郭校長和他的33個艾滋學生

周裕嫵

好多人覺得我不可理解，但我覺得，院長其他人也能做，但是這個學校的校長，不是換一個人就能做成。

在山西臨汾有這樣一所學校，只有33名學生。雖然他們來學校時間、原因各不相同，但有一點共同：他們是被艾滋病感染的兒童。

這所名為紅絲帶的學校，是我國第一所、也是唯一一所艾滋病患兒學校，郭小平是這所特殊學校的校長、創(chuàng)始人。在過去13年，這個男人用他的愛為33個孩子撐起了一片天空。

紅絲帶學校坐落在距臨汾市區(qū)十多公里的郊區(qū)。這所學校被一片樹林環(huán)繞，最早是臨汾傳染病醫(yī)院的隔離病區(qū)。

父母去世“定居”病房

學校校長郭小平曾是臨汾傳染病醫(yī)院的院長，也是一名醫(yī)生，他怎么會辦起學校？這要從2003年說起。

當時，臨汾傳染病醫(yī)院設立艾滋病人病區(qū)，取名叫“綠色港灣”。“有四個孩子的父母因艾滋病在醫(yī)院去世。這四個孩子也是感染者，他們反復住院，后來就在病區(qū)定居，病了就打針治療，病好就在醫(yī)院亂轉，吃飯就在我的小灶房?！惫∑秸f。

眼瞅著這幾個孩子有七八歲了，突然有一天，郭小平想，是不是可以在醫(yī)院給他們上課。于是，郭小平騰出了一間病房，買了四張課桌，找了一塊黑板，把醫(yī)院職工孩子一年級的書整理到一塊，開起了一個愛心小課堂，這就是學校的雛形。

隨后，學生陸續(xù)增加到十來個，學校改名為“紅絲帶學校”。學校正式成立是在2011年。

“從成立這所學校開始就希望它關閉。因為我希望我們的孩子能夠和大家一樣進入普通的學校，和普通的人一樣去生活、工作和學習?！?/p>

夏天沒人敢來修門窗

現(xiàn)在學校有三個年級：高三、小學六年級和二年級。33個孩子都有著不尋常的故事。

莎莎是最后一個到紅絲帶學校的孩子。來紅絲帶之前，她在老家當?shù)厣蠈W，2006年和2015年，莎莎的母親和父親先后因艾滋病去世，莎莎得病的消息也在當?shù)夭幻劧?，在接下來一年多的時間里，她兩次被其他同學家長“趕”出校園。

坤坤的父母也已經去世，他從小由爺爺奶奶帶大，但爺爺奶奶和他沒有血緣關系。有一次他在外面玩掉到山溝里，被救后因為額頭劃了口子，被送到醫(yī)院做手術，才發(fā)現(xiàn)是艾滋病感染者。這個消息讓村里人知道后，村民聯(lián)名簽名要求把坤坤驅逐出村，包括坤坤的爺爺奶奶都簽了名。最后這個事情被媒體曝光后，坤坤來到了紅絲帶。

還有翠翠，當大家知道她是感染者的時候，老師把她安排在教室的一個角落，下了課以后也沒人和她說話，大家覺得和她說話都會被感染，孩子壓力太大得了抑郁癥，在醫(yī)院治好后就再也不愿意去學校了，于是就在紅絲帶學校住了下來。

孩子就是這么一個一個來的。2010年，郭小平就已經成了臨汾市傳染病院、第三人民醫(yī)院和中醫(yī)院這三家醫(yī)院的院長，可就算工作再忙，他也沒有放下學校。

“有人說，孩子在你這是不是有點圈養(yǎng)，但我覺得各有情況。這33個孩子大多沒有母親，有三分之一的孩子父母雙亡，他們在家沒人管，還要每天吃兩次藥，如果吃藥不好，可能會出現(xiàn)病毒變異，變得無藥可救?！惫∑饺缡墙忉尅?/p>

“對于孩子們來說，他們最大的痛苦莫過于歧視。有一次我們請師傅來修門窗，夏天蚊子比較多，那師傅連工錢都不要就跑了。我一直認為，艾滋病病毒是我們的敵人，但艾滋病病人是我們的兄弟姐妹，所以希望社會能給他們更多的包容?！?/p>

擔心上大學后的包容度

2015年，郭小平做出了一個決定，辭去全部三家醫(yī)院院長的職務，只擔任紅絲帶學校校長一職，“好多人覺得我不可理解，但我覺得，院長其他人也能做，但是這個學校的校長，不是換一個人就能做成?！?/p>

在孩子們眼里，郭校長就是他們的親人。在學校待了十多年的濤濤說：“郭伯伯就是一個父親，對我們特別有愛?！?/p>

今年，這33個孩子中有16個將參加高考。再過幾年，如果沒有新的小孩來，等其他17個孩子全部升入高中后，紅絲帶學校的使命也許就結束了。

郭小平說：“到那一天，一定是社會進步了，因為這意味著我們很少有艾滋病感染的兒童了。即使有這種兒童，他們也能為普通學校所接納了?！?/p>

“對孩子們的未來，我既不悲觀也不樂觀，因為我不知道他們的未來是什么樣。今年16個孩子就要上大學了，我覺得大學接納沒問題，班里接納可能也沒問題，但宿舍的接納程度我還不確定，不知道下一步會是什么樣子?！?/p>

就業(yè)機會應給他們

郭小平已經開始和孩子們聊報考專業(yè)的事情，“我的建議是盡量報以后好找工作的專業(yè)，盡量避免直接服務人的專業(yè)，比如幼師和老師等?？梢赃x擇計算機、汽車修理等。他們的專業(yè)還是會受到限制。一方面有傳染病防治要求；另一方面，社會歧視的消除是比較漫長的過程。”

郭小平說，這些孩子在紅絲帶學校待了多年后，已經能比較好地了解和防治艾滋病。所以他有個想法，希望國內有關艾滋病防治的機構能把部分工作崗位讓給感染者。一方面解決他們就業(yè)，讓他們獲得穩(wěn)定的工作和收入，另一方面，讓他們做和自己有關的事也更坦然。

郭小平說，紅絲帶學校的4名生活老師就是由感染者在擔任。事實證明，他們做得很好。“因為他們有這個病，心是相通的，如果他們樂意去做這個工作，為什么不把這個崗位讓給他們？我也呼吁更多的感染者，積極加入到艾滋病的防治工作中來，希望艾滋病防治相關單位在同等條件下優(yōu)先考慮他們，給他們更多的就業(yè)機會。”

（文中所有艾滋病孩子名字為化名）

李鐵摘自《廣州日報》