呂翠媚 曾巧平 鄧麗蓮 朱麗興 程柳旺 黃書煒 彭 鋒 冼碧珍
精細(xì)化管理在極低出生體重兒中的應(yīng)用
呂翠媚 曾巧平 鄧麗蓮 朱麗興 程柳旺 黃書煒 彭 鋒 冼碧珍
目的:探討精細(xì)化管理在極低出生體重兒中的應(yīng)用效果。方法:選擇我院NICU 2015年1月~2016年12月在我院新生兒科住院極低出生體重兒25例為試驗(yàn)組,選擇2013年1月~2014年12月極低出生體重兒25例為對(duì)照組,對(duì)照組給予兒科重癥監(jiān)護(hù)室常規(guī)護(hù)理,試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上給予精細(xì)化管理護(hù)理。比較兩組患兒在入院時(shí)、入院后第7,14,21,28天的體質(zhì)量和睡眠時(shí)間。結(jié)果:試驗(yàn)組患兒體質(zhì)量在入院第14天后明顯高于對(duì)照組(P<0.05),睡眠時(shí)間在入院第7天后明顯長(zhǎng)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:精細(xì)化管理能顯著促進(jìn)早產(chǎn)極低體重兒的生長(zhǎng)發(fā)育。
精細(xì)化管理;極低出生體重兒;睡眠;體質(zhì)量
隨著圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和新生兒重癥監(jiān)護(hù)室(NICU)相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展,極低出生體重兒的存活率不斷提高[1]。極低出生體重兒的各組織器官發(fā)育不完善,存活率低,病死率高,易遺留后遺癥。針對(duì)這一課題,近幾年提出了精細(xì)化管理護(hù)理的模式,通過改善NICU環(huán)境和新生兒護(hù)理方法,提高早產(chǎn)極低體重兒生存率,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高患兒生活質(zhì)量[2],本研究對(duì)此也進(jìn)行了探討,取得了滿意的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 選擇我院NICU 2015年1月~2016年12月在我院新生兒科住院極低出生體重兒25例為試驗(yàn)組,選擇2013年1月~2014年12月極低出生體重兒25例為對(duì)照組,兩組極低出生體重兒出生體重均為1000~1499 g,均符合早產(chǎn)極低體重兒診斷標(biāo)準(zhǔn)。納入標(biāo)準(zhǔn):阿氏評(píng)分均在8分以上,無窒息史,無缺血缺氧性腦病,無先天性疾病和遺傳性疾病。試驗(yàn)組中男11例,女14例;胎齡26~36周,平均(30.12±1.90)周;出生體重1.2~1.5 kg,平均(1.34±0.20)kg。對(duì)照組中男11例,女14例;胎齡27~36周,平均(30.21±2.10)周;出生體重1.1~1.5 kg,平均(1.33±0.19)kg。兩組患兒性別、胎齡、體質(zhì)量、阿氏評(píng)分等比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 兩組患兒入院后均給予早產(chǎn)兒常規(guī)護(hù)理,內(nèi)容包括:(1)暖箱保溫。 調(diào)節(jié)暖箱溫度使其保持在24~26 ℃,相對(duì)濕度保持在55%~65%,肛溫保持在36.5~37.5 ℃。(2)抗感染 。每日對(duì)病室內(nèi)物品和空氣消毒2次,每日予患兒口腔和臍部護(hù)理2次,保持皮膚干燥。(3)營(yíng)養(yǎng)支持。患兒出生后的第1天應(yīng)予禁食,予5%葡萄糖溶液50~70 ml靜脈滴注;24 h后予配方奶喂養(yǎng),經(jīng)口鼻飼或靜脈營(yíng)養(yǎng),預(yù)防患兒低血糖。(4)環(huán)境護(hù)理。 保持病室安靜,調(diào)節(jié)發(fā)聲設(shè)備的音量在60 dB以下,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)注意低聲說話,動(dòng)作輕柔;調(diào)節(jié)病室內(nèi)的光線,減少?gòu)?qiáng)光照射,患兒睡覺時(shí)可在暖箱上覆蓋黑布以創(chuàng)造適宜睡眠的環(huán)境。試驗(yàn)組在以上護(hù)理措施的基礎(chǔ)上增加精細(xì)化管理內(nèi)容,具體方法如下:
1.2.1 全方位感覺刺激訓(xùn)練 (1)聽覺訓(xùn)練。每日分別在早、中、晚3次播放輕柔、舒緩的音樂,音量控制在50 dB左右,播放音樂時(shí)要保持監(jiān)護(hù)室內(nèi)安靜,暫停其他的護(hù)理操作,使患兒的注意力能夠集中在音樂上面。(2)視覺訓(xùn)練。監(jiān)護(hù)室的墻面采用明亮、柔和的顏色,上面張貼顏色鮮艷的圖片,患兒使用有卡通圖案的床單和被子,護(hù)理人員著粉紅色護(hù)士服。(3)觸覺訓(xùn)練。護(hù)理人員對(duì)新生兒每日2次撫觸,每次15 min,依次撫觸其背部、臀部和四肢,撫觸前護(hù)理人員應(yīng)使雙手溫暖,邊進(jìn)行撫觸邊與患兒進(jìn)行語言交流。
1.2.2 吸吮訓(xùn)練 采用新生兒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的安慰奶嘴,對(duì)于需禁食的患兒,讓患兒每日吸吮8~10次,每次5 min,對(duì)經(jīng)鼻飼管和經(jīng)口喂養(yǎng)的患兒,在每次進(jìn)食前5 min給予吸吮練習(xí)15 min左右。吸吮訓(xùn)練可以刺激患兒用嘴覓食、刺激吸吮反射,有利于患兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,并為以后的母乳喂養(yǎng)打好基礎(chǔ)。同時(shí),安慰奶嘴有安撫患兒的作用,能減少患兒哭吵,有利于患兒增加睡眠時(shí)間。
1.2.3 防感染護(hù)理 (1)眼部護(hù)理。每天用生理鹽水輕輕擦拭眼部分泌物,必要時(shí)滴眼藥水或涂眼藥膏以預(yù)防結(jié)膜炎。(2)口腔護(hù)理。每天檢查患兒的口腔狀況,用生理鹽水清潔口腔2次,以預(yù)防口腔黏膜感染。(3)臍部護(hù)理。要及時(shí)更換包扎臍部的紗布,尤其是尿濕后,以預(yù)防新生兒臍部感染。
1.2.4 模仿宮內(nèi)環(huán)境 又稱為“鳥巢式護(hù)理”,用柔軟的兒童浴巾,折疊成滾筒狀,將患兒置于其中,模仿患兒宮內(nèi)體位擺放患兒的姿勢(shì),使患兒四肢卷曲,雙手置于胸前,雙腿有支撐,頸部墊小頸枕以確保頸部呈伸展位。將“鳥巢”置于暖箱內(nèi),調(diào)到適宜溫度,床頭抬高15°,每2 h給患兒變換1次體位。
1.2.5 父母參與撫育 注重父母角色的重要性,讓父母參與新生兒的撫育。如早期建立母乳經(jīng)口或經(jīng)鼻飼管喂養(yǎng),除護(hù)理人員外,讓父母每日參與患兒撫觸訓(xùn)練,并與患兒進(jìn)行語言交流,這些措施可使新生兒熟悉父母的撫摸和聲音,增加親子感情,使患兒回到父母身邊能更好的適應(yīng)。
1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 每日測(cè)量患兒的體質(zhì)量和記錄患兒的睡眠時(shí)間,測(cè)量時(shí)應(yīng)取凈體重,去除衣物和尿布,使用seca電子?jì)雰撼?精確值0.1 kg),于每日清晨排便后和喂奶前進(jìn)行測(cè)量。取入院時(shí)、入院后第7,14,21,28天的體質(zhì)量和睡眠時(shí)間進(jìn)行比較。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)量資料比較采用重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)的方差分析。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
2.1 兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天的體質(zhì)量比較(表1)
表1 兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天的 體質(zhì)量比較
注:兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天的體質(zhì)量比較,組間、不同時(shí)間點(diǎn)、組間與不同時(shí)間點(diǎn)交互作用均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05
2.2 兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天睡眠時(shí)間比較(表2)
表2 兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天 睡眠時(shí)間比較
注:兩組患兒入科時(shí)、入院后第7,14,21,28天睡眠時(shí)間比較,組間、不同時(shí)間點(diǎn)、組間與不同時(shí)間點(diǎn)交互作用均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05
早產(chǎn)極低出生體重兒是指胎齡滿28周但不足37周,出生時(shí)體質(zhì)量低于1500 g的新生兒[3]。早產(chǎn)兒由于在宮內(nèi)發(fā)育時(shí)間不足,各系統(tǒng)發(fā)育均不完善,尤其是極低出生體重兒屬極高危新生兒,極易出現(xiàn)各種嚴(yán)重并發(fā)癥,生長(zhǎng)發(fā)育較宮內(nèi)發(fā)育緩慢[4]。精細(xì)化護(hù)理管理是源于發(fā)達(dá)國(guó)家的一種企業(yè)管理模式,旨在將管理模式引向深入的基本思想和管理模式[5]。近幾年將這一模式引入到醫(yī)學(xué)管理護(hù)理中,在老年糖尿病患者護(hù)理和血液中心患者護(hù)理等方面應(yīng)用效果明顯[6-7]。既往有研究將這一模式應(yīng)用于新生兒的護(hù)理中,旨在促進(jìn)早產(chǎn)兒生長(zhǎng)發(fā)育,改善預(yù)后,促進(jìn)患兒各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育成熟,可減少腦癱和其他并發(fā)癥的發(fā)生率[8]。
本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過精細(xì)化管理護(hù)理后,試驗(yàn)組患兒第14,21,28天的體質(zhì)量明顯高于對(duì)照組,兩者比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);患兒的睡眠時(shí)間在第7,14,21,28天時(shí)均長(zhǎng)于對(duì)照組(P<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。與既往相關(guān)研究[9]結(jié)果基本一致,可精細(xì)化管理護(hù)理可有效促進(jìn)早產(chǎn)極低出生體重兒的生長(zhǎng)發(fā)育。早產(chǎn)兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,通過系統(tǒng)化的神經(jīng)刺激和訓(xùn)練可促進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的修復(fù)發(fā)展,加速神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟。本研究從聽覺、視覺和觸覺3個(gè)方面對(duì)患兒進(jìn)行訓(xùn)練,可全方位的刺激新生兒神經(jīng)反射的形成,促進(jìn)大腦皮層的覺醒和神經(jīng)突觸的形成,有利于中樞和周圍神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展,還可促進(jìn)患兒四肢肌力的發(fā)展。給新生兒播放優(yōu)美舒緩的音樂還可幫助神經(jīng)內(nèi)啡肽的分泌,達(dá)到鎮(zhèn)靜、催眠的作用,延長(zhǎng)患兒的睡眠時(shí)間。通過對(duì)患兒眼部、口腔、臍部等的細(xì)節(jié)管理,最大限度的減少患兒感染的發(fā)生率,減少感染并發(fā)癥的發(fā)生。通過給患兒創(chuàng)造“鳥巢式”的環(huán)境,增強(qiáng)患兒的舒適和安全感,幫助患兒睡眠。睡眠中患兒可減少消耗,增加生長(zhǎng)激素的分泌,有利于患兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體質(zhì)量的增加。
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(本文編輯 崔蘭英)
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呂翠媚:女,本科,副主任護(hù)師
2017-03-23)
10.3969/j.issn.1672-9676.2017.15.029