北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

趙一鳴

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

趙一鳴

以北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)中的裁判員以及記錄臺(tái)工作人員為研究對(duì)象，對(duì)裁判協(xié)會(huì)會(huì)員的入會(huì)動(dòng)機(jī)、執(zhí)裁經(jīng)歷、等級(jí)考核等方面進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)的裁判員來(lái)源分布較為合理；但在裁判員人才培養(yǎng)方面存在一些問(wèn)題，對(duì)國(guó)家級(jí)裁判員的培養(yǎng)重視不夠。

裁判員；等級(jí)考核；培養(yǎng)

1 選題依據(jù)

在各類(lèi)體育賽事中，運(yùn)動(dòng)員與裁判員是比賽能夠順利進(jìn)行的兩個(gè)關(guān)鍵因素，運(yùn)動(dòng)員能否發(fā)揮應(yīng)有的技戰(zhàn)術(shù)水平，觀(guān)眾能否獲得良好的觀(guān)賽體驗(yàn)，能否保證比賽在公平公正的條件下進(jìn)行，跟裁判的執(zhí)裁能力有很大關(guān)系，因此，裁判在各類(lèi)競(jìng)技比賽中起著關(guān)鍵作用。而在籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，體現(xiàn)得尤為明顯。

北京體育大學(xué)籃球氛圍濃厚，每學(xué)期各個(gè)院系都會(huì)有不同形式的籃球比賽。由于比賽數(shù)量的增多，加上比賽水平也不斷提高，對(duì)籃球裁判員的要求也是不斷更新、提高，籃球裁判員的工作可以說(shuō)是工作量大，任務(wù)重，如果都由教師來(lái)完成所有的裁判工作是很辛苦的［1］，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，由師生共同完成學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)籃球賽事的執(zhí)法工作。在完成好校內(nèi)各項(xiàng)籃球賽事的同時(shí)，為了使裁判員們擁有更加豐富的執(zhí)裁經(jīng)歷，為在校裁判員提供向國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)裁判員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我校通過(guò)聯(lián)系在京各大高校以及北京大學(xué)生體育協(xié)會(huì)，為我校裁判員爭(zhēng)取到很多臨場(chǎng)執(zhí)裁寶貴機(jī)會(huì)。師生共同努力參與到在校內(nèi)外的裁判執(zhí)法工作，不僅使得裁判協(xié)會(huì)的裁判員業(yè)務(wù)水平得到相應(yīng)提升，而且為籃球事業(yè)培養(yǎng)出質(zhì)量較高的籃球裁判員。

2 分析與結(jié)果

2.1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)現(xiàn)狀分析

2.1.1 裁判協(xié)會(huì)裁判員構(gòu)成

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)從成立到現(xiàn)在，面向全校師生招收成員，只要是愛(ài)好裁判工作的，一律可以參與報(bào)名，這是不變的宗旨。根據(jù)北京體育大學(xué)籃球教研室的要求，籃球裁判協(xié)會(huì)的會(huì)員招收方式是：新成員入會(huì)需遞交裁判協(xié)會(huì)申請(qǐng)表并附有兩張近期免冠照片，定期參加協(xié)會(huì)組織的裁判員培訓(xùn)并簽到。北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)受到全校廣大愛(ài)好籃球和籃球裁判工作者的踴躍報(bào)名參與，會(huì)員由最初的30多人發(fā)展到現(xiàn)在的120多人，雖然每年逢畢業(yè)生離校就要面臨流失一些會(huì)員的情況，但新學(xué)期開(kāi)始就會(huì)有新生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，會(huì)員人數(shù)呈逐年上升的趨勢(shì)，可見(jiàn)北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)深受北京體育大學(xué)師生歡迎。對(duì)100名協(xié)會(huì)成員發(fā)放問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)出裁判員數(shù)量及比例如表1。

表1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員技術(shù)等級(jí)一覽表

2.1.2 裁判協(xié)會(huì)成員學(xué)習(xí)能力

作為一名優(yōu)秀的裁判員不僅需要有扎實(shí)的基本功，還需要在日常的大小比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的自主學(xué)習(xí)。在北京發(fā)展的裁判們是幸運(yùn)的，與地方上的體育協(xié)會(huì)相比，在北京發(fā)展的裁判員有更多的機(jī)會(huì)接觸到國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)裁判，甚至有機(jī)會(huì)可以同他們一起執(zhí)裁一場(chǎng)比賽，在比賽過(guò)后有機(jī)會(huì)向這些裁判界的老前輩們請(qǐng)教裁判方面的困惑與疑問(wèn)，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)氛圍也較為濃厚。表2問(wèn)卷表示協(xié)會(huì)成員每次擔(dān)任校內(nèi)外的裁判時(shí)或作記錄臺(tái)時(shí)的收獲程度分布情況，以10分為滿(mǎn)分，表示收獲非常大，0分表示沒(méi)有收獲。

籃球的國(guó)際化道路就要求籃球裁判員們擁有用英語(yǔ)交流的基本能力，問(wèn)卷中對(duì)裁判協(xié)會(huì)成員的英語(yǔ)水平做出了統(tǒng)計(jì)如表3（以大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)；專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)、專(zhuān)八為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)）。

表2 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員執(zhí)法過(guò)后收獲程度一覽表

表3 北京體育大學(xué)籃球裁判系會(huì)英語(yǔ)等級(jí)情況一覽表

英語(yǔ)是目前籃球裁判在賽場(chǎng)上與外籍球員、教練員、裁判員進(jìn)行交流和溝通的必備工具。一名優(yōu)秀的籃球裁判員必須具備較好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是對(duì)籃球規(guī)則和籃球裁判法相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和臨場(chǎng)用語(yǔ)要非常清楚。所選取的100名問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象中僅有5人通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，雖然大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)不能說(shuō)明個(gè)人的英語(yǔ)運(yùn)用能力，也不能說(shuō)明對(duì)籃球裁判水平的提升有多大幫助，但是也從側(cè)面反映北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員在學(xué)習(xí)之中偏重于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，忽視文化課的學(xué)習(xí)。這也跟體育院校學(xué)生的實(shí)際文化水平有關(guān)［2］。

2.1.3 2015年裁判協(xié)會(huì)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)裁判員審批情況

表4 全校一級(jí)裁判報(bào)名及通過(guò)審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表5 全校二級(jí)裁判報(bào)名及通過(guò)審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表6 全校三級(jí)裁判員報(bào)名及通過(guò)審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2.1.4 裁判協(xié)會(huì)成員入會(huì)動(dòng)機(jī)

推動(dòng)人從事某種行為的念頭就叫做動(dòng)機(jī)。人們從事的任何行為的精神取向與物質(zhì)需求都可以通過(guò)動(dòng)機(jī)來(lái)較好地反映。人們帶有某種目的性去做一件事也可以被稱(chēng)為動(dòng)機(jī)。參與籃球裁判工作也是如此，個(gè)人的動(dòng)機(jī)能反映出這個(gè)人對(duì)裁判工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。因此，了解籃球裁判協(xié)會(huì)成員入會(huì)的動(dòng)機(jī)就能了解其今后從事裁判工作的熱情度和負(fù)責(zé)任的程度，對(duì)塑造裁判員的職業(yè)道德修養(yǎng)有著非常重要的意義，如果動(dòng)機(jī)不純，培養(yǎng)出再好的執(zhí)裁水平也是沒(méi)有意義的，甚至?xí)?dǎo)致比賽因?yàn)椴门袉T的一己私利而失去公平性。問(wèn)卷以單項(xiàng)選擇的形式列舉出了加入?yún)f(xié)會(huì)的動(dòng)機(jī)。成員動(dòng)機(jī)情況分布如圖1。

圖1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員入會(huì)動(dòng)機(jī)百分比

圖2 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員執(zhí)裁經(jīng)歷

由上圖2分析得出，裁判協(xié)會(huì)中超過(guò)半數(shù)的成員參加過(guò)臨場(chǎng)執(zhí)裁工作，只有14人未參加過(guò)，經(jīng)后續(xù)的確認(rèn)以及訪(fǎng)談，確定未參加過(guò)臨場(chǎng)執(zhí)裁的協(xié)會(huì)成員沒(méi)有裁判員等級(jí)，他們不是三級(jí)籃球裁判員。這些協(xié)會(huì)成員有的擔(dān)任過(guò)記錄臺(tái)工作人員、有的還沒(méi)有接觸過(guò)裁判工作，這也說(shuō)明了凡是有裁判等級(jí)的協(xié)會(huì)成員都參加過(guò)臨場(chǎng)執(zhí)裁工作。每個(gè)學(xué)期，北京體育大學(xué)都會(huì)舉辦籃球賽事以此來(lái)豐富在校學(xué)生的精神文化生活，比賽大致分為籃球?qū)ｍ?xiàng)組籃球比賽和非籃球?qū)ｍ?xiàng)組籃球比賽，對(duì)于裁判協(xié)會(huì)三級(jí)裁判員而言，校內(nèi)非專(zhuān)項(xiàng)組的籃球比賽是他們考核以及鍛煉的賽場(chǎng)，而對(duì)于更為激烈的籃球?qū)ｍ?xiàng)組的比賽，則作為培養(yǎng)二級(jí)、一級(jí)裁判員的賽場(chǎng)，專(zhuān)項(xiàng)組的比賽也作為一級(jí)籃球裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁考核現(xiàn)場(chǎng)。

參加省、市級(jí)籃球比賽及職業(yè)籃球賽事的裁判員較少的主要原因是協(xié)會(huì)裁判員等級(jí)無(wú)法達(dá)到賽事要求。中國(guó)籃球協(xié)會(huì)對(duì)于參加省、市級(jí)籃球比賽的裁判員要求較高，

2.2 推動(dòng)北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)發(fā)展的策略與管理方法

2.2.1 執(zhí)裁業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)力度

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)定期會(huì)舉行總結(jié)會(huì)，由籃球教研室專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師以及裁判協(xié)會(huì)各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)近期協(xié)會(huì)的執(zhí)裁工作和發(fā)展情況做發(fā)言，向進(jìn)步大的以及在協(xié)會(huì)中執(zhí)裁場(chǎng)次多的裁判員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和裁判裝備。協(xié)會(huì)有專(zhuān)門(mén)的錄像設(shè)備，由北體傳媒系的同學(xué)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，錄制一部分協(xié)會(huì)裁判員的執(zhí)裁過(guò)程。其中包括裁判員的判罰、裁判員的手勢(shì)以及場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng)都可以通過(guò)錄像清晰的呈現(xiàn)，可以作為總結(jié)會(huì)上老師的教學(xué)素材。協(xié)會(huì)中裁判等級(jí)較高的裁判員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩比賽，并在賽后和臨場(chǎng)裁判員進(jìn)行討論，這種在交流過(guò)程中得到成長(zhǎng)的教學(xué)形式是北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員業(yè)務(wù)能力提高的關(guān)鍵。

2.2.2 裁判理論與裁判實(shí)踐相結(jié)合

每學(xué)期裁判協(xié)會(huì)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)的裁判員開(kāi)展不同等級(jí)籃球裁判考試，對(duì)于大一剛?cè)雽W(xué)的協(xié)會(huì)會(huì)員而言，記錄臺(tái)工作貫穿這個(gè)學(xué)期的始終，通過(guò)坐記錄臺(tái)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)、熟悉籃球規(guī)則。對(duì)于非籃球?qū)ｍ?xiàng)的協(xié)會(huì)成員可以在大一下半學(xué)期參加籃球三級(jí)裁判員的考核。大二籃球?qū)ｍ?xiàng)的協(xié)會(huì)成員可參加二級(jí)裁判員考核，大三、大四作為裁判能力的積累階段，為本科畢業(yè)前考取籃球一級(jí)裁判做好充足準(zhǔn)備。總的來(lái)說(shuō)，我?；@球?qū)I(yè)裁判員缺乏系統(tǒng)的理論教學(xué)，在學(xué)生籃球裁判員剛開(kāi)始接觸裁判時(shí)，沒(méi)有一套關(guān)于籃球裁判的課程體系，導(dǎo)致大部分的籃球裁判員在易犯錯(cuò)誤在不同人身上重復(fù)出現(xiàn)，執(zhí)法比賽越多，這樣的問(wèn)題出現(xiàn)的越明顯，臨場(chǎng)表現(xiàn)就是基本功差，這對(duì)于北京體育大學(xué)培養(yǎng)我國(guó)優(yōu)秀籃球裁判員的很不利。

在對(duì)我?；@球裁判執(zhí)法比賽的分類(lèi)研究中，北京體育大學(xué)提供給籃球?qū)ｍ?xiàng)裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁機(jī)會(huì)還是有很多，根據(jù)難易程度從低到高主要有：教學(xué)比賽、各個(gè)學(xué)院內(nèi)部比賽、各個(gè)學(xué)院之間比賽、校外公司、企業(yè)、軍隊(duì)比賽、校專(zhuān)項(xiàng)籃球聯(lián)賽、北京市中小學(xué)及高校組比賽、校隊(duì)比賽、全國(guó)性比賽。

2.2.3 加大宣傳、增加裁判協(xié)會(huì)知名度

對(duì)于一個(gè)協(xié)會(huì)的發(fā)展，宣傳是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。北體大籃球裁判協(xié)會(huì)的發(fā)展中的宣傳工作更加重要。裁判員在校外進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)法時(shí)不僅僅代表的是個(gè)人，也代表整個(gè)裁判協(xié)會(huì)。在校外籃球比賽會(huì)聯(lián)系協(xié)會(huì)的外聯(lián)部，之后由協(xié)會(huì)派遣與比賽級(jí)別能力相應(yīng)的裁判員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行執(zhí)法工作，若裁判能力不足以使比賽正常進(jìn)行，那么勢(shì)必會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)的聲望造成不好的影響。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1）北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會(huì)成員對(duì)于臨場(chǎng)執(zhí)裁的期望較大，但由于裁判等級(jí)和執(zhí)裁能力的限制，缺乏經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)成員在執(zhí)裁較高規(guī)格比賽時(shí)不能較好控制場(chǎng)面。2）裁判協(xié)會(huì)的總結(jié)會(huì)形式合理，錄像教學(xué)的形式較為新穎，由于每次總結(jié)會(huì)時(shí)間地點(diǎn)不固定，導(dǎo)致一部分成員不能按時(shí)參加。3）協(xié)會(huì)成員英語(yǔ)水平普遍偏低，裁判理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。4）裁判協(xié)會(huì)一級(jí)以上裁判員培養(yǎng)不夠重視，籃球一級(jí)及以上裁判員較少。

3.2 建議

1）合理配置執(zhí)裁臨場(chǎng)的裁判員，讓經(jīng)驗(yàn)較少的裁判員跟隨裁判等級(jí)較高或經(jīng)驗(yàn)豐富的裁判員同場(chǎng)執(zhí)裁，鍛煉執(zhí)裁規(guī)格較大聯(lián)賽的能力。2）增加裁判協(xié)會(huì)總結(jié)會(huì)的次數(shù)，固定時(shí)間和地點(diǎn)，保證更多的成員可以參加并作好參加會(huì)議成員的統(tǒng)計(jì)工作，參會(huì)次數(shù)作為等級(jí)考核的指標(biāo)之一。3）重視協(xié)會(huì)成員英語(yǔ)水平的提高，定期組織裁判方面英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的測(cè)試，督促協(xié)會(huì)成員主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

［1］田麥久.項(xiàng)群訓(xùn)練理論［M］.體育科學(xué)，1998.

［2］李風(fēng)曉.北京體育大學(xué)籃球裁判培養(yǎng)理想模式的研究［D］.北京體育大學(xué)，2015.

［3］喻 魏.武漢體育學(xué)院籃球裁判協(xié)會(huì)的發(fā)展研究［D］.武漢體育學(xué)院，2013.

［4］昝智超.體育院?；@球裁判員技能培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究［D］.西安體育學(xué)院，2013.

［5］潘 祥.對(duì)建立我國(guó)籃球等級(jí)裁判員考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究［D］.北京體育大學(xué)，2004.

［6］楊宏峰.我國(guó)實(shí)行籃球裁判員職業(yè)化的理論構(gòu)建［D］.北京體育大學(xué)，2009.

［7］席 莉，楊志民.CBA裁判員職業(yè)化的若干影響因素探析［J］.合肥師范學(xué)院，2008，26（3）：118-120.

Development of Beijing Sport University Basketball Referee Association

ZHAO Yiming

Taking the referees and recorder staffs of Beijing Sport University basketball referee association as the study objects， this research analyzed the referee association members from several aspects， such as motivation，experience and rank examination.This results showed that Beijing Sport University basketball referee association sources distribution was reasonable.However，there were some problems in the referees cultivation and lack of attention on training national referees.

referee； rank examination； cultivate

G811.33

A

1003-983X（2017）07-0619-03

2017-01-09

趙一鳴（1993-），男，河南南陽(yáng)人，在讀碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)

陜西師范大學(xué)，陜西 西安，710119 Shaanxi Normal University，Xi’an 710119，China