張林微 曹璇 陳倩倩 麥素嬌
摘 要 本文旨在通過對廣西科技大學(xué)男女大學(xué)生消費行為的調(diào)查研究,分析男女大學(xué)生消費行為差異產(chǎn)生的原因,從而引導(dǎo)家庭、社會和教育工作者合理看待大學(xué)生男女消費行為的特點,并提出適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 消費行為 差異
中圖分類號:F08 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
0引言
隨著大學(xué)生消費能力的不斷加強,大學(xué)生消費已經(jīng)成為研究大眾消費的一個不可缺少的方面。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的高速發(fā)展,以網(wǎng)購為代表的消費模式也越來越成為大學(xué)生主要消費的渠道,并且男女大學(xué)生的在消費過程中的性別差異也更加明顯。根據(jù)筆者統(tǒng)計表明,近年來關(guān)于大學(xué)生群體消費和生活方式的研究日趨增多,而且研究內(nèi)容也不斷地深化和發(fā)展,研究方法和視角也日趨多樣化。本文以男女大學(xué)生性別差異為切入點調(diào)研其不同的消費行為及其影響,即男女大學(xué)生在消費結(jié)構(gòu),消費方式和消費心理等方面的不同表現(xiàn)進行取樣調(diào)查及研究。因此,本研究的調(diào)查研究以廣西科技大學(xué)為例進行抽樣調(diào)查,通過數(shù)據(jù)的整合,分析男女大學(xué)生消費行為中存在的差異。
1調(diào)查方法
本研究運用簡單隨機抽樣和分層抽樣,綜合考慮類別、層次和區(qū)域,從廣西科技大學(xué)高抽取單名學(xué)生作為樣本,并采取網(wǎng)絡(luò)問卷方式,向抽取的高校發(fā)放問卷200份,回收問卷181份,回收率為90%。
1.1問卷的結(jié)構(gòu)
本次調(diào)查問卷的總體結(jié)構(gòu)都分為個人基本信息、消費方式和消費行為三個部分,主要調(diào)查學(xué)生的每個月生活費的主要開支渠道。該數(shù)據(jù)的構(gòu)成方式及數(shù)據(jù)來源真實有效,并且通過對數(shù)據(jù)的整合和分析進行研究。
2消費行為
2.1男女大學(xué)生消費行為的表現(xiàn)
本次調(diào)查中,以某學(xué)院為例,男生數(shù)量所占比例是37.5%,女生數(shù)量所占比例為62.5。男女的月平均生活費用在1000至1500之間的比例居多,占62.5%,其中月伙食消費在500至1000區(qū)間占68.75%。當(dāng)看到喜歡卻非急需品時75%的人選擇了視情況而定。并且有56.25%的人選擇了不支持提前消費。除基礎(chǔ)支出外消費最大項為服裝配飾,比例為53.13%,化妝護膚占31.25%。當(dāng)選擇消費時注重的首選原因為質(zhì)量品牌,比例為34.38%,價格占據(jù)28.13%。購物最長時間為3小時以上占據(jù)40.63%,1小時以下占據(jù)31.25%。在選擇消費方式上有81.25%的人選擇了網(wǎng)上購物,有18.75%選擇線下消費。最后在調(diào)查主要經(jīng)濟來源中,有84.38%的消費來源于父母贊助。并且有68.75%的人選擇今后將會加強物質(zhì)與精神并重的消費,另外有84.38%的人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該勤儉節(jié)約。
2.2男女大學(xué)生消費行為的差異
本次調(diào)查中,男生數(shù)量所占比例是37.5%,女生數(shù)量所占比例為62.5.在利用網(wǎng)上購物的過程當(dāng)中,我們會發(fā)現(xiàn)男生更傾向于網(wǎng)購電子產(chǎn)品、虛擬產(chǎn)品、運動裝備等,而女生更傾向于網(wǎng)購洗護用品和化妝品、學(xué)習(xí)用品、交通通訊類用品和服裝。這在一定程度上與男女生消費結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)相吻合,男生在電子產(chǎn)品方面投入更多,而女生在洗護化妝和服務(wù)等方面更舍得花錢。有60%的男生在化妝品方面基本不花費,而只有16%的女生在化妝品方面基本不花費,在350元以上化妝品消費的情況方面沒有男生,而近8%的女生在化妝品方面的女生在化妝品方面花費在350元以上。另外,女生在飲食上面的消費相對男生來說支出較少,每餐約8元,而男生每餐消費達(dá)10元以上。數(shù)據(jù)顯示,每個月中男生的飲食開支占月支出的65%,女生的飲食開支則占據(jù)了月支出的49%。
2.3 調(diào)查過程中差異產(chǎn)生原因
消費心理是消費者進行消費活動時所表現(xiàn)出的心理特征與心理活動的過程。這對于大學(xué)教育有直接的幫助。據(jù)我們所知可將消費心理大致分為四種類型:從眾、求異、攀比和求實。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,男女在消費決策的過程當(dāng)中,首要考慮的因素都是價格和質(zhì)量,說明不管是男生還是女生,大部分大學(xué)生的消費心理類型都是屬于求實型。同時,時尚性和品牌因素在男生決策過程的當(dāng)中都略高于女生,說明男生在消費過程當(dāng)中更容易被前衛(wèi)時髦的商品和品牌商品所吸引,相較而言女生顯得更加理性和注重實際。
3結(jié)束語
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的開放,大學(xué)生的消費行為更加個性化和多元化,這就為研究者從性別差異的角度去研究男女大學(xué)生的消費行為打下了堅實基礎(chǔ)。針對男女生消費行為的差異,商家也會采用不同的應(yīng)對政策。研究男女生的消費行為心理,可以在很大程度上了解市場的消費走向趨勢,從而研究和開發(fā)出更多適合男女大學(xué)生消費的品牌產(chǎn)品以及日用品。另外,我們從中也發(fā)現(xiàn)一些大學(xué)生消費的特點,比如男女生對網(wǎng)絡(luò)購物的偏好則表明大學(xué)生這一活力群體對新技術(shù)的很強的接受能力。同時,男女生網(wǎng)購內(nèi)容的不同直接反映了男女生的不同的興趣愛好。其次,我們應(yīng)該欣慰的看到絕大多數(shù)的男女大學(xué)生的都是屬于求實型的消費者,他們不盲目攀比,不盲目追求時尚。這正符合社會對大學(xué)生的期待和自身的經(jīng)濟狀況。最后,男女大學(xué)生在消費行為上存在的客觀差異要求社會、家庭和教育者在對大學(xué)生進行消費行為教育和引導(dǎo)時應(yīng)該區(qū)別對待。
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