論述舒伯特藝術(shù)歌曲的演唱和伴奏
——以聲樂套曲“美麗的磨坊姑娘”第2曲《向何方》為例

鄧穎文

（沈陽音樂學(xué)院，遼寧 沈陽 110000）

論述舒伯特藝術(shù)歌曲的演唱和伴奏
——以聲樂套曲“美麗的磨坊姑娘”第2曲《向何方》為例

鄧穎文

（沈陽音樂學(xué)院，遼寧 沈陽 110000）

18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，德國文學(xué)發(fā)展進入到全新的狀態(tài)，音樂創(chuàng)作上宣揚追求理想和熱愛大自然，德奧藝術(shù)歌曲以全新的音樂體裁登上歷史舞臺。以德國作曲家舒伯特為代表，在他的藝術(shù)歌曲作品中，鋼琴伴奏和演唱者既是兩個成熟的分體，又是密不可分的一個整體，具有深刻的研究價值。

舒伯特；藝術(shù)歌曲；鋼琴伴奏；演唱

一、浪漫主義時期德奧藝術(shù)歌曲音樂總體特征

德奧藝術(shù)歌曲作品重視和反映民族特點，具有資產(chǎn)階級的浪漫主義情懷，側(cè)重描寫感情，抒情性、自傳性和個人心理刻畫成為主要特征。他們傳播和宣揚平等、自由、博愛。其次，重視音樂與其他藝術(shù)的相結(jié)合，標(biāo)題音樂成為了新的體裁。選詞非常嚴(yán)格，它們選自當(dāng)時著名的詩人所寫的詩歌，如威廉·繆勒、莎士比亞等，具有很高的文學(xué)價值，堪稱詩與音樂的完美結(jié)合。曲式自由簡厄，在穩(wěn)定的脈動線條下運動，樂句長度大多相等，結(jié)構(gòu)清晰，聽覺上均勻?qū)ΨQ。

二、舒伯特聲樂套曲“美麗的磨坊姑娘”《向何方》

“美麗的磨坊姑娘”由著名作曲家舒伯特創(chuàng)作，一共20首，講述了一個年輕小伙子的愛情故事。這位年輕的小伙離開陪伴成長的家園沿著小溪前行來到了磨坊，成為了一名磨坊工人，后來愛上了磨坊老板的女兒磨坊姑娘，被英俊的獵人橫刀奪愛，痛苦絕望的磨坊工人在曾經(jīng)到達的小溪投河自盡結(jié)束了他短暫的生命。

在結(jié)束了套曲的第一首充滿歡樂情緒的《流浪》，緊接著第二首歌曲《向何方》的出現(xiàn)，描繪了磨坊工人的發(fā)現(xiàn)，把這種快樂推到了頂峰，傳達出希望、運動，以及一絲焦慮。

歌曲《向何方》充滿了陽光活力因素。調(diào)性從G大調(diào)出發(fā)，引子為流動的2個小節(jié)的一級和弦分解和弦，右手的pianissimo比左手出現(xiàn)得更早，此時聲樂部分從弱起開始正式進入演唱狀態(tài)，由此提示聲樂演唱者必須從容、淳樸地演唱。

第一樂句從十六分音符弱起，由前面的四個八分音符歌詞為h?rt’ein B?ch-lein急促進入“rauschen”，由于鋼琴伴奏具有l(wèi)egato即連貫的特點，所以這里暗示演唱者不能破壞整體線條感，不能用強有力的音量去表現(xiàn)內(nèi)容，而是應(yīng)該強調(diào)語句語氣，二者觀念不可混淆，因為強有力的聲音會破壞整體的線條和伴奏的性質(zhì)，再次強調(diào)legato存在的重要性。

譜例：

從此樂句開始，鋼琴伴奏右手部分由高音譜號改變?yōu)榈鸵糇V號，音響效果更加突出。作為演唱者要注意，鋼琴伴奏情緒發(fā)生變化，演唱該樂句的時候不能再沿用上一樂句的情緒，應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)換。在第29小節(jié)，鋼琴伴奏處出現(xiàn)了crescendo，表示演唱者要做出漸強的處理，表達出磨坊工人愉快興奮地嘹亮高歌的狀態(tài)。

后面的鋼琴伴奏右手部分恢復(fù)至高音譜號，力度標(biāo)志為pp，從前一句的漸強到突然變?nèi)?，演唱者可以做一個這樣的畫面處理：沿著小溪一路愉快高歌，到達河邊聽到潺潺流水聲的時候突然停了下來，問小溪“你能告訴我到哪兒去？”這樣的情景模擬對話。

這一樂句在整個套曲起極其重要的作用，因為這是磨坊工人第一次遇見小溪，從此“小溪”成為了該作品承上啟下的重要線索，把所有的故事情節(jié)巧妙的聯(lián)系起來，演唱者應(yīng)引起重視。

“Ist das denn meine Stra?e?O B?chlein，sprich，wohin?我將要到哪兒去呀？啊，小河告訴我？”此樂句鋼琴伴奏左手部分與聲樂部分同音進行，表示鋼琴與演唱者同步呼吸，同步處理，兩者緊密合作。作一種合理的假設(shè)，前一樂句為一問，那該樂句可理解為一答。鋼琴伴奏流水般的節(jié)奏在這里可以理解為充當(dāng)著“小溪”的角色，演唱者和鋼琴伴奏之間既是合作，也是分角演出。

三、關(guān)于舒伯特藝術(shù)歌曲的演繹

通過引用舒伯特聲樂套曲“美麗的磨坊姑娘”第二首《向何方》作為例子，我們總結(jié)出以下幾個方面：

①對于演唱者而言，要準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格，清楚音樂家的成長經(jīng)歷、創(chuàng)作意圖及其所處時代人文和音樂特征。舒伯特的藝術(shù)歌曲重視對音樂的思考，它來源于生活的美學(xué)思想，具有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)思想。除此，鋼琴伴奏部分也要作為學(xué)習(xí)的一部分，利用和聲學(xué)和曲式分析知識，對其進行深入探究。

②在唱法上，反對一切以炫技為上不顧表達音樂內(nèi)容。舒伯特的作品追求內(nèi)在的平穩(wěn)、含蓄的思想感情，并不要求過大的力度和音量去表現(xiàn)音樂。另外，注重德語語音的發(fā)音，輔音在咬字要求上最重要的一點，形成了一種獨有的“顆粒感”，但是又并不能破壞legato這一重大原則。

③在舒伯特藝術(shù)歌曲中，鋼琴伴奏與演唱者地位可以說是平等的。它注重整體線條、音樂的流動和連貫以及和聲的清晰走向，這些因素構(gòu)成了一個完整的“舞臺背景”。另一方面，和演唱者又是對立的，情緒上某些地方是相反的，又或者是充當(dāng)某一角色。二者構(gòu)成了整個德奧藝術(shù)歌曲的有機整體。在這樣的基礎(chǔ)情況下，給予了鋼琴伴奏者豐富的想象空間，更好地帶動演唱者的情緒，成功完成二度創(chuàng)作。

[1]于潤洋.西方音樂通史[M].上海:上海音樂出版社,2001.

[2]徐兆仁.淺談藝術(shù)歌曲的屬性和德奧藝術(shù)歌曲的特點[J].樂府新聲,2005(02).

[3]尚華驤.歐洲聲樂發(fā)展史[M].北京:華樂出版社,2003.

J624

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鄧穎文（1991—），女，漢族，廣東佛山人，沈陽音樂學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：聲樂演唱。