領(lǐng)悟油畫(huà)的奧秘，這就比較直接了。因?yàn)槲覀儗W(xué)的是視覺(jué)藝術(shù)，光靠講不行，還要看，還要分析、體悟，這樣潛移默化地對(duì)學(xué)員的提高起了很大的作用。當(dāng)然，不可能立竿見(jiàn)影，但是學(xué)員們審美的理念標(biāo)準(zhǔn)就提高了，對(duì)他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和日后的教學(xué)和創(chuàng)作就能奠定良好的基礎(chǔ)。

《油畫(huà)藝術(shù)》：很多人把全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班和20世紀(jì)50年代的馬克西莫夫油畫(huà)訓(xùn)練班（簡(jiǎn)稱(chēng)馬訓(xùn)班）和60年代的羅工柳油畫(huà)訓(xùn)練班（簡(jiǎn)稱(chēng)羅訓(xùn)班）很自然地聯(lián)系在一起。這其中確實(shí)有著內(nèi)在的聯(lián)系，如果比較的話(huà)，您覺(jué)得這次全山石油畫(huà)高級(jí)創(chuàng)研班和前兩個(gè)班有沒(méi)有共同點(diǎn)，有什么樣的區(qū)別？

全：共同點(diǎn)都是研究油畫(huà)；但是我們這個(gè)班著重研究油畫(huà)本體語(yǔ)言，或者說(shuō)我們特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和創(chuàng)作的關(guān)系。不同的是，第一，他們是邀請(qǐng)專(zhuān)家到國(guó)內(nèi)，我們是帶著學(xué)員去國(guó)外。第二，他們兩個(gè)班邀請(qǐng)的專(zhuān)家是以個(gè)人指導(dǎo)為中心，我們是以集體教學(xué)為中心。第三，我們?cè)谡n堂上不僅有基礎(chǔ)練習(xí)，更著重引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟油畫(huà)本體語(yǔ)言；把課堂搬到了國(guó)外，這個(gè)和以前也不同，這樣學(xué)員學(xué)的不光是一個(gè)老師的風(fēng)格，而是通過(guò)學(xué)習(xí)打開(kāi)自己的思路。從前一個(gè)工作室就是一種風(fēng)格。比如第一工作室、第二工作室、第三工作室都會(huì)有各自的風(fēng)格，每個(gè)工作室的風(fēng)格也就是老師的風(fēng)格。我們教的是最基本的審美理念和對(duì)油畫(huà)的理解。什么是油畫(huà)，以前在大家的概念里，用油畫(huà)顏料畫(huà)的畫(huà)就是油畫(huà)，這樣的理解就過(guò)于膚淺了。我們要研究的是油畫(huà)的本體，即油畫(huà)究竟美在什么地方、油畫(huà)和其他的畫(huà)種不同在什么地方，想要發(fā)揮油畫(huà)的長(zhǎng)處，就要研究它的本體語(yǔ)言，像是質(zhì)感、色感、觸感等其他畫(huà)種所沒(méi)有的東西。油畫(huà)吸引人的原因是具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。我們要著重研究的是油畫(huà)表現(xiàn)力強(qiáng)的本質(zhì)原因。

《油畫(huà)藝術(shù)》：對(duì)于這個(gè)班的教學(xué)，您傾注了大量的心血，包括對(duì)12名學(xué)員悉心地指導(dǎo)，在具體的教學(xué)中您有沒(méi)有感到有困難的地方？通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)員們整體所顯現(xiàn)出的最大的變化，或者說(shuō)取得的主要成績(jī)?cè)谀男┑胤?？有沒(méi)有留下不足或遺憾的地方？

全：我在這個(gè)班里主要做的是事務(wù)性的工作，也就是組織工作。在這個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到一些比較困難的地方。第一，是學(xué)員們的基礎(chǔ)不齊，水平不同。第二，學(xué)員們對(duì)于油畫(huà)的理解普遍有缺陷，而對(duì)于油畫(huà)材質(zhì)的認(rèn)知和掌握以及對(duì)于油畫(huà)材質(zhì)美的領(lǐng)悟還需提高。第三，我的年齡也大了，帶那么多學(xué)員、這么大的隊(duì)伍到國(guó)外，還是有些困難的。我們帶著學(xué)員在國(guó)外，一方面是參觀(guān)博物館，另一方面還要在國(guó)外進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，就是蹲點(diǎn)寫(xiě)生，這在以前是沒(méi)有的。去年在歐洲，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們一共去了38個(gè)博物館。在各博物館我們不是每一張畫(huà)都看，而是把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)列出來(lái)，對(duì)重點(diǎn)的作品和重點(diǎn)的作者進(jìn)行分析講解。在國(guó)外進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的意義就在于，學(xué)員們能結(jié)合參觀(guān)博物館的體會(huì)進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。這樣的體驗(yàn)和看完了博物館，回到杭州再畫(huà)畫(huà)所得到的收獲和體驗(yàn)是完全不同的。我們?cè)趪?guó)外蹲點(diǎn)寫(xiě)生時(shí)，大家住在一起，朝夕相處，學(xué)員和學(xué)員之間的關(guān)系，學(xué)員和老師之間的關(guān)系也更融洽了。說(shuō)到遺憾，兩年時(shí)間太有限。而且跟以前的馬訓(xùn)班和羅訓(xùn)班不同，由于我們的學(xué)員都是在職教師，他們中有許多在培訓(xùn)的時(shí)候還同時(shí)肩負(fù)教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有辦法完全脫產(chǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。如果學(xué)員們能夠全部脫產(chǎn)的話(huà)，學(xué)習(xí)的效果一定比現(xiàn)在好很多。

5學(xué)員在全山石藝術(shù)中心臨摹

6參觀(guān)意大利教堂提香的《圣母升天》

《油畫(huà)藝術(shù)》：您的意思指的是不僅他們進(jìn)來(lái)之前沒(méi)有達(dá)到您的理想，畢業(yè)的時(shí)候也還是有一點(diǎn)差距？像您說(shuō)的，學(xué)員們的畢業(yè)創(chuàng)作還是學(xué)習(xí)的最大成果的顯現(xiàn)。那也就是說(shuō)這批創(chuàng)作還是與您的預(yù)期有差距。您認(rèn)為這些不足主要體現(xiàn)在什么地方？除了沒(méi)有完全脫產(chǎn)，是不是還有其他的問(wèn)題沒(méi)有完全解決好？

7“創(chuàng)研班”學(xué)員們?cè)谑ァけ说帽に囆g(shù)中心進(jìn)行人體寫(xiě)生

全：是的。除了不脫產(chǎn)，他們有的繪畫(huà)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)不夠，個(gè)別學(xué)員從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立搞過(guò)創(chuàng)作，這是第一次，就會(huì)比較累了。我看了全國(guó)各院校研究生的畢業(yè)創(chuàng)作，很明顯感覺(jué)到這些年來(lái)，學(xué)生的創(chuàng)作缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)作的基本理念，這是比較普遍的。我們的學(xué)員也一樣，缺乏創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院的幾名學(xué)員好一些，而從其他院校招進(jìn)來(lái)的幾位學(xué)員，普遍缺乏創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。所以學(xué)員們對(duì)于這次的學(xué)習(xí)體會(huì)就很深，上了一次完整的創(chuàng)作練習(xí)課，對(duì)于今后的創(chuàng)作，他們會(huì)有更加明確的方向。

《油畫(huà)藝術(shù)》：在當(dāng)前的中國(guó)油畫(huà)教學(xué)中，您覺(jué)得這個(gè)班所顯現(xiàn)的最大意義是什么？

全：我覺(jué)得這個(gè)班最大的意義就是：學(xué)油畫(huà)要看原作，學(xué)油畫(huà)需要領(lǐng)悟油畫(huà)的本體語(yǔ)言。不僅僅是我們高研班學(xué)員，全國(guó)有很多畫(huà)家都沒(méi)從這個(gè)高度來(lái)產(chǎn)生關(guān)于對(duì)油畫(huà)的認(rèn)知問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)前我們的油畫(huà)題材都很好，形式也不錯(cuò)。畫(huà)什么都不是問(wèn)題，現(xiàn)在中國(guó)的油畫(huà)可以說(shuō)是風(fēng)格多樣、題材多樣，百花齊放。既然題材、內(nèi)容、形式、風(fēng)格都不是問(wèn)題，那么現(xiàn)在油畫(huà)要提高的話(huà)，問(wèn)題在哪里？首先從中國(guó)百年油畫(huà)發(fā)展的歷程來(lái)看，我們?nèi)狈?duì)油畫(huà)本體語(yǔ)言的認(rèn)知和重視。這個(gè)指的就是油畫(huà)要有“油畫(huà)味”，那么什么叫“油畫(huà)味”，“油畫(huà)味”該如何形成？中國(guó)的幾代人向國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的大多都是形式和造型，缺乏對(duì)內(nèi)在的油畫(huà)的本體的認(rèn)知和掌握。到現(xiàn)在為止，很多藝術(shù)院校的油畫(huà)系的課程設(shè)置里面還沒(méi)有“技法課”。在高研班畢業(yè)展的研討會(huì)上我也談了這個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的油畫(huà)很大程度上是受到了俄羅斯油畫(huà)的影響。俄羅斯油畫(huà)在伊萬(wàn)諾夫之前是完全按照西方的程式畫(huà)的；到了巡回畫(huà)派，俄羅斯的油畫(huà)側(cè)重呈現(xiàn)生活，轉(zhuǎn)向主題內(nèi)容及文學(xué)性的選擇。確實(shí)有很好的方面，但同時(shí)卻削弱了對(duì)油畫(huà)的本體語(yǔ)言的關(guān)注。典型的例子是當(dāng)年推崇的、理論界一致肯定的列賓的《伏爾加河上的纖夫》，如果看原作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幅畫(huà)缺乏對(duì)油畫(huà)本體語(yǔ)言的關(guān)注，缺乏“油畫(huà)味”，缺乏油畫(huà)的質(zhì)感。在這幅畫(huà)當(dāng)中，畫(huà)家注重的是人物形象的刻畫(huà)，是生活的真實(shí)，是畫(huà)面的構(gòu)圖，以及如何在畫(huà)面中表達(dá)自己的思想。油畫(huà)的本體語(yǔ)言方面則被忽略了。俄羅斯油畫(huà)或多或少都有這樣的傾向。

如果我們把這時(shí)期的俄羅斯油畫(huà)與法國(guó)的馬奈、德加相比，與英國(guó)拉斐爾前派洛賽蒂相比，甚至與薩金特先比，差異就顯而易見(jiàn)了。

8鄔大勇《民國(guó)客廳》黑白小稿丙烯

俄羅斯處于巡回畫(huà)派時(shí)期，西方正處于印象主義期間。印象主義是一種新的繪畫(huà)語(yǔ)言，較之以前古典主義、浪漫主義、寫(xiě)實(shí)主義時(shí)期的直接畫(huà)法有了完全不同的繪畫(huà)方式，就是并置畫(huà)法，具體來(lái)說(shuō)，從印象派開(kāi)始，西歐在油畫(huà)中開(kāi)始用冷暖顏色的并置畫(huà)法，保持色彩的純度和飽和度。在西歐，印象派的思潮的影響是非常巨大的，但在當(dāng)時(shí)俄羅斯油畫(huà)受到印象派思潮的影響并不大。俄羅斯油畫(huà)中也有外光的表現(xiàn)，但是它的表現(xiàn)方法，和西歐的、法國(guó)的那種并置的、冷暖對(duì)比的方法是不一樣的。只有到了19世紀(jì)末，“藝術(shù)世界”時(shí)期才逐漸與西歐同步。

9鄔大勇《民國(guó)客廳》240cm×140cm布面油畫(huà)2017年

10鄔大勇《民國(guó)客廳》140cm×240cm布面油畫(huà)2017年

11任志忠、周小松《遵義曙光》300cm×800cm布面油畫(huà)2016年

那時(shí)歐洲的油畫(huà)發(fā)展，已從并置方法發(fā)展到分色畫(huà)法，也就是新印象主義點(diǎn)彩分色畫(huà)法。到了后印象主義塞尚、凡·高及野獸主義的德朗、凡·童根等，把色彩強(qiáng)度運(yùn)用到極致。他們把并置方法更加發(fā)展了。一直到未來(lái)主義的博喬尼，他的表現(xiàn)手法與印象主義是一脈相承的。由于這種分色方法的發(fā)展影響到色彩和形的變化，形成了色彩的平面化和造型的簡(jiǎn)化。西方現(xiàn)代主義的表現(xiàn)語(yǔ)言和方法我們也研究得不夠。因?yàn)橛彤?huà)本體語(yǔ)言是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地變化、演進(jìn)和發(fā)展的，所以，我們應(yīng)該多方面地從油畫(huà)本體語(yǔ)言上去認(rèn)知油畫(huà)，才能全面地了解油畫(huà)語(yǔ)言的本體精神。

在油畫(huà)的本體語(yǔ)言方面，我研究得不是很透。我們很多留學(xué)生在西方畫(huà)得都很好，回來(lái)就退步了，就是對(duì)油畫(huà)本體語(yǔ)言缺乏關(guān)注導(dǎo)致的，油畫(huà)有自己的語(yǔ)言特征和規(guī)范，就像芭蕾舞，首先腳尖要踮起來(lái)，如果跳芭蕾舞的時(shí)候不踮腳尖了，那就變成另外的東西，成民族舞了，不是芭蕾舞了。跳芭蕾舞，不但腳尖要踮起來(lái)，還要站得牢、站得美。油畫(huà)也是這個(gè)道理，如果不堅(jiān)持油畫(huà)的本體語(yǔ)言，那就變成水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、丙烯畫(huà)了，就不是油畫(huà)了。油畫(huà)重要的就是材質(zhì)的美和它的表現(xiàn)力。當(dāng)然油畫(huà)語(yǔ)言包含的范圍很廣，包括筆觸、色彩、方法、步驟以及對(duì)材質(zhì)的掌握、運(yùn)用等，除了材質(zhì)本身的美，本體語(yǔ)言還包括如何用油畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，因?yàn)橛彤?huà)語(yǔ)言確實(shí)可以承載各種不同的豐富的情感。因此，我們?cè)谘芯坑彤?huà)和發(fā)展油畫(huà)的過(guò)程中，切不可對(duì)油畫(huà)本體語(yǔ)言不加關(guān)注。

12任志忠《先聲——參與中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的浙籍知識(shí)分子》200cm×330cm布面油畫(huà)2016年

《油畫(huà)藝術(shù)》：關(guān)于油畫(huà)教學(xué)，您今后是不是還有什么樣的心愿，想繼續(xù)完成，繼續(xù)延續(xù)下去的？

全：教學(xué)是蠻累的一件事情，我最近接到很多電話(huà)，詢(xún)問(wèn)能否再辦一期高級(jí)油畫(huà)創(chuàng)研班。我想還是休息休息，因?yàn)槟昙o(jì)大了，力不從心。教學(xué)還是比較累的，尤其是辦這樣為期幾年的培訓(xùn)班有些吃不消；另外靳先生、詹先生年歲也大了，我也不好意思總請(qǐng)他們過(guò)來(lái)幫忙。今后我們可能改變一下方式，辦一些其他形式、輕松一些的班，招收一些人短期研修。比如美國(guó)，很多畫(huà)家很喜歡寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)，他們?cè)诰W(wǎng)上知道我們藝術(shù)中心，也買(mǎi)了很多我的畫(huà)冊(cè)，他們打算自己組織15名左右的畫(huà)家，到我們藝術(shù)中心來(lái)短期地學(xué)習(xí)，我們可以來(lái)幫助他們解決一些問(wèn)題。這類(lèi)培訓(xùn)我們還是可以辦的。

13尹驊《余音》185cm×200cm布面油畫(huà)2017年

14《余音》（局部）