高校與地方
近日,山東科技大學招聘會采用的“網(wǎng)絡+就業(yè)”模式受到大學生青睞。該校在招聘會前通過微信平臺將就業(yè)信息推送到學生指尖,并在會上首次將傳統(tǒng)的招聘會展位對照表變成招聘單位“二維碼墻”,學生可以通過掃描二維碼實時獲取招聘單位詳細崗位需求信息。
學校就業(yè)市場信息科教師劉亮亮稱:“往年招聘會結(jié)束后,低年級學生就很難獲取相關的就業(yè)信息?!S碼墻’可以在招聘會結(jié)束后保留一段時間,讓畢業(yè)生找工作,低年級學生看形勢。”招聘會還具有“信息匹配精準化”的特點。負責組織山東科大招聘工作的教師張春升說:“雙選會之前學校做了大量的準備工作,在制作海報時建立了單位崗位需求信息與學生專業(yè)信息的‘一對多’映射關系。”山東科大目前有青島、泰安、濟南3個校區(qū),采用了“網(wǎng)絡+就業(yè)”模式后,依托以新版大學生就業(yè)網(wǎng)為入口的“畢業(yè)生就業(yè)市場管理系統(tǒng)”,實現(xiàn)了三校區(qū)協(xié)同辦公,同一招聘平臺同時報名。
近日,在北京師范大學一女生宿舍出現(xiàn)“人臉識別系統(tǒng)”,學生需要進行“刷臉”識別后才能進入宿舍。對此,北師大方面表示,該人臉識別系統(tǒng)在北京高校宿舍使用尚屬首例,目前機器僅安裝半個月左右,報警功能還在調(diào)試中。
據(jù)了解,北師大的“壁掛式人臉查驗機”應屬北京高校首例。由于外來人員臉部未錄入數(shù)據(jù)庫,尾隨進入宿舍時,正對門口的攝像頭就會記錄下其面部特征,與數(shù)據(jù)庫內(nèi)已錄入的人臉進行比對,一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫內(nèi)無此人臉,就會報警。相關負責人透露,“刷臉”機安裝僅有半個月左右,報警功能還在調(diào)試當中。目前北師大只安裝了一臺“刷臉機”,先行在“學13舍”進行試點,“未來不久,另外9棟本科生女生宿舍也會安裝該機器”。限于目前人臉識別技術現(xiàn)有的水平,目前的識別率能達到97%。
高校老師要“賣”學生?是的,你沒有看錯,近期,西南大學新聞傳媒學院副教授鄒琰的微店中突然多了許多特殊的“商品”:該校2014級新聞學專業(yè)的48名學生,被鄒琰在自己的微店中,以每人標價1元的價格公開“拍賣”。
老師在微店“叫賣”學生,實際是西南大學2014級新聞學廣告策劃學科期末作業(yè),學生需要自己制作展示自己專業(yè)和優(yōu)勢的海報,同時通過直播和微店的形式向社會展示自己的特色與優(yōu)勢,以將自己推銷出去。鄒琰通過手機進行直播,依次讓48名學生根據(jù)事先準備的海報,對自己進行展示,同時微店內(nèi)每個學生都可接受“購買”。為何想到“拍賣”學生?鄒琰介紹,這個班48名大三學生馬上就要面臨大四實習期,不少學生都經(jīng)常會找到她尋找實習單位。鄒琰介紹,2個小時的直播吸引了近700人觀看,而微店中有44人次的學生被下單“購買”,同時直接與其取得聯(lián)系的也有十多人,涉及的行業(yè)包括廣告公司、培訓機構、事業(yè)單位。
日前,由北京大數(shù)據(jù)研究院和北京大學元培學院主辦、博雅大數(shù)據(jù)學院承辦的“大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟成立儀式暨大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高峰論壇”在北京大學召開,這也標志著大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟正式成立。
據(jù)了解,大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟是由北京大數(shù)據(jù)研究院與北京大學元培學院共同發(fā)起并聯(lián)合國內(nèi)眾多高等院校、科研機構和企事業(yè)單位組建的社會組織,具有行業(yè)性、全國性和非營利性。
大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟理事長由中國科學院院士、北京大數(shù)據(jù)研究院院長、北京大學元培學院院長鄂維南擔任。他表示,大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和培養(yǎng)體系的健全意義重大,建立大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟,旨在為高校提供教學、科研、師資、實踐和就業(yè)等多方面交流與合作的平臺,通過一系列開放性和公益性的服務,為高校的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設和人才培養(yǎng)提供支持。
“得益于在全校建立的給排水流量智能監(jiān)控系統(tǒng),我校僅在節(jié)水這一項上,挽回的損失就高達100余萬元?!比涨埃瑩P州大學后勤保障處副處長王江兵談到借助大數(shù)據(jù)平臺構建節(jié)能減排信息化成效。
近年來,揚州大學推動“智能后勤”的建設與發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等信息技術,構建出新型的綠色化、智慧化、便捷化的校園環(huán)境。在節(jié)能減排方面,該校能源動力與節(jié)能管理部門通過對水電端口的資源消耗普查、能源信息監(jiān)測平臺建設、智能分析和搶修系統(tǒng)等舉措,有效提高了校園生活對水電資源的利用效率。2017年,學校又投入350余萬元用于全校節(jié)水節(jié)電改造。
近期,廣東省教育廳出臺《廣東省教育信息化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(下稱《規(guī)劃》),明確“十三五”期間廣東省以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化為目標。
《規(guī)劃》提出,要建設體系完善的中小學課程配套的基礎性數(shù)字教學資源,打造廣東特色名師資源。因此,廣東省在未來幾年將面向個性化教育、國際教育、終身教育等,以創(chuàng)客課程、虛擬仿真課程、研學課程、項目式課程、跨學科課程、主題課程等為形式,分類引進、開發(fā)優(yōu)質(zhì)在線課程,建成不少于1000門省級優(yōu)質(zhì)在線課程和不少于2萬節(jié)市級優(yōu)質(zhì)在線課程,滿足師生多樣個性的教育需求。到2020年,中小學課程數(shù)字化率達80%以上。省級建成100所智慧校園和300個“未來教室”,培育500個智慧教育項目,各地市建成不少于10所“智慧校園”示范學校、30間未來教室樣板、30個智慧教育示范項目。
近期,據(jù)河北省教育信息化工作會議介紹,今年河北省接入帶寬10M以上的中小學比例將達到70%,全省中小學基本實現(xiàn)多媒體教學。
河北省教育廳相關負責人介紹,今年河北省將全面推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,基本建成數(shù)字教育資源公共服務體系。根據(jù)要求,全省中小學具備條件的學校實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%以上,多媒體教室占普通教室比例達80%。此外,河北省教育廳將構建京津冀互聯(lián)網(wǎng)教育公共服務大數(shù)據(jù)云平臺,促進京津冀三地教育資源互聯(lián)互通、信息共享和協(xié)同發(fā)展。
近日,陜西師范大學、西北大學、西安外國語大學、西北政法大學、西安郵電大學聯(lián)合成立陜西高?!伴L安聯(lián)盟”。今后這5所高校的10萬多名大學生可前往任意一所大學,跨校選修學分、攻讀輔修專業(yè),同時,5所高校的各類教學資源和教師資源均可實現(xiàn)開放共享。
據(jù)介紹,“長安聯(lián)盟”各高校將從4個方面加強全面的戰(zhàn)略合作。一是聯(lián)合培養(yǎng)。二是資源開放,聯(lián)盟高校積極推進圖書資料、學術講座、學科競賽、在線課程、實驗室等教學科研資源共享。三是協(xié)同創(chuàng)新。四是師資互聘,聯(lián)盟高校的師資在人事關系保持不變的前提下,在教學、科研領域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?/p>
近日,從河南省教育廳獲悉,為充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村教育教學改革和發(fā)展中的優(yōu)勢和作用,河南決定從今年起每年遴選和資助5個左右的邊遠貧困縣開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準扶貧建設。
河南“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準扶貧建設工作以農(nóng)村薄弱中小學或教學點為重點扶持對象,通過“名師課堂”“同步課堂”“專遞課堂”“網(wǎng)絡教研”“網(wǎng)絡結(jié)對”等形式,實現(xiàn)讓農(nóng)村薄弱學?!伴_齊課、開足課、開好課”的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標。河南設立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準扶貧建設專項資金,省財政廳對每個項目給予專項經(jīng)費支持,試點縣按照不低于1∶1的比例落實配套建設資金。項目建設經(jīng)費主要用于為農(nóng)村薄弱中小學校和教學點配置數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教育教學資源、校長及教師信息技術應用能力培訓和教育信息化專業(yè)技術人員的培養(yǎng)。